Сказки-миниатюры для детей 5-8 лет

Материал предназначен для чтения педагогами детям дошкольного возраста в детском саду, чтения детьми младшего школьного возраста в школе и для семейного чтения. Сказки-миниатюры в стихах расширяют кругозор, способствуют формированию у детей интереса к окружающему миру, развитию духовно-нравственных качеств личности.

Цель: расширение детского кругозора.

Задачи:
- учить замечать необычное в обычном вокруг себя, внимательно относиться к окружающему миру;
- развивать мышление, память, учить сопоставлять и сравнивать, делать выводы;
- формировать у детей интерес к миру вокруг нас, чтению, развивать духовно-нравственные качества личности.

Сказки-миниатюры о детях и для детей

Уважаемые взрослые!

В наших с Вами силах заложить в душу ребенка основы духовного богатства, умение бесконечно восхищаться тайнами мира, одержимость жаждой познания, творчества.
Мои сказочные миниатюры – моя любовь к миру, мое желание взрастить в детях зерна доброты, тепла сердец, заботы о живущих рядом.
Пусть язык сказок согреет нас, сделает мудрее, чище и светлее!

История о кошке

На нос кошке Нинке
Опустилась быстро
Белая снежинка
С бахромой пушистой.

«Что это за чудо?-
Удивилась Нинка,
Ты отку.., откуда?
Где же ты, пушинка?»

На асфальт скатилась
Капелька. Пропала.
«Это мне приснилось…»-
Кошка прошептала.

Сказка о черной и белой красках

Жили в маленькой избушке,
Ничего не делая,
Две веселые девчушки-
Черная и белая.

Но пришел осенний праздник,
Это праздник знаний,
И сестричек заниматься
Дедушка отправил.

«В школе не шалите, дети,
Ведь теперь вы –1-й класс!»
Он не знал, как все на свете
Переменится за час.

Не послушались сестренки!
Может быть, от скуки
Взяли в руки по ведерку,
Взяли кисти в руки…

В поле снег сегодня черный,
У березы черный ствол.
Мелом пишем черным-черным,
Черный мел кладем на стол.

Черный лист в моем альбоме,
В белой саже трубочист.
Белый негр в соседнем доме,
Черный лист в тетради чист.

В белом небе ночью темной
Много черных звезд блестит.
В небе стаей черной-черной
Пролетают журавли.

Догадались вы, ребята,
Что наделали девчата?
Как же их теперь заставить
Снова все вокруг исправить?

Что случилось?

У бабушки на полке
Лежали по порядку
Катушка, две иголки,
В линеечку тетрадка,

Английская булавка
И шерстяная нитка,
Пучок лечебной травки
И старая открытка.

Но что вчера случилось
Со старенькою полкой?
Тетрадка испарилась,
Катушка, две иголки.

Пропала вдруг булавка
И шерстяная нитка.
Исчезли даже травка
И старая открытка!

Подумала бабуля,
Очки на нос надев:
«Спрошу у внучки Юли,
Хозяйничал кто здесь».

Катушку увидала
Старушка возле печки,
Иголка оказалась
Под стареньким крылечком.

А шерстяная нитка
С пучком лечебной травки
Привязана к калитке
Соседской внучкой Клавкой.

В тетрадочке в линейку
Какие-то значки:
Полоски, точки, змейки
И странные крючки.

А к старенькой открытке
Приколота булавка.
Быть может, кошка Лидка?
Или соседка Клавка?

Бежит к бабусе Юля,
Реснички опустив:
«Прости меня, бабуля!
Бабулечка, прости!»