Родительское собрание на правовую тему в школе, 8-9 класс

Цель: знакомить родителей с правовыми нормами, регулирующими поведение людей в обществе.
Задачи
1. Познакомить родителей со статьями уголовного права, которые определяют меру ответственности подростков и взрослых за противозаконные действия.
2. Дать возможность родителям получить интересующую их информацию из компетентных источников.
Предварительная подготовка
1. Оповещение родителей класса о предполагаемом мероприятии. Родители класса должны приготовить вопросы, которые им хотелось бы задать представителям правоохранительных органов. Их они передают классному руководителю.
2. Классный руководитель заранее приглашает на встречу людей, компетентных в области регулирования правовых норм: это могут быть юристы — сотрудники детской комнаты милиции, комиссии по делам несовершеннолетних, судьи, представители загсов. Чем больше компетентных специалистов придет на вечер, тем больше информации смогут получить родители. Классный руководитель должен заранее познакомить приглашенных с кругом тех вопросов, которые возникают у родителей и на которые они хотели бы получить ответ.
3. Некоторые родители хотели бы получить индивидуальную консультацию. Классный руководитель заранее обсуждает эти вопросы.
4. Помещение, в котором будет проходить встреча, необходимо оформить соответственно теме. Высказывания выдающихся людей:
«Не жалко, что человек родился или умер, что он лишился своих денег, дома, — все это в конечном счете не принадлежит человеку. А то жалко, что человек теряет свою истинную собственность — человеческое достоинство» (Л. Вовенарг).
«Оправдайте, не карайте, но назовите зло злом» (Ф. Достоевский).
«Торгуя честью, не разбогатеешь» (Л. Вовенарг).
«С людьми живи в мире, а с пороками сражайся» (латинская пословица).
«Закон не проявляется до тех пор, пока не нарушается» (латинская пословица).
Словарь гражданина:
Правонарушение — нарушение определенных норм права.
Уголовное право — юридические нормы, законы, которые предназначены для борьбы с преступлениями.
Суд — орган государства, рассматривающий гражданские, уголовные и другие дела.
Закон — правовой акт, основа всех юридических документов, регламентирующих жизнь всех членов общества.
Мораль — совокупность правил поведения людей в обществе, семье, малых группах.
Право — совокупность обязательных правил, которые устанавливает и контролирует государство.
Этот словарь можно распечатать и дать каждому участнику вечера. Сюда же нужно поместить телефоны SOS, которыми можно воспользоваться в критической ситуации.
5. Учащимся класса можно предложить заранее ответить на вопросы анкеты, которая будет проанализирована классным руководителем, психологом, учителем истории. Статистические материалы, анкеты станут материалом для обсуждения в ходе вечера.
Анкета для учащихся
1. Говорят, что от сумы да от тюрьмы никто не застрахован. Ты с этим:
а) согласен;
б) не согласен;
в) не задумывался над этим.
2. Как ты думаешь, какие преступления может совершить подросток?
а) воровство;
б) угон машины;
в) ограбление;
г) избиение;
д) изнасилование;
е) распространение наркотиков.
3. Что может послужить причиной совершаемых подростком преступлений?
а) семейная ситуация;
б) компания;
в) особенности характера;
г) непредвиденная ситуация;
д) ... (Допиши сам.)
4. Какие меры предупреждения необходимо использовать, чтобы уберечь подростков от нарушения закона?
а) разъяснение специалистами статей законов и ответственности за них;
б) обсуждение статей законов в семье;
в) издание специальной литературы, которая в интересной форме объясняет законы общества;
г) спецкурсы и факультативы по правовой тематике в школе;
д) тренинги и игры по правовой тематике.I. Вступительное слово ведущего или показ кадров видеосюжетов.
II. Представление гостей вечера.
III. Анализ анкет учащихся, их мнение о теме разговора.
IV. Ответы представителей органов законодательной власти 1 и правопорядка на вопросы родителей.
V. Материалы статистики о правонарушениях в школе, микрорайоне, городе.
VI. Знакомство с выставкой специальной литературы по проблеме, выступление школьного библиотекаря, который предлагает родителям подборку материалов из различных изданий, которые необходимо обсудить в семейном кругу.
VII. Поздравление и награждение родителей, чьи дети являются помощниками правоохранительных органов и хотят получить профессию, связанную с защитой прав и свобод граждан.
VIII. Завершение собрания. Вручение родителям словаря гражданина и телефонов SOS.
IX. Подведение итогов. Запись родителей на индивидуальную консультацию.
Такие встречи помогают родителям осознать ответственность, которая ложится на их плечи по мере взросления ребенка. Многие из них охотно участвуют в индивидуальных беседах и консультациях, о которых ранее не могло быть и речи. Такие вечера уместно проводить не только для родителей, но и для самих учащихся. Эффективны встречи для ребят и их родителей с людьми, которые преступили закон, но смогли вернуться к нормальной жизни. Но такие встречи требуют серьезной подготовки, а также немало эмоциональных усилий организаторов и участников.

Рекомендуем посмотреть:

Родительское собрание вместе с детьми, 8 класс Родительское собрание «Как помочь подростку обрести уверенность в себе», 8 класс. Конспект Родительское собрание «Трудности обучения», 8 класс. Конспект Помощь семьи в правильной профессиональной ориентации ребенка. Родительское собрание, 9 класс

Похожие статьи:

Родительское собрание, 9 класс «Трудный ребёнок. Какой он?»

Родительское собрание «Права ребенка - обязанности родителей», 9 класс

Родительское собрание «Компьютере – друг или враг?», 9 класс

Родительское собрание, 9 класс. Профессиональное самоопределение

Родительское собрание «Профильное обучение» в 10 классе