Классный час День знаний, 1 класс с играми

Цель: Развитие интереса к учению, формирование положительной мотивации к учебной деятельности
Задачи:
• создать атмосферу праздничного дня, ввести в мир знаний, познакомить детей друг с другом, учителем, школой;
• способствовать сплоченности ученического коллектива;
• воспитывать любовь к школе, к школьным традициям;
• развивать внимание, логическое мышление, творческие способности;
• сформировать положительный настрой на общение;
• воспитывать активность учащихся, интерес к учебным предметам, школе
Описание:
Классный час проводится после окончания торжественной линейки, посвящённой 1 сентября.
Класс украшен шарами, на доске плакаты с изображением учеников.
Учитель: Здравствуйте! Вот и наступил долгожданный день 1 сентября. Я поздравляю всех присутствующих с этим знаменательным днем. Ребята, вот вы и переступили порог страны Знаний. А это значит, что теперь вы не просто мальчики и девочки – вы ученики.

Посмотрите вокруг – это наш класс, в котором мы будем учиться. Он чистый, светлый, красивый. Будем стараться, чтобы он оставался таким целый год.

Я ваша учительница. Я предам вам, мои дорогие ученики, все свои знания, чтобы вы выросли умными, добрыми, трудолюбивыми. Я поздравляю вас с первым школьным днём и желаю хорошо учиться и хорошо трудиться. Школьные годы - это самые чудесные и весёлые годы. Они так интересны. Что вы без конца будете удивляться! Особенно запоминается и остаётся надолго в памяти то, что происходит в первый раз.

На доске написано:
Мы будем вместе
4 зимы
4 весны
4 осени

Да, именно столько зим и вёсен мы будем с вами вместе.
По стране Знаний могут путешествовать только школьники. А кто такие школьники? (Дети, которые учатся в школе)
Как по-другому их можно назвать? (Ученики)
Верно, ученики учатся на уроках. Нам с вами предстоит узнать, что такое урок, и какие бывают уроки.
Ну, ребята, чур, молчок!
Начинается урок.
Чтобы стать учеником,
Нужно знать нам вот о чём.
На уроке ты сидишь
Тихо, тихо, словно мышь.
Если хочешь т ы сказать,
Или выйти, или встать,
Надо руку так держать.
Замечательно! Всё запомнили?

Учитель: интересны и понятны ваши волнения. А вот еще интересно как ребята собирались сегодня в школу, в свой светлый класс.
Ребёнок 1:
Листик клёна, листик клёна
В воздухе кружится.
Мамы деток отправляют
В первый класс учиться.

В солнечное утро в первый раз
Я пришел учиться в 1 класс
Обернул тетрадки я и дневник
Я ведь не детсадовец – ученик!

Утром сегодня я в школу иду
С новым портфелем у всех на виду
С завистью вслед глядит весь народ:
«Надо же! В школу с портфелем идет!»

Радостно вслед мне глядят малыши
«Что там в портфеле?
Открой, покажи!»
Я им кивну головой и скажу:
«Ах, извините, я очень спешу!»

Ребёнок 2:
Мы дошкольниками были,
Мы ходили в детский сад,
Мы из глины мастерили
И лошадок, и зайчат.

Хорошо жилось на даче,
Вместе бегали к реке,
Вместе мы играли в мячик,
Загорали на песке.

Мы немного буквы знаем,
Научились мы считать,
Мы по пальцам сосчитаем –
Раз, два, три, четыре, пять!

Ребёнок 3:
А теперь, а теперь
Открывай нам, школа, дверь!
Нам скорее подари расписные буквари!
Мы хотим скорей учиться,
Подружиться с букварём.
От страницы до страницы
Мы к весне его прочтём.

Я хочу считать до ста, только вслух,
А пока считаю я лишь до двух…
Научился палочки я считать,
Зебру полосатую рисовать!
И стихи я выучил наизусть,
Если вдруг запутаюсь, … ну и пусть!

Ребёнок 4:
Я сегодня первый раз
Отправляюсь в первый класс.
Постараюсь я во всем
Лучшим быть учеником.

Рассказали мама с папой,
Как вести себя за партой:
Например, нельзя лежать,
Парта - это не кровать.

Я сидеть намерен прямо,
Как учила меня мама.
Захочу спросить, сказать
Надо руку лишь поднять.

И ни с кем нельзя болтать,
Чтоб уроки не сорвать.
Тридцать пять минут урок,
Продержаться бы весь срок!

Нет, нельзя мне расслабляться.
Надо лучшим быть стараться.
Буду слушать свою маму,
С ней я точно первым стану.

Ребёнок 5:
Мы научимся до лета
Рисовать, писать, считать,
И всегда по всем предметам
Получать мы будем пять.

Настали дни чудесные,
Мы ходим в первый класс
И много интересного
Узнаем в первый раз.

У нас заботы важные –
Мы школьники теперь.
И есть у нас у каждого
Тетради и портфель.

Ребёнок 6:
Мы рано просыпаемся –
Опаздывать нельзя!
Нас в школе дожидаются
Хорошие друзья!

Вот и вырос я, ребята,
Наступил счастливый миг,
Всем завидно дошколятам:
Ведь я, братцы, ученик!

Я, друзья, готов к учёбе,
И мой папа говорит:
«Станешь ты, сынок, учёным,
Будешь очень знаменит!»

Ребёнок 7:
Очень школа волновалась,
Вам понравиться старалась.
Ведь она – второй наш дом,
Пусть порядок будет в нём!

Ребята с первых школьных дней
Должны учиться лучше
На радость Родине своей,
Прекрасной и могучей.

В большой и светлой школе
Для всех открыта дверь.
Мы все пришли учиться,
Мы школьники теперь.

Учитель: Ребята, как вы думаете важная ли вещь школьный портфель? Почему? Послушаем стихотворение о портфеле.
Ребёнок 8:
Портфель помощник мой и друг,
Я без портфеля - как без рук
Повсюду вместе видят нас.
Портфель со мной приходит в класс.

А то откуда ж буду брать
Учебник ручку и тетрадь.
Я вам секрет открыть могу:
Портфель свой очень берегу.

В наших новеньких портфелях
Книжки новые лежат
Будем мы учиться в школе
И пятерки получать.

Учитель: Первоклассник – какое красивое слово и важное слово. Теперь вы больше времени будете учиться. А не играть. А кто сегодня оставил свои игрушки дома? А почему вы их не взяли?

Послушайте стихотворение «Почему загрустили игрушки»
Ребёнок 9:
Что случилось,
Скажите на милость:
Отчего кукла
В угол забилась
И сидит совершенно одна,
И мрачна,
И скучна,
И грустна?
Отчего черно-бурый медведь,
Как девчонка
Готов зареветь?

Ребёнок 10:
Отчего это плюшевый пес
Вдруг повесил
Курносый свой нос!
Отчего то и дело в окошко
Грустно смотрит
Притихшая кошка?
Что случилось,
Скажите на милость:
Может,
В доме беда приключилась.
Может,
Кто заболел тяжело?
Может,
Кто причинил кому зло?

(продолжает учитель:)
Нет и нет!
Ни беды нет
Ни зла –
просто Оля учиться пошла
в первый класс,
в первый день сентября,
и все наши волнения зря!
Просто Оля
С утра еще в школе,
И все в доме
Скучают по Оле…

Учитель: Ребята, когда вы вернетесь из школы, обязательно поиграйте со своими игрушками, расскажите им, как прошел ваш первый день в школе. Не забывайте их.

Учитель: Проведём игру на внимание. Отвечайте - да или нет
Друга выручим всегда? Да!
Врать не будем никогда? Да!
В классе списывать ответ? Нет!
Кинуть камень кошке вслед? Нет!
Брать в автобусе билет? Да!
Не робеть когда беда? Да!
Не жалеть для дел труда? Да!
Рук не мыть когда обед? Да!
Грязь смывать всю без следа? Да!
Солнце, воздух и вода? Да!
Мы лентяям шлем привет? Нет!
А тем кто трудится всегда? Да!

Учитель:
Я совсем забыла, ребята. Сегодня утром в наш класс прилетела мудрая сова. Она предлагает нам загадки о школе.
1. Новый дом несу в руке,
Дверцы дома на замке.
Тут жильцы бумажные
Все ужасно важные. (портфель)

2. То я в клетку, то в линейку,
Написать по ним сумей-ка!
Можешь и нарисовать…
Потому что я (тетрадь)

3. Не куст, а с листочками,
Не рубаха, а сшита,
Не человек, а рассказывает (книга)

4. В школьной сумке я лежу,
Как ты учишься скажу. (дневник)

5. Белый комочек растаял –
На доске следы оставил. (мел)

6. Быстрый конек
По белому полю бегает
За собой следы оставляет. (ручка)

7. В этой узенькой коробке
Ты найдешь карандаши
Ручки, перья, скрепки, кнопки,-
Что угодно для души. (пенал)

Молодцы! С загадками вы справились отлично. А вы, приготовили все эти вещи для школы?
На уроках мы будем не только учиться, но и отдыхать. Давайте сейчас встанем из-за парт и немного разомнемся.

Физминутка

Учитель: Ребята, Мудрая сова приготовила для вас игру «Доскажи словечко».
• Кто шагает с сумкой книг
Утром в школу? (ученик)
• В коридоре топот ног,
То зовет всех в класс (звонок)
• Если все ты будешь знать,
То получишь в школе (пять)
• Если будешь знать едва,
Знай –получишь только (два)
• Долгожданный дан звонок –
Это кончился (урок)
• Веселится Коля, Лена –
Это значит (перемена)

Решить задачи.
• Заглянула в класс Алинка,
А за нею в след – Маринка,
Два Алёши и Сергей.
Сосчитай их поскорей! (5)

• Пять цветочков у Наташи,
И ещё два дал ей Саша.
Кто тут сможет посчитать,
Сколько будет два и пять? (7)

• Четыре спелых груши
На веточке качалось
Две груши снял Павлуша,
А сколько груш осталось? (2)

• Внуку Шуре добрый дед
Дал вчера семь штук конфет.
Съел одну конфету внук.
Сколько же осталось штук? (6)

• У пенёчков 5 грибочков
И под ёлкой - 3. Сколько будет всех грибочков?
Ну-ка, посмотри! (8)

• На поляне, у пенька,
Ёж увидел два грибка,
А подальше, у осин,
Он нашёл ещё один.
У кого ответ готов
Сколько ёж нашёл грибков? (3)

Учитель:
Ребята, подумайте и ответьте, что нужно, чтобы люди жили счастливо, дети радовались жизни, учились и не расстраивались? (Мир)
Ребята, как называется место, где человек родился, вырос? (Родина)
Кто вас сегодня привел в школу и больше всех волновалась? (Мама)
Давайте повторим эти слова: мир, Родина, мама.

Вот и пройдены первые испытания. Теперь вас смело можно назвать первоклассниками.
Учитель:
Трудно детей своих воспитать,
Многое нужно для этого знать.
Родителям я хочу пожелать:
Детям всегда во всём помогать,
В школу с утра ребёнка собрать,
Напутствия вовремя добрые дать,
Умную книжку успеть прочитать,
А в выходной не забыть погулять,
Чтобы болезней всех избежать,
Надо ещё детей закалять,
Собрания также все посещать,
Школе по мере сил помогать.
А главное - без сомненья -
Желаю я вам терпенья!
Вот и подходит к концу ваш первый урок Знаний. Завтра мы продолжим наше путешествие по стране Знаний.

Рекомендуем посмотреть:

Внеклассное занятие на тему: Дружба для 1-3 классов с презентацией Классный час в 1 классе. Давайте жить дружно Классный час, 1-2 класс. Спешите делать добро! Классный час на тему: ЗОЖ, 1 класс

Похожие статьи:

Конспект классного часа для 1 класса

Классный час для 1 класса по теме: Профессии

Классный час в 1 классе по этикету

Классный час в 1 классе по теме Дружба

Конспект классного часа по теме: Труд, 1 класс