Игры на воображение для детей дошкольников 4-6 лет

Игры на развитие воображения у дошкольников

Описание материала: игры могут быть полезны для музыкальных руководителей, воспитателей, работников дополнительного образования.

«Воображение»
Цель: развивает творческое мышление
Попросите всех детей притвориться, что они – листья, висящие высоко на дереве.
Налетает сильный ветер и сдувает листья с дерева.
Постарайтесь имитировать, как листья очень плавно опускаются вниз, к земле.
Что видят листья, когда они падают вниз?
Где они приземляются?
Покажите детям образцы движения листьев в полёте.
Когда листья долетают до земли, попросите детей рассказать о том, что они видели на пути вниз и где они приземлились.

«Ловля бабочек»
Цель: развивает воображение
Китайцы верят, что если Вы освобождаете животное из неволи, это принесёт Вам удачу.
Дети на Тайване любят ловить воображаемых бабочек и затем давать им возможность улететь на волю.
Притворитесь, будто Вы ловите бабочку.
Загляните в свой сжатый кулак и опишите пойманную Вами бабочку.
Какого она цвета? Насколько она большая?
Попросите всех детей проделать то же самое.

«Гадалка»
Цель: развивает воображение
Выбирают одного ребёнка, который будет гадалкой.
Хрустальный шар (можете использовать любой шар) и забавная шляпка – вот реквизиты, которые сделают данную игру ещё более весёлой.
Гадалка сидит за столом.
Поочерёдно каждый ребёнок выходит вперёд и садится на стул напротив гадалки.
Все дети хором скандируют: Гадалка, гадалка, ты сможешь предсказать?
Когда наш Петя вырастет (подставьте имя ребёнка) кем он должен стать?
Гадалка протирает свой хрустальный шар, всматривается в него и даёт ответ.
Если гадалка нуждается в помощи, выдвигайте предложения. Например, «Маша любит рисовать. Возможно, когда она вырастет, то станет художником». Или «Юлечка любит строить разные сооружения из кубиков. Возможно, когда она вырастет, то станет архитектором или строителем».
Поговорите с детьми о различных профессиях и занятиях.

«Что бы Вы сделали?»
Цель: развивает навыки мышления.
Поговорите с детьми о различных занятиях и профессиях.
Продекламируйте следующий текст: Что бы ты сделал, что бы ты сделал, что бы ты сделал, став полицейским? (называете любую работу)
Выбираете поочерёдно по одному ребёнку, который должен отвечать.
Когда этот ребёнок закончит, спросите у других, нет ли у кого-либо ещё каких-то идей и соображений о том, чтобы он делал, став полицейским.

«Можешь угадать?»
Цель: развивает воображение.
Имитируете выполнение различных движений, например, удар по футбольному мячу, прыжки через скакалку, надевание ботинок и т.д.
Придумайте много таких движений и проделайте каждое из них с детьми.
Попросите, чтобы дети поочерёдно имитировали выполнение каких-то из этих действий, не говоря группе каких именно.
Когда ребёнок закончить имитацию, попросите других угадать, что он делал.

«Образец для подражания»
Цель: развивает навыки мышления.
Назначьте одного ребёнка ведущим.
Его задача – спрятаться и издавать звуки, а другие дети должны угадывать, что именно он делает, и сами подражать этим действиям.
При этом водящий может, например, кашлять, чихать, смеяться, топать ногами, хлопать в ладоши и т.д.
Водящими должны поочерёдно побывать все дети.

«Волшебная палочка»
Цель: развивает воображение.
Сделайте волшебную палочку, скатав для этого лист бумаги в трубочку и заклеив её скотчем, или же купите готовую палочку в магазине.
Дайте палочку ребёнку, и пусть тот скажет: Абракадабра, крибле, крабле, бумс – сейчас ты станешь __________.
При этих словах водящий направляет палочку на одного из детей и говорит ему, кем он или она должны стать.___________
Ребёнок, на которого показали палочкой, действует в соответствии с тем, в кого его превратили.
Предложите ребёнку с палочкой, что часто бывает очень забавно, если велеть кому-то сделаться животным.

Игры на воображение для детей дошкольников 4-6 лет

Рекомендуем посмотреть:

Похожие статьи: