Конспект занятия в младшей группе "Домашние животные"

Петрова Любовь Павловна, воспитатель.
МБДОУ Детский сад № 187
Возраст:младшая группа, 3 — 4 года.
Цель:Углубить и закрепить знания детей о домашних животных.
Задачи:
Познакомить детей с животными живущими на ферме.
Обогащать словарь детей.
Продолжить формировать чувство заботы и бережное отношение к домашним животным.
Ход:
Воспитатель: Ребята, нам с фермы прислали гостинец — молоко и приглашение посетить ферму. (Показывает детям молоко и приглашение)Давайте сядем на поезд и отправимся на ферму. (Дети садятся на стульчики расставленные парами друг за другом, воспитатель переодевается за ширмой в фермера)
Воспитатель 2: А вот и ферма. Смотрите кто нас встречает.
Воспитатель: Здравствуйте ребята! Я хозяин этой фермы и приглашаю вас на экскурсию по ней, познакомиться с жизнью домашних животных.
Воспитатель:
«Иго-го, иго-го, убегу я далеко!»
Что, узнали вы, ребятки?
Это резвая ... (лошадка)!
(Ответы детей)

1 слайд (Лошадь)
Воспитатель: Это рабочая лошадь. Как вы думаете, зачем мне нужна лошадь на ферме? (Ответы детей)


2 слайд (Труд лошади)
Воспитатель: На ней возят груз и ездят верхом. Она верный помощник в фермерском хозяйстве.
Воспитатель:
Живёт она у нас в хлеву,
Жуёт и сено, и траву,
И молоко попить даёт.
Так кто её мне назовёт? (корова)
(Ответы детей)

3 слайд (Корова)
Воспитатель: Да , это корова. Что полезного, для нас дает корова? (Ответы детей)
Воспитатель: Она наша кормилица. Корова дает молоко. Какие продукты делают из молока? (Ответы детей)

4 слайд (Молоко, сыр, творог, сметана)
Воспитатель: Из молока делают: сметану, сыр, масло, творог и многие другие молочные продукты.
Воспитатель:
С бородой, а не старик,
С рогами, а не бык,
Доят, а не корова. (коза)
(Ответы детей)

5 слайд (Коза)
Воспитатель: Верно, это коза. А она чем полезна для человека? (Ответы детей)

6 слайд (Молоко, масло, творог, сметана)
Воспитатель: Она дает диетическое молоко. Из него делают диетические: сметану, творог, масло и многие другие диетические молочные продукты.



7 слайд (Лошадь, корова, коза)
Воспитатель: Как вы считаете эти животные дикие или домашние?(Ответы детей)
Воспитатель: Почему они домашние?(Ответы детей)
Воспитатель: Все это домашние животные. Они нуждаются в нашей заботе. Чем питаются эти животные летом?(Ответы детей)
Воспитатель: А чем питаются зимой, когда травы нет?(Ответы детей)
Воспитатель: Летом они питаются травкой, а зимой едят сено.
Воспитатель: Знакомство с фермой закончилось. Давайте поиграем в лошадок. (Подвижная игра «Лошадка».)
Воспитатель 2: Вот и пришло время возвращаться нам в группу. До свидания фермер.
(Дети садятся на стульчики расставленные парами друг за другом.)
Воспитатель 2: А вот и наш детский сад, пора возвращаться в группу.

Рекомендуем посмотреть:

Конспект НОД по развитию речи для детей 1 младшей группы: Домашние животные Занятие для старших дошкольников по окружающему миру на тему «Домашние животные» с презентацией Конспект занятия по аппликации в младшей группе. Осенний урожай Конспект занятия в младшей группе «Путешествие в зоопарк».

Похожие статьи:

Конспект НОД во второй младшей группе. Образовательная область «Коммуникация»

Конспект занятия во 2 младшей группе

Конспект НОД в первой младшей группе по теме «Добрый доктор Айболит»

Конспект НОД по развитию математических способностей в первой младшей группе по теме «Маша и медведь»

Конспект НОД для детей младшей группы «В гости к Лисе»