Карточки для работы с палочками Кюизенера по сказке "Репка"

Карточки для детского сада по сказке "Репка"

Краткое описание: карточки по работе с палочками Кюизенера.
Назначение материала: карточки могут быть использованы воспитателем, учителем - дефектологом и родителями.
Демонстрационный материал: набор палочек Кюизенера на каждого ребенка,рабочее поле – карточки А 4.
Задачи: Формировать понятие числовой последовательности, состава числа.
Подвести к осознанию отношений «больше – меньше», «право – лево», «между», «длиннее», «выше» и мн.др. Научить делить целое на части и измерять объекты условными мерками. Подойти вплотную к сложению, вычитанию. Развивать психические процессы: восприятие, мышление (анализ, синтез, классификация, сравнение, логические действия, кодирование и декодирование),зрительную и слуховую память,внимание,воображение,речь.Способствовать развитию детского творчества, развития фантазии и воображения, познавательной активности.Развивать умение работать в коллективе.

«Репка»

Цель. Совершенствовать пространственную ориентировку: впереди, сзади, между. Учить классифицировать предметы по двум заданным признакам. Закреплять счёт в пределах 6. Развивать мелкую моторику рук.

- Кто впереди? Кто сзади? - Кто стоит за бабкой? - Кто впереди кошки?
- Кто стоит между бабкой и Жучкой? - Сколько всего персонажей сказки? - Кто из них стоит вторым? Третьим? - Какая по счёту мышка? Кошка?
Игра «Узнай чей дом?»
«Каждый из героев нашей сказки живёт в отдельном доме. Давайте с вами отгадаем, кто где живёт. Дед живёт в доме с треугольной крышей и в нём одно окно. Бабка живёт в доме, в котором два окна и он жёлтого цвета. Внучка живёт в доме, в котором треугольная крыша и прямоугольная дверь. Жучка живёт в доме, в котором нет окон и он синего цвета. Дом кошки очень похож на дом жучки и отличается лишь цветом и размером. Посмотрите внимательно и скажите какой. В каком доме живёт мышка?».

Ребята давайте добавим ярких красок и соберем забор из разноцветных палочек. Строить начинаем с левой стороны: начинаем с белой (1), розовая (2), голубая (3), красная (4), желтая (5), фиолетовая (6). Прямой счет в пределах 6. С правой стороны выкладываем в обратном порядке от 6 до 1.