Особенности трудового воспитания детей младшего школьного возраста

Особенности трудового воспитания детей младшего школьного возраста

Самое воспитание, если оно желает
счастья человеку, должно воспитывать его
не для счастья, а приготовлять к труду жизни.
Воспитание должно развить в человеке привычку
и любовь к труду; оно должно дать ему
возможность отыскать для себя труд в жизни.
К.Ушинский

Социальное и педагогическое значение воспитания у детей уважения и любви к труду.
Значение и задачи трудового воспитания младших школьников в семье.
Педагогическая направленность игровой деятельности ребенка (аккуратно обращаться с игрушками, убирать их на место, приводить в порядок место игры, чинить поломанные игрушки).
Разграничение игры трудовых поручений с учетом возраста.
Усложнение и посильность трудовых поручений с учетом возраста.
Показ, как правильно выполнять ту или иную работу, тактичное исправление ошибок ребенка.
Примерные трудовые поручения для младших школьников в семье: уход за комнатными цветами, вытирание пыли, наведение порядка на книжных полках, в шкафах, помощь в приготовлении пищи, мытье посуды, покупка продуктов с учетом возраста ребенка.
Труд по самообслуживанию, его педагогическая значимость в формировании личностных качеств. Каждодневное выполнение гигиенических норм и правил: умывание, чистка зубов, чистка носков, пришивание пуговиц и т.д.
Совместная коллективная работа детей и родителей (уборка квартиры, ремонт, работа во дворе, на садовых участках, заготовка на зиму грибов, ягод).
Развитие творческого отношения ребенка к труду. Одобрение, стимулирование трудовых усилий.