Блог Гузель Наиловны

Конспект образовательной деятельности по нетрадиционному рисованию в младшей группе "Экскурсия в лес"Цель: продолжать учить технике рисования пальчиком, создавая изображение путём использования точки как средства выразительности. Программное содержание: - продолжать знакомить детей рисовать красками с помощью пальчиков в замкнутом пространстве; - формировать у детей представления о диких животных; - закреплять узнавать и называть цвета, развивать мелкую моторику рук; обогащать пассивный словарь...

Конспект занятия в средней группе "Теремок". Средний дошкольный возрастЦель: научить складывать модель животного на основе базовой формы "треугольник"; Программное содержание: 1. учить следовать устным инструкциям, обдумывать последовательность действий, продолжать учить аккуратно проглаживать линии сгиба, в точности последовательно выполнять задание; 2. продолжать учить узнавать и называть геометрические фигуры (треугольник, квадрат, прямоугольник). 3. Пополнять и активизировать словарь детей н...

Базовые формы оригами«Базовые формы оригами» – распространённый и хорошо понятный каждому человеку, занимающемуся оригами, термин. Это - бумажная заготовка, сложенная из квадратного листа бумаги определённым способом, на основе которой изготавливаются модели оригами, объединённые по принципу складывания в одну группу. В различных книгах по оригами количество и название базовых форм несколько различно. Но эти «разночтения» не носят принципиального характера. Каждый человек может сам для себя реши...

Лепбук к проекту "Подводный мир"Для вашего внимания я представляю лепбук для старшего возраста. В него входит 6 страниц разворотов: 1. Титульная 2. "Остров оригами" здесь находятся технологические карты с пошаговыми работами оригами выполнения рыб 3-х видов: скалярия, летучая рыба, камбала. На верхнем кармане загадки о рыбах. 3. следующий разворот состоит из 2-х кармашков: в 1-м содержится физминутки, связанные с подводным миром. Физкультминутки по теме «Рыбы» 1. «Улитки ползу...

Оригами как средство развития конструктивных и творческих способностей дошкольниковОригами (яп. в переводе с яп. «сложенная бумага») – старинное искусство складывания из бумажных квадратов различных фигурок: животных, птиц, цветов, машин и др. предметов. Понятие оригами пришло из японского языка. Японцы понимают оригами как «искусство целого листа», т.е. изначальное его условие – неразрывность листа бумаги, его целостность без всякого рода вмешательств. Только сгибание и складывание листа. И...

Консультация для воспитателей ДОУ. Материалы для работы с детьми по изготовлению поделокНаиболее распространенным материалом для работ с дошкольниками является бумага. В настоящее время существуют различные сорта бумаги(писчая, цветная, папиросная, гофрированная и другие) и практически все они могут быть использованы для создания поделок с детьми. Для создания с детьми аппликационных композиций чаще всего применяют цветную писчую бумагу. Очень хорошо использовать в таких работах цветные иллюс...

Конспект образовательной деятельности в старшей группе "Путешествие в подводный мир"Цель: Создание условий для познавательного, интеллектуально-речевого, художественно-эстетического развития посредством формирования элементарных экологических представлений. Образовательные задачи: - расширить и обогатить кругозор детей о морских жителях; - учить замечать характерные особенности морских животных; - развивать связную речь детей, расширять словарный запас; - воспитывать бережное отношение к при...

Исследовательская работа воспитателя ДОУ "День бумажных самолетиков в старшей группе"Введение «День бумажных самолётиков» — это относительно новый и очень душевный праздник, посвящённый сложенным из бумаги игрушкам. Я бумажный самолетик Сам сегодня смастерил. Чтобы с птицами в полете Самолетик мой парил — Я его рукой подброшу Высоко под облака. — Возвращайся, мой хороший, До свидания, пока. (Любовь Зайцева) «День бумажных самолётиков» — это относительно новый и очень душевный праздник, посвящё...

Конспект итоговой образовательной деятельности по ФЭМП в средней группе «Спасем нашу Нянечку от Кощея Бессмертного»Цель: Обобщить полученные знания, умения, которые получили дети в течение учебного года. Задачи: 1. Закрепить навыки количественного и порядкового счета в пределах 10, составление цифр 1-10; представления о геометрических фигурах, телах (круг, квадрат, прямоугольник, треугольник,); навыки ориентировки во времени и в пространстве; умение сравнивать предметы по величине. 2. Развивать ...

Конспект НОД в средне группе "Спасем нашу нянечку от Кощея Бессмертного"Цель. Обобщить полученные знания, умения, которые получили дети в течение учебного года. Задачи: 1. Закрепить навыки количественного и порядкового счета в пределах 10, составление цифр 1-10; представления о геометрических фигурах, телах (круг, квадрат, прямоугольник, треугольник,); навыки ориентировки во времени и в пространстве; умение сравнивать предметы по величине. 2. Развивать мышление, память, речь, сообразительность, ...

КОНСПЕКТ НОД ПО АППЛИКАЦИИ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ №12 «ВЕТКА РЯБИНЫ»Автор аппликации: Хусаенова Сара Ильдаровна, 6 Воспитатель: Ханафиева Гузалия Наиловна Описание работы: объемная аппликация Назначение: украшение групповой комнаты Программное содержание: закрепление темы зимующие птицы, расширение спектра технических приемов аппликации: скручивание, скомкание; развитие мелкой моторики, развитие чувства формы композиции; умение композиционно располагать снег из манной крупы на листе бумаги; воспитыва...

Занятие по аппликации для детского сада. Старшая группаКОНСПЕКТ НОД ПО АППЛИКАЦИИ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ №12 «ВЕТКА РЯБИНЫ»Программное содержание: закрепление темы зимующие птицы, расширение спектра технических приемов аппликации: скручивание, скомкание; развитие мелкой моторики, развитие чувства формы композиции; умение композиционно располагать снег из манной крупы на листе бумаги; воспитывать любовь к природе родного края; Оборудование: слайды с картинками птиц, зимней природой; снежинка, голубой ...

Мастер класс по оформлению дидактической игры "Волшебная карусель"Для изготовления дидактической игры вырезаем 2 круга разными диаметрами, при желании круги можно ламинировать, после того как наклеили рисунки. Рисунки выбираем исходя из цели, какую мы ставим перед ребенком. Карусель состоит из 2х или 3х кругов. Затем находим центр протыкаем круги и закрепляем так, чтобы они свободно кружились вокруг оси. Закреплять круги удобно пустым стержнем обычной шариковой ручки, отрезаем сантиметр и как то...