Конспект занятия по рисованию в младшей группе на тему "Зима"

Тема: «Зима»
Цель: Закрепление знаний детей о временах года (зима)
Программное содержание:
Образовательные задачи:
- Обучать детей умению рисовать гуашью, используя тычок,
- поддерживать интерес к изобразительной деятельности;
Развивающие задачи:
- Развивать у детей эстетическое видение природы в иллюстрациях, учить всматриваться в картины;
- развивать связную речь, воображение, умение внимательно слушать текст;
Воспитательные задачи:
- Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, аккуратность при выполнении работ.
Материал: иллюстрации с изображением, природы в зимнее время, мольберт, листы бумаги синего цвета с изображением дерева, гуашь белого цвета, ватные палочки на каждого воспитанника, салфетки.
Предварительная работа: Рассматривание альбома «Времена года», знакомство с природными изменениями, явлениями зимой во время прогулки
Воспитатель: Дети, посмотрите на картину (на мольберте)
- Какое время года, здесь изображено? (Зима).
- Почему вы думаете, что это зима? (Стало холодно, выпал снег, лужи превратились в лед).
- Зимой на улице холодно или тепло? (Холодно)
- А сейчас я вам загадаю загадку о том, что еще бывает зимой
Белый, пушистый
В воздухе кружится
И на землю тихо
Падает ложится! (Снег)

Воспитатель: Конечно, это снег! Он падает на землю со снежного облака, и на земле от этого появляются пушистые сугробы.
- Скажите, а в какой цвет зима раскрасила все вокруг? (Все стало белого цвета).
- Да, у зимы любимый цвет – белый, все укрыто белыми пушистыми снежинками и земля, и дома, и деревья.

(Слышится плач).
Воспитатель:
- Ой, а кто это плачет? (появляется зайчик)
- Здравствуй, Зайчик!
Заяц: - Здравствуйте.
Воспитатель: - Что случилось, почему ты плачешь?
Заяц: - Как же мне не плакать. Серую шубку мы, зайчики, давно поменяли на белую, а в нашем лесу так и не выпал снежок. Совсем нет покоя нам от рыжей плутовки лисы, загоняла она нас бедненьких. Вот я и побежал искать зимушку-зиму. Затерялась она где-то в дороге.
Воспитатель: - Знаешь, Зайчик, мне, кажется, наши ребятки смогут тебе помочь. Мы нарисуем тебе снежные картинки.
Заяц: - Вот здорово! Значит и в наш лес придет зимушка-зима!
Воспитатель: - Ну, что, дети, поможем Зайке? (Да)
Воспитатель: Дети, сначала давайте подготовим к работе наши пальчики, разогреем их.

Пальчиковая гимнастика
Пальчик-мальчик, где ты был,
Где ты с братцами ходил?
- С этим я в снегу валялся,
- С этим с горочки катался,
- С этим по лесу гулял,
- С этим я в снежки играл.
Все мы пальчики-друзья,
Друг без друга нам нельзя!

Воспитатель: - А каким цветом будем рисовать снег? (белым) Снег мы нарисуем ватными палочками. Посмотрите, я беру ватную палочку тремя пальчиками – вот так. И слегка опускаю ее в краску. Помните, что палочка только пьет краску, но не купается в ней и рисуем мы только на бумаге. Давайте возьмем палочку в правую руку тремя пальчиками и приступим к работе.
(Дети рисуют)

Воспитатель:
- Молодцы, вы нарисовали красивый снежок.
Посмотрите-ка, ребятки,
Все вокруг белым-бело.
Тихо падает снежок,
К нам зима пришла, дружок!

Воспитатель: - Посмотри, Зайка, какие получились у нас снежные картинки.
Заяц: - Вот теперь обрадуются мои друзья-зайчишки. Спасибо вам, ребятки!
Воспитатель: А давайте, дети, мы вместе с зайчиком поиграем и согреемся.

Физкультминутка
Зайка прыг, зайка скок
Зайка прыгнул на пенёк
Зайке холодно сидеть,
Нужно лапочки погреть.
Лапки вверх, лапки вниз
Лапки вверх, лапки вниз.
На носочках подтянись.
Лапки ставим на бочок
На носочках скок- по – скок.
А затем в присядку,
Чтоб не мёрзли лапки.
(Прощаемся с зайцем. Заяц уходит)

Воспитатель: Дети, вам понравилось занятие?
А кто к нам приходил в гости?
А что у него случилось?
Как мы ему помогли? (нарисовали снег)

Рекомендуем посмотреть:

Конспект НОД на тему: Зима. Вторая младшая группа Конспект ООД по познавательному развитию «Пришла Зима» для детей раннего возраста (2-3 года) Конспект итогового занятия в первой младшей группе на тему: Зимние забавы Конспект НОД по познавательному развитию для детей 2 младшей группы на тему: Зима