Игра - викторина в средней группе. Конспект

Цели: Побуждать детей к активному общению и участию в играх.
Способствовать развитию у детей внимания, логического мышления, сообрази-тельности.
Систематизировать знания детей о количественном счёте.
Способствовать умению понимать поставленную задачу и выполнять её. Проявлять интерес к решению логических задач, отгадыванию загадок; пробудить у детей чувство взаимопомощи, доброжелательное отношение к окружающим, желание помочь друг другу.
Развивать память, мышление, речь. Развивать воображение и эмоциональный мир.
Воспитывать любовь к сказке, книге. Формировать интерес к театрализованной деятельности. Способствовать созданию у детей радостного эмоционального на-строя.
Развитие художественно-эстетических способностей, мелкой моторики.
Развивать интонационную выразительность речи. Привлекать родителей к актив-ному участию в играх.

Ход игры
Дети делятся на две команды: «Почемучки» и «Непоседы».
(Эмблемы сделаны предварительно вместе с воспитателем).
На викторине присутствуют зрители – родители.
Ведущий - воспитатель.

1. Жеребьевка: капитаны обеих команд с помощью считалки определяют, кто начнет первым отвечать на вопросы.

2. «Знаешь ли ты сказки?»
Воспитатель:- А теперь проверим, хорошо ли вы знаете сказки. Из каких сказок эти слова:
- «Я от дедушки ушел.» («Колобок»)
- «Не садись на пенек.» («Маша и медведь»)
-«Несет меня лиса…» («Кот, петух и лиса»)
-«Ох, нелегкая это работа, из болота тащить бегемота…» («Телефон»)
-«Внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за…» («Репка»)
-«Бом! Бом! Бом! Бом! Пляшет муха с комаром» («Муха - Цокотуха»)
-«Я даю тебе этот ключик, и он принесет тебе счастье…» («Приключения Бу-ратино»)
-«Когда кот получил от хозяина сапоги, он ловко надел их и пошел в лес» («Кот в сапогах»)
(За каждый правильный ответ на магнитной доске выкладывается по одной гео-метрической фигуре напротив эмблемы каждой команды, если команда затрудня-ется с ответом, то право ответа переходит к другой команде).

3. «Подумай и скажи».
- «Назовите геометрические фигуры какие вы знаете».
-«Посчитайте игрушки, изображенные на фланелеграфе»
-«Который по счету находится домик, пирамидка, елочка и т. д.»-«В нижний ряд поставьте елочек больше, чем домиков на один»-«Чего больше. елочек или домиков (елочек)
-«Что надо сделать чтобы елочек и домиков стало поровну (Добавить домик или убрать елочку)
-«Расположите пирамидки в порядке возрастания»
- «Расположите ленточки по ширине, начиная с самой узкой»
-«Поднимите вверх правую руку и дотроньтесь ею до кончика носа»
-«Топните левой ногой три раза»

Динамическая пауза. Танец от команды по музыку «Танец маленьких утят» и «Обезьянки вышли погулять»

4. «Назови одним словом»
- банан, вишня, яблоко - фрукты
- сыр, яйца, хлеб - продукты
- лук, капуста, морковь – овощи
- носки, брюки, свитер - одежда
- сосна, береза, ель - деревья
- медведь, лиса, волк – дикие животные
- стол, стул, шкаф - мебель
- окунь, щука, карась - рыбы
- бабочка, стрекоза, кузнечик – насекомые
- кастрюля, чайник, тарелка - посуда

5. «Отгадай загадку»
- Сердитый недотрога
Живет в глуши лесной.
Иголок очень много,
А нитки – ни одной. (Ежик)

Все время стучит,
Деревья долбит,
Но их не калечит,
А только лечит. (Дятел)

С утра жужжу-
Цветы бужу,
Кружу - жу- жу
И мед вожу. (Пчела)

Всю ночь летает,
Мышей добывает.
А станет светло,
Спать ляжет в дупло. (Сова)

6. Знание ПДД. Блиц-опрос.
1. Какой свет нам говорит:
«Проходите – путь открыт»
(Зелёный)

2. Какой свет нам говорит:
«Вы постойте – путь закрыт!»
(Красный)

3. Кто пешком всегда идет?
Догадались?!
(Пешеход)

4. Кто сидит за рулем автомобиля?
(Водитель)

5. Что помогает нам ориентироваться на дороге?
(дорожные знаки и правила)

6. Как называется полосатая указка,
Которой владеет инспектор ГАИ.
(Жезл).

7. Упражнения на развитие чувств и эмоций детей, на развитие умения передавать эмоциональное состояние с помощью мимики и жеста:
• Сладкая конфета
• Горькое лекарство
• Кислый лимон
• Грязная бумажка.
8. «Собери картинку» (обеим командам предлагаются разрезные картинки)

9. Конкурс на самый лучший портрет воспитателя.
Одна команда рисует вме-сте на листе Галину Александровну, другая Ларису Петровну.

По окончании викторины жюри подсчитывает баллы и определяет победителя. Дети получают медали и сладкие призы.

Рекомендуем посмотреть:

Викторина для подготовительной группы детского сада Викторина для дошкольников. Средняя группа Художественная викторина для детей подготовительной группы Викторина по сказкам Пушкина для детей старшего дошкольного возраста

Похожие статьи:

Литературная викторина для старших дошкольников «В гостях у сказки»

Игра – викторина для детей 5-7 лет «Путешествие в сказку»

Викторина по загадкам для детей для детей средней группы

Театральная викторина для старшей группы

Музыкальная викторина для дошкольников 4-6 лет