Интересный сценарий Новогоднего вечера для младших школьников

Новогодний вечер для учащихся начальной школы «Театральные затеи Бабы Яги»

Подготовка к празднику

План работы
- Распределить роли
- Сделать костюмы Бабы Яги, Скоморохов, Деда Мороза
- Подготовить записи песен «В лесу родилась елочка», «Антошка», «Любите цирк», «Куклы-неваляшки» (или других подходящих)
- Подготовить три комплекта карточек: синего, красного и зеленого цветов. На них написать буквы «К», «О», «С», «Т», «Ю», «М», «Е», «Р» так, чтобы из каждого комплекта карточек можно было выложить слово «Костюмер».
- Написать три записочки: «Сосулька», «Елка», «Подарок». Каждую положить в отдельный воздушный шарик. Шары надуть.
- Подготовить тюль, новогодние бумажные игрушки, «дождик», ленточки, грим
- Подготовить шейные платочки для игры в «Хвостики»
- Смотать из ниток клубок, спрятав в него записочки с загадками.
- Для номера «Веселый оркестр» подготовить три карточки. На одной написать: «Игрушки», на другой — «Детки в клетке», на третьей — «Веселые поварята». Подготовить еще три соломинки для коктейля, конфетти, а также по числу детей в одной команде фартуки, кухонную утварь, косыночки, игрушечные музыкальные инструменты, колпачки, погремушки, маски животных
Для номера «Конкурс художников» подготовить три листа ватмана, шесть фломастеров, колокольчик
- Подготовить хлопушки.
- Для номера «Артисты» сделать карточки со стихотворным текстом. Развесить их на веревке.
• Роль Бабы Яги исполняет педагог. Скоморохов и Деда Мороза могут изображать педагоги, родители или старшеклассники.
• Как выглядят Дед Мороз и Баба Яга, знают все. Но нашу Бабу Ягу должно еще украшать ожерелье из конфет. Ими она будет угощать наиболее активных участников праздника.
• На карточках должны быть написаны стихи, хорошо ребятам знакомые. Например, такие:
Маленькой елочке
Холодно зимой,
Из лесу елочку
Взяли мы домой.

Бусы повесили,
Встали в хоровод.
Весело, весело
Встретим Новый год.
(3. Александрова)

Если были бы у елочки ножки,
Побежала бы она по дорожке,
Заплясала бы она вместе с нами,
Застучала бы она Каблучками.
(К. Чуковский)

Трусишка зайка серенький
Под елочкой скакал.
Порою волк, сердитый волк
Рысцою пробегал.
(Р. Курдашева)

Сценарий праздника

Действующие лица
Баба Яга.
Первый скоморох.
Второй скоморох.
Дед Мороз.
Дети.
Дети сидят в зале так, что образуют три группы. Появляется Баба Яга.

Баба Яга. Здравствуйте-здравствуйте! Посмотрите-ка на них. Сидят, красавчики, лентяйничают! Я на старости лет покой потеряла, а они сидят как ни в чем не бывало. А у меня мечта появилась. Да знаете ли какая? Не знаете? А вы догадайтесь, догадайтесь, о чем я мечтаю?
Дети. О подарках!
— О новой ступе!
— О мороженом!
Баба Яга. Не угадали! Смотрю это я, у вас в городах так много театров. Да что там в городах, даже у нас, в сказке, есть театры — у Карабаса театр, у Буратино театр. А я чем хуже? Я тоже хочу открыть театр. Только у меня никто работать не желает, говорят, что я вредная. А может, вы, детки, ко мне в театр пойдете?
Дети. Пойдем!
Баба Яга. И молодцы, правильно. Ведь это так интересно — театр. Вот сейчас поиграем в театр, сами увидите. Вам надо повторять то, что я буду говорить и показывать. Вы готовы?
Дети. Готовы!
Баба Яга. А не хотите ли вы поиграть в театр? Отвечайте хором: «Да! Да! Да!»
Дети. Да, да, да!
Баба Яга. Театр — это множество репетиций. Открывается занавес! (Размахивает рукой влево-вправо.) Вжик! Вжик! Вжик!
Дети (делают такое же движение рукой). Вжик! Вжик! Вжик!
Баба Яга. На сцене — оркестр! Забили барабаны. Бум! Бум! Бум! Мальчики, это ваш номер!
Мальчики. Бум! Бум! Бум!
Баба Яга. А не хотите ли вы поиграть в театр?
Дети. Да! Да! Да!
Баба Яга. Забили барабаны!
Мальчики. Бум! Бум! Бум!
Баба Яга. Заулюлюкали флейты! (Подражает игре на флейте.) У-лю-лю. Девочки, это ваш номер!
Девочки (подражают игре на флейте). У-лю-лю!
Баба Яга. А не хотите ли вы поиграть в театр?
Дети. Да! Да! Да!
Баба Яга. Открывается занавес!
Дети. Вжик! Вжик! Вжик!
Баба Яга. Забили барабаны!

Мальчики. Бум! Бум! Бум!
Баба Яга. Заулюлюкали флейты.
Девочки. У-лю-лю!
Баба Яга. Появляются разбойники. Один из них встает и говорит: «А кто у нас будет атаманом?» (Указывает на одного из мальчиков.) Повтори!
Мальчик. А кто у нас будет атаманом?
Баба Яга. А не хотите ли вы поиграть в театр?
Дети. Да! Да! Да!
Баба Яга. Открывается занавес!
Дети. Вжик! Вжик! Вжик!
Баба Яга. Забили барабаны!
Мальчики. Бум! Бум! Бум!
Баба Яга. Появляются разбойники. Один из них встает и говорит...
Мальчик (встает). А кто у нас будет атаманом?
Баба Яга. А все показывают рукой и говорят: «Он!» (Указывает на одного из детей.) А не хотите ли вы поиграть в театр?
Дети. Да! Да! Да!
Баба Яга. Открывается занавес.
Дети. Вжик! Вжик! Вжик!
Баба Яга. Забили барабаны!
Мальчики. Бум! Бум! Бум!
Баба Яга. Заулюлюкали флейты.
Девочки. У-лю-лю!
Баба Яга. Появляются разбойники. Один из них встает и говорит...
Мальчик. А кто у нас будет атаманом?
Баба Яга. А все показывают рукой и говорят...
Дети (указывают рукой на выбранного Бабой Ягой ребенка). Он!
Баба Яга. Атаман спрашивает: «А что я должен для этого делать?»
Игра повторяется еще раз, проводится ритмично, в увеличивающемся темпе.
Так что же должен сделать атаман?
Дети. Напугать нас!
— Рассказать анекдот.
— Сплясать!
— Прокукарекать!
Баба Яга. Ну что ж, пусть спляшет. Какую музыку включить?
Дети. Русский перепляс!
— Польку!
— Рок-н-ролл!
Баба Яга. Пусть станцует «Польку», а мы похлопаем.
Звучит музыка. Все дети встают в круг, «атаман» танцует. Баба Яга вручает ему конфету.
Какие-то вы разбойники веселые, а не страшные. Засиделись небось? Вставайте-ка спинами друг к другу. (Помогает ребятам разместиться так, чтобы группы стояли, отвернувшись друг от друга.) А теперь, как только я сосчитаю до трех, повернитесь и напугайте всех! Приготовились! Раз! Два! Три!
Ребята, сделав страшные гримасы, пугают друг друга. Баба Яга снимает со своего ожерелья конфеты и награждает ими отличившихся.
Ну, молодцы! Шумные, громкие, веселые! Такие-то мне в театре и нужны. А сейчас вы должны сказать, кто работает в театре, без кого театр — не театр. Кого бы мне выбрать из вас? Ну-ка, голубчики, идите сюда! (Вызывает по одному человеку от каждой команды.) Видите эти карточки? (Показывает на зеленые, красные, синие карточки, прикрепленные к стене, стульям, шторам и т. д.)
Дети. Видим!
Баба Яга (к ребенку из первой команды). Ты будешь собирать красные карточки. (К ребенку из второй команды.) Ты — синие. (К ребенку из третьей команды.) А ты — красные. Каждый из вас должен из своих карточек составить слово. Приступайте к работе. (К остальным ребятам.) Давайте все вместе произнесем волшебные слова «Эники-беники- швабры-вареники». (Указывает на представителей команд.) Им будет легче выполнить задание.
Дети (хором). Эники-беники-швабры-вареники!
Представители команд собирают из своих карточек слово «костюмер». Баба Яга вручает конфету тому, кто сделал это быстрее остальных. Затем ребята садятся на свои места.
Баба Яга. Вот! Костюмеры мне нужны! А еще нужны гримеры. Сейчас посмотрим, подойдете ли вы мне. Ну-ка, идите сюда! (Вызывает по одному ребенку из каждой команды. Протягивает им по воздушному шарику.) Ударьте по шарикам так, чтобы они лопнули, достаньте записки, прочтите их про себя. Так вы узнаете мое следующее задание.
Ребята выполняют задание, достают записки: «Сосулька», «Подарок», «Елка».
Вот вам грим, вот костюмы. (Подает грим. Показывает на тюль, «дождик», кусок ткани, бумажные игрушки, ленты.) Хорошие костюмчики? Нравятся?
Представители команд. Нет!
— Не нравятся!
— Какие же это костюмы?
Баба Яга. Ничего! У вас есть пять минут, чтобы изобразить тот предмет, который указан в вашей записке. А мы попробуем отгадать, что же это.
Представители команд по очереди изображают «сосульку», «елку», и «подарок». Дети отгадывают, какой предмет изображается. Баба Яга награждает конфетой того, кто выполнил задание лучше всех.
Молодцы! Костюмеры и гримеры в моем театре теперь есть. А сейчас научу я вас играть в «Хвостики». Идите-ка сюда все, кто в первой команде! Вот вам платки (дает каждому шейный платок). Поиграем в «Хвостики». Сделайте из платков «хвостики», заткните их за пояс так, чтобы они были хорошо видны. (Помогает ребятам.) Ну а теперь покажитесь всем. Нравятся вам эти птички?
Дети. Нравятся!
— Смешные!
Баба Яга. Скоро тоже такими будете. А правила простые: надо сохранить свой «хвост», а чужой сорвать. Чем сорвать?
Дети. Руками!
Баба Яга. Как бы не так! Зубами! Говорим волшебные слова!
Дети. Эники-беники-швабры-вареники!
Игра проходит по командам или всем классом. Баба Яга награждает конфетами тех, кто сохранил свой «хвост».
Баба Яга. Отдышались?
Дети. Да.
Баба Яга. Тогда вот вам волшебный клубок. (Показывает клубок, в который спрятаны записки с загадками.) Иди-ка сюда! (Вызывает ребенка из первой команды.) Разматывай клубок, да загадку доставай. (Ребенок разматывает клубок, достает записочку.) Читай-ка нам, а то я плохо вижу.
Ребенок (читает)
Палочка волшебная
Есть у меня, друзья.
Палочкою этой могу
Построить я:
Башню, дом и самолет
И большущий пароход.
Дети. Карандаш.
Баба Яга вручает конфету тому, кто первый произнес ответ на загадку.
Баба Яга. Теперь ты иди ко мне! Да не съем, не бойся! (Вызывает ребенка из второй команды.) Доставай загадочку. (Ребенок выполняет задание.)
Ребенок (читает)
Разноцветные сестрицы
Заскучали без водицы.
Дядя длинный и худой
Носит воду бородой.
Дети. Кисточка и краски.
Баба Яга вручает конфету тому, кто первый произнес ответ загадки.
Баба Яга. Ну вот ты, из третьей команды, выходи ко мне да читай последнюю загадку. (Вызывает ребенка из третьей команды. Ребенок выполняет задание.)
Ребенок (читает)
Вырос лес
Белый весь.
Пешком в него не войти,
На коне не въехать.
Дети. Узоры на стекле.
Баба Яга вручает конфету тому, кто первый произнес ответ загадки.
Баба Яга. Кто у вас умненький-разумненький? Пусть скажет, к какой профессии относятся разгадки? Кто еще нужен в театре?
Дети. Художник!
— Декоратор!
— Оформитель!
Баба Яга. Верно! Объявляю конкурс художников. Раз вы все такие талантливые, нарисуйте-ка мой портрет. А то такая красота пропадает, запечатлеть некому. Вставайте, ребята, по командам друг за другом. Вот бумага для первой команды, вот — для второй, а вот — для третьей. (Прикрепляет три листа ватмана напротив команд. Возле каждого кладет по два фломастера.) Те ребята, что стоят первыми в командах, — приготовились! Рисуем овал по моему сигналу. (Дает сигнал колокольчиком.)
Представители команд подходят каждый к своему листу ватмана, берут фломастеры и рисуют овал.
Что будем рисовать дальше?
Дети. Глаза!
Баба Яга. Выходите по два человека от команды. Берите фломастеры. Рисуем одновременно по моему сигналу. (Звонит в колокольчик. Дети выполняют задание.) Молодцы! Что дальше?
Дети. Нос!
Дети выполняют задание. Глаза, уши, брови рисуют парами.
Баба Яга. Этот портрет возьму себе на память, этот — вам оставлю любоваться, а этот — на выставку отправлю. Спасибо вам! Объявляю новую игру «Море». Правую и левую стороны не перепутаете?
Дети. Не перепутаем!
Баба Яга. Те, что сидят справа от меня, будут говорить звук «Ш» и следить за моей правой рукой. Чем выше рука — тем громче звук. А те, что сидят слева, будут произносить звук «С» и следить за движением моей левой руки. Ясно?
Дети. Ясно!
Баба Яга. Тогда репетируем! (Репетирует отдельно с каждой командой.) А теперь все вместе. (Делает плавные движения руками вверх-вниз. Дети имитируют шум моря.)
Здорово, как будто бы на море побывала! А то у меня в сказке одни болота кругом да лягушки. Надоело! Эта игра подсказала вам, какая еще профессия необходима в театре. Так какая же? Кто же этим занимается?
Дети. Люди, которые озвучивают спектакли!
Баба Яга. Точно. Их называют специалистами по звуковому оформлению. Подойдите ко мне, представители команд. (Подходят три ребенка.) Вот там лежат карточки и соломинки. Видите, на карточках насыпаны конфетти? Сдуйте их через соломинку и тогда узнаете, в каком веселом оркестре будет выступать ваша команда. (К остальным детям.) А вы что молчите? Говорите волшебные слова!
Дети. Эники-беники-швабры-вареники!
Баба Яга (к представителям команд). Что у вас написано?
Первый ребенок. «Веселые поварята». (Ребята из первой команды берут косыночки, фартуки и кухонную утварь.)
Второй ребенок. «Детки в клетке». (Ребята из второй команды берут маски животных и игрушечные музыкальные инструменты.)
Третий ребенок. «Игрушка». (Ребята из третьей команды одевают колпачки и берут игрушки: погремушки, неваляшек и т.д.)
Баба Яга. Объявляю репетицию сводного шумового оркестра имени... Нового года. Какая самая известная новогодняя песня?
Дети. «В лесу родилась елочка»!
Баба Яга. Вот ее вы и украсите своим аккомпанементом.
Звучит запись песни «В лесу родилась елочка». Ребята подыгрывают песенке.
А теперь выступает оркестр «Веселые поварята».
Команды выступают по очереди. «Веселые поварята» создают шумовое сопровождение песне «Антошка», «Детки в клетке» — песне «Любите цирк», а «Игрушки» — песне «Куклы-неваляшки».
Отлично! Приглашу вас как-нибудь у нас в лесу выступить. Представляете, в моей избушке — концертный зал. Зрители — кикиморы да леший. Красота! Но пришла пора новогоднего конкурса. (Вызывает от каждой команды по нескольку ребят.) Идите сюда. Я вам историю расскажу. В Новый год Дед Мороз подарил папе расческу. (К представителям команд.) Покажите правой рукой, как папа причесывается. (Дети выполняют задание.) Сыну он подарил лыжи. Покажите, как катаются на лыжах, но не прекращайте причесываться. (Затем каждое новое движение добавляется к предыдущему.) Маме он подарил мясорубку. Изобразите, как вы вращаете ручку левой рукой. Дочке Дед Мороз подарил куклу, которая хлопает глазами и говорит «мама». А бабушке — китайского болванчика, который качает головой. У кого получилось лучше всех?
Дети. У Наташи!
— У Миши!
Баба Яга. Получайте конфетки, Миша и Наташа! Так, ребята, оказалось, что вы все и художники хорошие, и костюмеры. А как замечательно вы спектакль можете озвучить... Настоящие музыканты. Мне очень понравилось. Но мы забыли об одной очень важной профессии. Без людей этой профессии театр и существовать не может. Кто очень нужен в театре?
Дети. Артисты!
Баба Яга. Верно! Молодцы! А знаете, каково это — быть артистом? Нет? Сейчас узнаете! (Приглашает подойти по одной девочке из каждой команды.) Вот вам, дорогие мои, ножницы. Видите, на ленте висят карточки? Закройте глаза, да каждая по одной карточке и срежьте. Да, такое могут сделать только девочки. А мальчишки? Нет... Мальчишки? Ножницами да с закрытыми глазами?! Никогда!
Девочки срезают по одной карточке. На них написаны новогодние стихи. Каждая девочка показывает карточку своей команде.
Прочли, что там написано? Каждая команда должна подготовить маленький спектакль — изобразить то, о чем написано в карточке. Делать это нужно без слов. (Команды договариваются, как разыграть сценку.)
Первая команда, прошу на сцену. А остальные догадайтесь, что они изображают.
Команды выступают по очереди.
Ай-да ребята, молодцы! У нас с вами настоящий театр получился. Так какие специалисты нужны в театре?
Дети. Костюмеры!
— Гримеры!
— Художники-оформители!
— Специалисты по звуковому оформлению!
— Артисты!
Открывается дверь. Появляются Скоморохи.
Первый скоморох. Что же вы тут сидите? Вас на улице Дед Мороз ждет с подарками.
Второй скоморох. Боится в комнату зайти. Говорит, что у вас тут слишком жарко. Идите скорее на улицу.
Все одеваются и идут на улицу. Их встречает Дед Мороз.
Дед Мороз. Здравствуйте, ребята! Слышу, что шум у вас да веселье. Это хорошо! А я вам приготовил сюрприз. Ну-ка, добры-молодцы, помогите старику. Давайте устроим фейерверк. (Скоморохи устраивают фейерверк. В дело идут хлопушки, бенгальские огни и т. д.)
А теперь подходите ко мне за подарками и Бабу Ягу не забудьте с собой взять. (Вручает подарки.)
Дети расходятся по домам.

Интересный сценарий Новогоднего вечера для младших школьников

Рекомендуем посмотреть:

Похожие статьи: