Внеклассные мероприятия для начальной школы
В системе воспитания младших школьников огромную роль играют внеклассные мероприятия (классные часы, внеурочные занятия, игровые программы, познавательные беседы).
Именно внеклассные мероприятия выполняют воспитательную, образовательную и развивающие функции.
Кроме того, все внеклассные мероприятия несут в себе и познавательную функцию, способствуют расширению кругозора у детей.
Безусловно, подготовка и проведение внеклассных мероприятий требуют от педагогов дополнительных педагогических усилий, определённого педагогического мастерства.
Сегодня в современной системе социально-культурной сферы сложились следующие противоречия:
■ наличие мощного природного потенциала детей, требующего разнообразного проявления их активности, развития собственно детских интересов, и отсутствие реальных механизмов, способных привести в движение эти естественные потребности самопроявления;
■ общепризнанная самоценность и неиссякаемый воспитательный и развивающий потенциал детских игровых конкурсных программ и неумение педагогов воспользоваться этим потенциалом.
Практическая значимость данного раздела заключается в стремлении придать воспитательной работе с младшими школьниками игровой характер с целью:
■ соблюсти целостность, системность и внутреннюю логику самого содержания воспитательной деятельности;
■ усилить в воспитательной деятельности эмоциональную привлекательность, внешнюю притягательность, создать особое поле активности детей, их творчества и психологической заряженности.
Представленные методические разработки внеклассных мероприятий помогут учителям начальной школы, организаторам и педагогам дополнительного образования в организации внеклассной работы для младших школьников
Внеклассная работа в начальной школе
Занятие математического кружка в начальной школе. Тема: Задачи на движение. Игра «Удивительный квадрат»1. Задачи на движение. а) Коля и Петя живут в соседних домах. Отправляясь в школу, Коля вышел из дома одновременно с Петей, значит, Петя вышел из дома... (одновременно с Колей). б) Зина вышла из дома одновременно с Олей, а Оля одновременно с Таней. Что можно сказать о времени выхода из дома Зины и Тани? (Они вышли одновременно.) в) В нашем классе знает каждый, В Балашихе я живу, На каникулы о... |
Загадочный кроссворд для младших школьников с ответамиЦель: - развитие памяти; - развитие логики.ВопросыПо горизонтали: 1. Тело деревянное, Одёжка рваная. Не ест, не пьёт, Огород стережёт. 4. Всех я вовремя бужу, Хоть часов не завожу. 6. Не птица, а с крыльями. 8. Не снег и не лёд, А серебром деревья уберёт. 9. Ног нет, а хожу, Рта нет, а скажу: Когда спать, когда вставать, Когда работу начинать. 10. Зубы есть, а не жуёт, но жевать другим даёт. По вертикали: 2. Рос шар бел, Ветер дунул — ... |
Кроссворды на тему «Сказки» для детей 6-8 лет с вопросами и ответамиКроссворд «Конкурс Красоты»Героини сказок устроили конкурс красоты. Разгадайте кроссворд и узнайте, кто стал «Мисс Сказка». Вопросы: 1. Девочка с голубыми волосами. 2. Она спасла Кая от Снежной Королевы. 3. Эту принцессу приютили 7 гномов. 4. В стране чудес она то и дело меняла рост. 5. Она приехала на бал в карете из тыквы. 6. У неё было 12 братьев-лебедей. 7. Эту царевну долго никто не мог развеселить. 8. Её непослушный братец... |
Математические кроссворды для детей начальной школы с ответамиДанные кроссворды помогут развитию памяти, творческих способностей детей, воспитанию интереса к изучению предмета «Математика»Кроссворд «Реши задачу»Вопросы: По горизонтали: 1. У Саши 8 пар носков. Сколько носков на правую ногу? 2. Если намотать 3 м верёвки на катушку, получится 100 витков. Сколько витков получится, если намотать 12 метров? 3. Оля стоит в хороводе. Пятый слева от Оли тот же, что и шестой справа. Сколько людей в хорово... |
Математические кроссворды для детей начальной школы с ответамиМатематический кроссворд на тему «Числа в пословицах»ВопросыПо горизонтали: 1. ... бед — один ответ. 2. Весна да осень — на дню погод ... . 3. ... месяцев в году. 4. Не узнавай друга в ... дня — узнавай в ... года. 5. Как свои ... пальцев. 6. Если на голову встанет, ровно на три меньше станет. По вертикали: 7. ... пашет, а семеро руками машут. 8. На все ... стороны. 9. ... сапога — пара. 10. ... их, но братья эти сосчитают всё на св... |
Кроссворд по окружающему миру для младших школьников с вопросами и ответами. Тема: «Водоёмы»Цели: - повторить и обобщить знания учащихся о водоёмах; - развитие памяти и внимания; - развитие любознательности. Вопросы:По горизонтали: 1. С высоты большой срываясь, грозно он ревёт И, о камни разбиваясь, пеною встаёт. 2. Как называют место, где хранят огромные запасы воды? 3. К маме-речке бегу и молчать не могу. Я её сын родной, а родился весной. 4. Чуть дрожит на ветру лента на просторе. Узкий... |
Кроссворд для младших школьников с вопросами и ответами. Тема: «Рыбы»Цель: - систематизировать и обобщить знания детей о рыбах; - развитие кругозора, любознательности, памяти и интереса к изучению предмета. ВопросыПо горизонтали: 1. Пресноводная донная рыба, любит песок, при ловле издаёт писк. 2. Морская донная рыба, плоская, как блюдо, оба глаза на спине. 3. Эта рыба похожа на змею. 4. Рыба с присоской на голове. По вертикали: 5. Какая рыба выполняла желания сказочного Емели? 6. Эта пресново... |
Кроссворд с вопросами и ответами для младших школьников. Тема: «Органы растений»ВопросыПо горизонтали: 1. Через нос проходит в грудь И обратный держит путь. Он невидимый, и всё же Без него мы жить не можем. 2. Что находится в плодах? 3. «Ученье — ..., а неученье — тьма». 4. Какой орган всасывает из почвы воду и растворённые в ней вещества? 5. Часть растения, где происходит фотосинтез. По вертикали: 6. Какой орган образуется из цветка? 7. Орган, растущий вверх. 8. Этот орган растения нравит... |
Кроссворд для младших школьников с вопросами и ответами. Тема: «Явления природы»Цель: - обобщить знания детей о природных явлениях; - развитие кругозора и интереса к изучению предмета. ВопросыПо горизонтали: 1. Осадки в виде ледяного гороха. 2. Пыль с дороги захватил, А потом, набравшись сил, Завертелся, закружился И столбом до неба взвился. 3. Раскалённая стрела дуб свалила у села. 4. Что за чудо-красота! Расписные ворота показались на пути! В них ни въехать, ни войти. 5. Серое сукно тя... |
Урок во 2 классе на тему «Государственный гимн Российской Федерации»У гимнов также глубокие исторические корни. Если герб и флаг - символы «внешние», то государственный гимн всегда с тобой. Ведь если знаешь мелодию и слова, то его можно спеть в любое время. Когда-то в странах Древнего Востока - Египте, Вавилоне, Индии - гимны были частью религиозных ритуалов восхваления богов. Гимнические песнопения исполнялись в Древней Греции. Но в качестве государственного символа гимн в Европе широко распрос... |
Экологическая сказка для учащихся начальных классовАвтор: Галина Васильевна Егорова, учитель начальных классов КГБОУ «Мотыгинская школа - интернат», п. Мотыгино, Красноярский край Описание материала: Данная сказка написана для детей разного возраста. Через содержание сказки читатели знакомятся с некоторыми названиями дождя и цветов, с круговоротом воды в природе, учатся ценить и любить окружающий мир природы. Цель: знакомство с видами дождя, названием некоторых цветов через содержание сказки, ра... |
Конспект урока по гражданско-патриотическому воспитанию младших школьников. Тема урока: Что такое герб?Цели: - расширить знания детей о государственной символике России - гербе; - воспитание чувства патриотизма, гордости за свою страну; - воспитание уважительного отношения к государственному гербу России. Задачи: а) объяснить происхождение и историю российского герба; б) развитие познавательного интереса к истории России, уважения к законам своей страны.Ход урока1. Вступительная беседа учителя. ... |
Сказка «Маленькие спасатели» по мотивам английской сказки «Три поросенка» для детей 6-9 летДействующие лица: ведущий; поросята: Наф-Наф, Ниф-Ниф, Нуф-Нуф; волк; 4 пчелки. Реквизит: • поросятам — бутафорски ветки с осенними листьями; • пчелкам — маленькие ведерки под мед. Декорации: 1. Готовые плоские домики, оформленные листьями и ветками. Домик, стены которого разрисованы под камни, имеет форму ширмы. Он расположен так, чтобы зрителям была видна дверь на одной из сторон и комната. В комнате — с... |
Сказка-фантазия «Подарок для Пеппи» для детей младшего школьного возраста. СценарийДействующие лица: Ведущий. Пеппи Длинныйчулок, девочка 10—12 лет. Томми, друг Пеппи. Анника, подруга Пеппи. Господин Нильсон, обезьяна. Персонаж без слов. Золотая Рыбка.ХодНебольшой домик с надписью вилла «Вверхтормашками». Из-за угла выглядывает лошадь. Ведущий: На вилле «Вверхтормашками» Жила давным-давно Девочка необычная, Которой все смешно. Без взрослых, без родителей Вела она свой дом, Но весело и радостно... |
Сценарий кукольного спектакля по мотивам сказки Г.Х. Андерсена «Дюймовочка»Действующие лица: Дюймовочка. Жаба. Мышь. Крот. Брекекекс, ее сын. Ласточка. Жук. Король Эльфов. Жужелица 1-я. Жужелица 2-я. Ведущий. Ход спектакляЗвучит песня о сказках. В мире много сказок, В мире много сказок, Грустных и смешных, Грустных и смешных. И прожить на свете, И прожить на свете Нам нельзя без них. Ведущий: Девочка спит и пока что не знает, Что в этой сказке её ожидает. Жаба под утро её украдёт, В нору упр... |
Похожие статьи:
Классный час в начальной школе. Что такое совесть и зачем она человеку?
Классный час во 2 классе на тему: Честность
Нравственный классный час для начальной школы
Нет комментариев. Ваш будет первым!