Правила поведения ученика в школе, на уроке и на перемене

Примерные правила поведения школьника в школе

1. Общие правила

1.1. Ученик приходит в школу за 15—20 мин до начала занятий, чистый, опрятный, снимает в гардеробе верхнюю одежду, занимает свое рабочее место и готовит все необходимые учебные принадлежности к предстоящему уроку.

1.2. Ученик не должен приносить в школу и на ее территорию с любой целью и использовать любым способом оружие, взрывчатые или огнеопасные вещества, спиртные напитки, наркотики, другие одурманивающие средства, а также токсичные вещества и яды.

1.3. Ученик не должен без разрешения педагогов уходить из школы и с ее территории в урочное время.

1.4. В случае пропуска занятий ученик должен предъявить классному руководителю (воспитателю) справку от врача или записку от родителей о причине отсутствия на занятиях.

1.5. Пропускать занятия без уважительной причины не разрешается.

1.6. Ученик школы проявляет уважение к старшим, заботится о младших.

1.7. Вне школы учащиеся ведут себя везде и всюду так, чтобы не запятнать доброе имя школы.

1.8. Учащиеся берегут имущество школы, аккуратно относятся как к своему, так и чужому имуществу.

2. Поведение учащихся во время уроков

2.1. При входе учителя в класс учащиеся встают в знак приветствия и садятся после того, как педагог ответит на приветствие и разрешит сесть. Подобным образом учащиеся приветствуют любого взрослого, вошедшего в класс во время занятий.

2.2. Каждый учитель определяет для своих занятий правила поведения учащихся на занятиях в соответствии с законом Российской Федерации и правилами школы.

2.3. Во время урока нельзя шуметь, отвлекаться самому и отвлекать товарищей от занятий посторонними разговорами, играми и другими не относящимися к уроку делами. Урочное время должно использоваться учащимися только для учебных целей.

2.4. Если во время занятий учащемуся необходимо выйти из класса, он должен встать и попросить разрешения у учителя.

2.5. Если учащийся хочет задать вопрос учителю или ответить на вопрос учителя, он поднимает руку.

2.6. Звонок (сигнал об окончании урока) дается для учителя. Учащиеся вправе покинуть класс, только когда учитель объявит об окончании занятий.

2.7. При выходе учителя или другого взрослого из класса учащиеся встают.

3. Поведение учащихся до начала, в перерывах и после окончания уроков

3.1. Во время перерывов между занятиями (перемен) и после их окончания учащийся обязан:

• навести чистоту и порядок на своем рабочем месте;

• выйти из класса и отдохнуть в школьном коридоре, рекреации школы;

• подчиняться требованиям учителя и работников школы;

• по просьбе учителя помочь подготовить класс к следующему уроку.

3.2. Учащимся запрещается:

• бегать по лестницам, вблизи оконных проемов и в других местах, не приспособленных для игр;

• толкать друг друга, бросаться предметами и применять физическую силу;

• употреблять непристойные выражения и жесты, шуметь, мешать отдыхать другим во время перемены.

3.3. Дежурный по классу:

• находится в классе во время перемены;

• обеспечивает порядок в классе;

• помогает учителю подготовить класс к следующему уроку;

• после окончания занятий проводит посильную уборку класса.

3.4. Учащиеся, находящиеся в столовой:

• подчиняются требованиям учителя и работников столовой;

• соблюдают очередь;

• проявляют внимание и осторожность при получении и употреблении горячих и жидких блюд;

• убирают стол после еды.

4. Заключительные положения

4.1. Учащиеся не имеют права во время нахождения на территории школы и при проведении школьных мероприятий совершать действия, опасные для жизни и здоровья самих себя и окружающих.

4.2. Настоящие правила распространяются на территории школы и на все мероприятия, проводимые школой.

За нарушение настоящих правил и Устава школы учащиеся привлекаются к ответственности.

Поведение учащихся на уроке и перемене

Классный руководитель должен в полной мере способствовать тому, чтобы учащиеся его класса освоили и всегда соблюдали следующие правила.

1. Ученик приходит на занятия со всеми необходимыми учебниками и канцелярскими принадлежностями. Они должны лежать в начале урока на краю стола.

2. По звонку учащиеся входят в класс.

3. Начало урока — это приветствие учителя и учеников.

4. Если учащийся по уважительной причине опоздал на урок, ему следует постучаться, извиниться, изложить причину опоздания, если об этом попросит учитель; молча, не мешая ходу урока, сесть за парту и включиться в работу.

5. Ученик приходит на урок с выполненным домашним заданием. В случае невыполнения задания он сообщает об этом учителю до начала урока, что гарантирует ему отсутствие неудовлетворительной оценки. Необходимо помнить, что злоупотреблять этим нельзя!

6. Ученик активно участвует в уроке, следит за его ходом, отвечает на вопросы, предложенные учителем. Свою готовность демонстрирует поднятием руки.

7. При выполнении письменных работ (контрольные, самостоятельные, проверочные и т. д.) ученик выполняет требования учителя: пишет в нужной тетради, оформляет задание в соответствии с указаниями, сдает работу вовремя.

8. Во время проведения практических, лабораторных работ, демонстрационных экспериментов следует соблюдать необходимые правила техники безопасности.

9. Домашнее задание необходимо записывать в дневник или в рабочую тетрадь. Нельзя уйти с урока, не выяснив, что задано на дом!

10. Урок заканчивается с разрешения учителя. Ученики выходят из класса, оставив рабочее место в порядке.

11. Во время перемены учащиеся отдыхают от урока. Во избежание травм не разрешается бегать по лестницам и коридорам, кричать, толкаться.

12. В течение урока, до и после ученик демонстрирует образец воспитанности, корректного, доброжелательного, уважительного отношения к учителю и товарищам по классу.

Правила поведения ученика в школе, на уроке и на перемене

Примерные правила поведения школьника в школе

Поведение учащихся на уроке и перемене

Похожие статьи: