Занятие по сказкотерапии в средней группе в детском саду
Методическая разработка занятия по сказкотерапии с детьми 4-5 лет.
Тема: «Битый небитого везёт».
Тема: «Битый небитого везёт».
Автор: Мидяшкина Ольга Вениаминовна, педагог дополнительного образования по сказкотерапии, НОУ ДО Школа малышей "Светлячок", г. Нижний Новгород
Актуальность.
Очень важно использовать сказки, пословицы и поговорки для развития детей с целью постановки правильной речи, умения сосредотачиваться, укрепления памяти. К тому же, в этих произведениях запечатлена мудрость наших предков, их представления о том, что такое хорошо и плохо, поэтому можно поразмышлять вместе с ребенком и об этом.
Сказки помогают воспитывать доброе отношение к миру и людям. Но процесс это не простой и не быстрый, так как доброта - это и отзывчивость, и стремление помочь, и умение проявить сочувствие. Воспитание доброты начинается с воспитания жалости, сострадания. Детская жалость, сострадание – первая ступенька на долгом пути к человечности. Эти качества могут проявляться по отношению к сверстнику, взрослому, цветку, животному.
Разработка предназначена для средней группы детского сада. Она будет актуальна для педагогов, учителей, воспитателей детского сада и родителей, принимающих активное участие в развитии ребенка.
Цель:
- Познакомить детей с содержанием сказки «Лисичка-сестричка и серый волк» через «театральные» приемы.
Задачи:
- воспитывать любовь к сказкам, воспитывать нравственные качества (доброту, сочувствие, сострадание);
- учить детей эмоционально воспринимать образное содержание сказки;
- пробуждать детей к эмоциональной отзывчивости на состояние героев сказки;
- развивать логику, мышление;
- снять физическое и психическое напряжение;
- развивать речь ребенка (научить делать выводы и отвечать на вопросы полными предложениями);
- обогащать словарный запас (дети должны узнать значение слов: воз, прорубь, ясни, не ворохнется, кадушка).
- объяснить значение поговорки «Битый небитого везет»;
- создавать положительные эмоции, развивать слуховую память, учить детей внимательно слушать и быстро реагировать на отдельные слова через «сказочку – шумелочку».
Виды деятельности: Игровая, коммуникативная, познавательная, продуктивная.
Физические минутки:
- Екатерина Железнова (музыка с мамой) «Ты похлопай вместе с нами».
- Подвижная игра «Хитрая лиса».
Цель: развивать у детей скорость реакции на словесный сигнал, развивать внимания; упражнять детей в беге и в прыжках на обеих ногах.
Материал к занятию:
- куклы – перчатки для кукольного театра: дед, бабка, лиса, волк.
- декорации из картона для кукол: лошадь с санями, рыбка, ведерко.
- коврик;
- магнитофон;
- музыка для релаксации: «Шум дождя и пианино» или «Релакс»;
- музыка Екатерины Железновой (музыка с мамой) «Ты похлопай вместе с нами»;
- цветная бумага;
- сказочка-шумелочка «Лиса и рыба» (от Екатерины Железновой);
- музыкальные инструменты: ксилофон, маракасы, бубенцы, деревянные ложки.
Ход занятия:
- Здравствуйте, ребята! Давайте дружно встанем в кружок, сделаем разминку.Включается музыка Екатерины Железновой (музыка с мамой) «Ты похлопай вместе с нами».
- Ребята, сегодня к нам в гости пришли два главных героя нашей новой сказки. Я вам буду загадывать загадки, а вы попробуйте отгадать о каком из героев идет речь.
-Готовы? Тогда начнем.
-Хитрая плутовка, рыжая головка.
Хвост пушистый - краса.
А зовут ее. (ответ детей: лиса)
-Молодец, Мишенька. Вот она наша лисичка-сестричка, держи первого героя сказки. Педагог достает из-за театра лису и дает ребенку.
-Зубовато, серовато.
По полю рыщет:
Телят, овец ищет. (ответ детей:волк)
-Молодец, Катенька! Педагог достает из-за театра волка.
- Вот мы и узнали кто герои нашей сказки.
- Ребята, а волк и лиса - это дикие или домашние животные? (ответ: дикие)
- А где живут дикие животные и кто о них заботиться? (ответ: В лесу. Дикие животные заботятся сами о себе).
- Молодцы, ребята. А теперь садимся поудобнее на стульчики и посмотрим сказку, о том, как же живут наши волк и лиса.
- Произносим наши волшебные слова: «Сказка, сказка, приходи и игрушки оживи. Где ты, сказка, отзовись и ребятам покажись».
Педагог уходит за кукольный театр.
Показ сказки в кукольном театре «Лисичка – сестричка и серый волк».
- Вот и закончилась наша сказка. Понравилась? (ответ детей: да)
- А сейчас мы с вами немного отдохнем и поиграем.
- Я, ребята, буду лисой (педагог надевает на руку куклу-перчатку лисы), а вы – зайчиками. Листочки цветной бумаги - вашими домиками. Выбирайте, какой цвет вам больше нравиться и запомните его.
- Итак, готовы, ребята? (ответ детей: да)
Подвижная игра «Хитрая лиса».
Ход игры: Одного из играющих выбирают «лисой». Остальные – «зайцы». В начале игры «зайцы» стоят в своих домиках (на листочках цветной бумаги), лиса находится на противоположной стороне. «Зайцы» выходят из домиков, педагог говорит:
Впереди из-за куста смотрит хитрая лиса.
Мы лису перехитрим: быстро, быстро убежим.
Дети прыгают, выполняют движения. После этих слов «лиса» выходит и бежит за «зайцами», они убегают в свои домики.
Если на занятии присутствуют еще зрители, то можно попросить, чтобы один из зрителей поменял местами листочки цветной бумаги пока дети идут к лисе. Повторять три раза.
- Поиграли? Отдохнули? (ответ детей: да)
- А теперь давайте сядем на наш теплый и уютный коврик и поговорим о сказке.
-Ребята, в сказке встречались слова, которые могли быть вам непонятны. Давайте вспомним их.
-Итак, «воз» - что это, по-вашему? (ответы детей). Воз – это повозка (сани) с грузом.
Прорубь – это отверстие, прорубленное во льду водоема для ловли рыбы.
Ясни – яснее, светлее.
Не ворохнется - не шевелится, не двигается.
Кадушка – это небольшая бочка.
- Молодцы, ребята!
- А как называлась сказка?
- Кто герои сказки? (ответ: дед, баба, лиса, волк)
- Как лисица добыла себе рыбки? (ответы детей)
- А что сказала волку? (ответ: поймала)
- Поверил ли волк лисе? Куда и зачем он пошел? (ответы детей)
- Что случилось у проруби? (ответы детей)
- Что сделала лиса в избе? (ответы детей)
- Почему волк повез на себе лису? (ответы детей)
- Что приговаривала лиса, когда волк нес ее домой? (ответ: битый небитого везет)
- Какая лиса в этой сказке? Какой волк? (ответ: лиса - рыжая, хитрая; волк - глупый, доверчивый, добрый).
- Молодцы, ребята, вы очень внимательно смотрели сказку. А как вы думаете, что означает поговорка «Битый небитого везет»? (ответы детей)
- Ребята, так говорят в тех случаях, когда чьей-то глупостью безнаказанно пользуются хитрые и изворотливые. А как в нашей сказке хитрая лисичка использовала доверчивого волка? (ответы детей).
- Какие вы молодцы, ребята! А теперь мы превратимся в музыкантов и обыграем нашу сказку на музыкальных инструментах. Итак, выбирайте себе инструменты.
Инструменты необходимо раздать с учётом возможностей детей, можно также предложить детям выбрать инструмент и дать время проверить звучание. Педагог объясняет детям роль каждого инструмента в сказочке-шумелочке. Педагог включает на магнитофоне сказочку-шумелочку, если нет такой возможности можно прочитать.
- Готовы, ребята! Тогда начнем!
Текст сказочки – шумелочки «Лиса и рыба».
Вёз как-то дед на санях рыбы целый мешок. Лошадка бежит, копытами стучит, бубенчиком звенит (пауза, дети играют на бубенцах и деревянных ложках).
Видит дед – на дороге лиса лежит, обрадовался: «Вот будет моей старухе воротник на шубу!». Бросил он лису в сани (пауза,дети играют на ксилофоне), а сам пошёл впереди (пауза,дети играют на маракасах).
Лошадка бежит, колокольчиком звенит (пауза,дети играют на бубенцах и деревянных ложках).
А лисичка стала выбрасывать из воза по рыбке, да по рыбке (пауза,дети играют на ксилофоне: дрынь-дрынь).
Выбросила всю рыбку и сама убежала (пауза,дети играют на маракасах).
- Какие же вы молодцы!
- Ребята, а кого вам больше всего жалко в сказке и почему? (ответы детей)
- Ну вот, и подошло к концу наше занятие. Теперь мы встанем в кружок. Возьмемся за ручки и улыбнемся. Давайте покажем, что мы дружим друг с другом. И ни когда не будем поступать так со своими друзьями, как поступила хитрая лиса с волком.
Спасибо за внимание!
Рекомендуем посмотреть:
Творческая проект на тему: Сказки для начальной школы
Сказкотерапия для детей
Сказка про Енота для детей 3-4 лет
Проект в старшей группе ДОУ. Нравственное воспитание дошкольников сказкой
Участник №6 творческого конкурса «По сказочным дорожкам» с 15 марта по 15 июня 2016 года
← Занятие по сказкотерапии в средней группе в детском саду | Конспект занятия по сказкотерапии в средней группе в детском саду →
 |
Автор: Ольга Вениаминовна Мидяшкина
Опубликовано: 3157 дней назад (12 марта 2016)
Просмотров: 15467
Рубрика: Сказкотерапия
|
+140↑ Голосов: 142 |
| 12 марта 2016 в 16:25 +17 | ||
|
+1
| 13 марта 2016 в 15:45 +8 | ||
|
| 12 марта 2016 в 19:19 +9 | ||
|
| 13 марта 2016 в 15:45 +4 | ||
|
| 12 марта 2016 в 20:55 +9 | ||
|
| 13 марта 2016 в 15:46 +3 | ||
|
| 12 марта 2016 в 22:15 +8 | ||
|
| 13 марта 2016 в 15:52 +3 | ||
|
| 12 марта 2016 в 22:40 +9 | ||
|
Мой голос №5
| 13 марта 2016 в 15:55 +4 | ||
|
| 12 марта 2016 в 22:48 +11 | ||
|
| 13 марта 2016 в 15:56 +3 | ||
|
| 12 марта 2016 в 23:01 +9 | ||
|
| 13 марта 2016 в 15:58 +4 | ||
|
| 13 марта 2016 в 06:45 +13 | ||
|
| 13 марта 2016 в 15:58 +3 | ||
|
| 13 марта 2016 в 07:23 +11 | ||
|
| 13 марта 2016 в 16:06 +4 | ||
|
| 13 марта 2016 в 07:50 +9 | ||
|
| 13 марта 2016 в 15:58 +4 | ||
|
| 13 марта 2016 в 08:26 +8 | ||
|
| 13 марта 2016 в 15:59 +4 | ||
|
| 13 марта 2016 в 10:59 +6 | ||
|
| 13 марта 2016 в 15:59 +4 | ||
|
| 13 марта 2016 в 12:42 +5 | ||
|
| 13 марта 2016 в 16:00 +4 | ||
|
| 13 марта 2016 в 13:57 +9 | ||
|
| 13 марта 2016 в 16:01 +4 | ||
|
| 13 марта 2016 в 15:49 +6 | ||
|
| 13 марта 2016 в 15:54 +5 | ||
|
| 13 марта 2016 в 19:02 +7 | ||
|
| 15 марта 2016 в 10:11 +4 | ||
|
| 13 марта 2016 в 20:13 +10 | ||
|
| 15 марта 2016 в 10:18 +4 | ||
|
| 13 марта 2016 в 21:05 +8 | ||
|
| 16 марта 2016 в 21:19 +3 | ||
|
| 14 марта 2016 в 06:49 +9 | ||
|
| 16 марта 2016 в 22:31 +4 | ||
|
| 14 марта 2016 в 11:47 +4 | ||
|
| 16 марта 2016 в 21:47 +2 | ||
|
| 14 марта 2016 в 17:05 +5 | ||
|
| 16 марта 2016 в 22:34 +3 | ||
|
| 14 марта 2016 в 19:29 +5 | ||
|
| 16 марта 2016 в 21:48 +2 | ||
|
| 14 марта 2016 в 21:15 +7 | ||
|
| 16 марта 2016 в 22:35 +2 | ||
|
| 14 марта 2016 в 21:49 +8 | ||
|
| 16 марта 2016 в 21:53 +3 | ||
|
| 15 марта 2016 в 13:26 +4 | ||
|
| 16 марта 2016 в 22:26 +2 | ||
|
| 15 марта 2016 в 13:36 +4 | ||
|
| 16 марта 2016 в 21:55 +2 | ||
|
| 15 марта 2016 в 14:11 +2 | ||
|
| 16 марта 2016 в 22:37 +2 | ||
|
| 15 марта 2016 в 15:11 +4 | ||
|
| 16 марта 2016 в 22:43 +2 | ||
|
| 15 марта 2016 в 15:38 +3 | ||
|
| 16 марта 2016 в 22:44 +2 | ||
|
| 15 марта 2016 в 16:27 +4 | ||
|
| 16 марта 2016 в 22:21 +2 | ||
|
| 15 марта 2016 в 19:33 +2 | ||
|
| 16 марта 2016 в 22:45 +2 | ||
|
| 15 марта 2016 в 22:25 +5 | ||
|
| 16 марта 2016 в 22:13 +2 | ||
|
| 15 марта 2016 в 23:35 +4 | ||
|
| 16 марта 2016 в 22:40 +2 | ||
|
| 16 марта 2016 в 11:44 +4 | ||
|
| 16 марта 2016 в 22:09 +2 | ||
|
| 16 марта 2016 в 15:46 +3 | ||
|
| 16 марта 2016 в 22:20 +2 | ||
|
| 16 марта 2016 в 15:58 +3 | ||
|
| 16 марта 2016 в 21:58 +2 | ||
|
| 16 марта 2016 в 16:24 +4 | ||
|
| 16 марта 2016 в 22:10 +2 | ||
|
| 16 марта 2016 в 16:50 +5 | ||
|
| 16 марта 2016 в 22:00 +2 | ||
|
| 16 марта 2016 в 17:56 +3 | ||
|
| 16 марта 2016 в 22:07 +2 | ||
|
| 16 марта 2016 в 18:10 +5 | ||
|
| 16 марта 2016 в 22:23 +2 | ||
|
| 16 марта 2016 в 19:40 +5 | ||
|
| 16 марта 2016 в 22:05 +2 | ||
|
| 16 марта 2016 в 20:29 +4 | ||
|
| 16 марта 2016 в 22:01 +2 | ||
|
| 17 марта 2016 в 00:30 +3 | ||
|
| 17 марта 2016 в 00:30 +4 | ||
|
| 18 марта 2016 в 21:35 +1 | ||
|
| 17 марта 2016 в 06:22 +3 | ||
|
| 18 марта 2016 в 21:39 +1 | ||
|
| 17 марта 2016 в 19:31 +2 | ||
|
| 18 марта 2016 в 21:44 +1 | ||
|
| 18 марта 2016 в 15:44 +1 | ||
|
| 18 марта 2016 в 22:42 +2 | ||
|
| 18 марта 2016 в 16:00 +1 | ||
|
| 18 марта 2016 в 22:43 +1 | ||
|
| 18 марта 2016 в 16:14 +1 | ||
|
| 18 марта 2016 в 22:38 +2 | ||
|
| 18 марта 2016 в 17:07 +2 | ||
|
| 18 марта 2016 в 22:38 +1 | ||
|
| 18 марта 2016 в 18:36 +1 | ||
|
| 18 марта 2016 в 22:36 +2 | ||
|
| 19 марта 2016 в 10:13 +2 | ||
|
| 21 марта 2016 в 23:40 0 | ||
|
| 19 марта 2016 в 11:53 +2 | ||
|
| 21 марта 2016 в 23:26 0 | ||
|
| 19 марта 2016 в 12:16 +2 | ||
|
| 21 марта 2016 в 22:42 0 | ||
|
| 19 марта 2016 в 14:17 +2 | ||
|
| 21 марта 2016 в 23:42 0 | ||
|
| 19 марта 2016 в 15:52 +2 | ||
|
| 21 марта 2016 в 23:36 0 | ||
|
| 19 марта 2016 в 15:59 +2 | ||
|
| 21 марта 2016 в 23:15 0 | ||
|
| 19 марта 2016 в 16:47 +2 | ||
|
| 21 марта 2016 в 23:16 0 | ||
|
| 19 марта 2016 в 16:47 +2 | ||
|
| 22 марта 2016 в 00:02 0 | ||
|
| 19 марта 2016 в 18:03 +2 | ||
|
| 21 марта 2016 в 23:59 0 | ||
|
| 19 марта 2016 в 18:44 +2 | ||
|
| 21 марта 2016 в 23:57 0 | ||
|
| 19 марта 2016 в 19:24 +2 | ||
|
| 21 марта 2016 в 23:58 0 | ||
|
| 19 марта 2016 в 20:45 +2 | ||
|
| 21 марта 2016 в 22:31 0 | ||
|
| 19 марта 2016 в 23:09 +2 | ||
|
| 21 марта 2016 в 22:37 0 | ||
|
| 20 марта 2016 в 08:12 +1 | ||
|
| 21 марта 2016 в 23:14 0 | ||
|
| 20 марта 2016 в 09:26 +3 | ||
|
| 21 марта 2016 в 22:43 +1 | ||
|
| 20 марта 2016 в 10:31 +1 | ||
|
| 21 марта 2016 в 23:13 0 | ||
|
| 20 марта 2016 в 11:53 +1 | ||
|
| 21 марта 2016 в 22:50 0 | ||
|
| 20 марта 2016 в 15:16 +2 | ||
|
| 21 марта 2016 в 23:34 0 | ||
|
| 20 марта 2016 в 18:36 +1 | ||
|
| 21 марта 2016 в 23:28 0 | ||
|
| 20 марта 2016 в 21:01 +1 | ||
|
| 21 марта 2016 в 22:40 0 | ||
|
| 20 марта 2016 в 21:07 +1 | ||
|
| 21 марта 2016 в 22:45 0 | ||
|
| 20 марта 2016 в 21:08 +1 | ||
|
| 21 марта 2016 в 22:50 0 | ||
|
| 20 марта 2016 в 23:14 +2 | ||
|
| 21 марта 2016 в 23:29 0 | ||
|
| 21 марта 2016 в 06:33 +1 | ||
|
| 21 марта 2016 в 23:43 0 | ||
|
| 21 марта 2016 в 08:21 +1 | ||
|
| 21 марта 2016 в 23:11 0 | ||
|
| 21 марта 2016 в 09:56 +1 | ||
|
| 21 марта 2016 в 22:39 0 | ||
|
| 21 марта 2016 в 10:25 +1 | ||
|
| 21 марта 2016 в 22:52 0 | ||
|
| 21 марта 2016 в 10:40 +1 | ||
|
| 21 марта 2016 в 23:49 0 | ||
|
| 21 марта 2016 в 11:16 +1 | ||
|
| 21 марта 2016 в 23:54 0 | ||
|
| 21 марта 2016 в 12:40 +1 | ||
|
| 21 марта 2016 в 23:52 0 | ||
|
| 21 марта 2016 в 13:15 +1 | ||
|
| 21 марта 2016 в 23:45 0 | ||
|
| 21 марта 2016 в 13:33 +1 | ||
|
| 21 марта 2016 в 23:33 0 | ||
|
| 21 марта 2016 в 13:59 +1 | ||
|
| 21 марта 2016 в 23:10 0 | ||
|
| 21 марта 2016 в 14:06 +1 | ||
|
| 21 марта 2016 в 23:07 0 | ||
|
| 21 марта 2016 в 14:22 +2 | ||
|
| 21 марта 2016 в 22:53 0 | ||
|
| 21 марта 2016 в 16:02 +1 | ||
|
| 21 марта 2016 в 23:05 0 | ||
|
| 21 марта 2016 в 17:31 +1 | ||
|
| 21 марта 2016 в 23:03 0 | ||
|
| 21 марта 2016 в 18:31 +1 | ||
|
| 21 марта 2016 в 23:01 0 | ||
|
| 21 марта 2016 в 19:43 +1 | ||
|
| 21 марта 2016 в 22:57 0 | ||
|
| 21 марта 2016 в 20:22 +1 | ||
|
| 21 марта 2016 в 22:36 0 | ||
|
| 21 марта 2016 в 20:31 +1 | ||
|
| 21 марта 2016 в 22:56 +1 | ||
|
| 21 марта 2016 в 21:03 +1 | ||
|
| 21 марта 2016 в 22:54 0 | ||
|
| 22 марта 2016 в 07:37 +1 | ||
|
| 22 марта 2016 в 22:17 0 | ||
|
| 22 марта 2016 в 07:38 +1 | ||
|
| 22 марта 2016 в 08:16 +1 | ||
|
| 22 марта 2016 в 22:26 0 | ||
|
| 23 марта 2016 в 23:03 0 | ||
|
| 22 марта 2016 в 08:49 +1 | ||
|
| 22 марта 2016 в 22:24 0 | ||
|
| 22 марта 2016 в 18:05 +1 | ||
|
| 23 марта 2016 в 23:01 0 | ||
|
| 22 марта 2016 в 20:00 +1 | ||
|
| 22 марта 2016 в 22:18 0 | ||
|
| 22 марта 2016 в 20:15 +1 | ||
|
| 22 марта 2016 в 22:23 0 | ||
|
| 22 марта 2016 в 21:12 +1 | ||
|
| 22 марта 2016 в 22:20 0 | ||
|
| 22 марта 2016 в 21:21 +1 | ||
|
| 22 марта 2016 в 22:22 0 | ||
|
| 24 марта 2016 в 06:14 +1 | ||
|
| 24 марта 2016 в 21:41 0 | ||
|
| 24 марта 2016 в 07:26 +1 | ||
|
| 24 марта 2016 в 21:46 0 | ||
|
| 24 марта 2016 в 14:48 +1 | ||
|
| 24 марта 2016 в 21:43 0 | ||
|
| 24 марта 2016 в 15:08 +1 | ||
|
| 24 марта 2016 в 21:48 0 | ||
|
| 24 марта 2016 в 19:47 +1 | ||
|
| 24 марта 2016 в 21:50 0 | ||
|
| 24 марта 2016 в 20:25 +1 | ||
|
| 24 марта 2016 в 21:39 0 | ||
|
| 25 марта 2016 в 12:32 +1 | ||
|
| 25 марта 2016 в 18:53 0 | ||
|
| 26 марта 2016 в 11:33 +1 | ||
|
| 26 марта 2016 в 12:36 0 | ||
|
| 27 марта 2016 в 10:19 +1 | ||
|
| 28 марта 2016 в 10:35 +1 | ||
|
| 28 марта 2016 в 18:44 +1 | ||
|
| 28 марта 2016 в 19:22 +1 | ||
|
| 29 марта 2016 в 10:45 +1 | ||
|
| 30 марта 2016 в 06:42 +1 | ||
|
| 31 марта 2016 в 00:57 +1 | ||
|
| 1 апреля 2016 в 23:18 +3 | ||
|
| 3 апреля 2016 в 10:48 +2 | ||
|
| 3 апреля 2016 в 14:07 +2 | ||
|
| 3 апреля 2016 в 18:55 +1 | ||
|
| 8 апреля 2016 в 20:24 +1 | ||
|
| 10 апреля 2016 в 10:29 +1 | ||
|
| 17 апреля 2016 в 12:14 +1 | ||
|
| 19 апреля 2016 в 06:49 +1 | ||
|
| 21 апреля 2016 в 22:19 +1 | ||
|
| 21 мая 2016 в 20:11 0 | ||
|
| 3 января 2017 в 19:59 0 | ||
|
| 6 января 2017 в 03:49 0 | ||
|
