Дидактическая игра на развитие творческого воображения для детей 4-7 лет

Дидактическая игра для детей 4-7 лет на развитие творческого воображения "Кляксы"

Автор: Сидорова Мария Сергеевна
Должность: воспитатель
Место работы: МКДОУ №18 (филиал), г.Миасс
Краткое описание:Предлагаю вашему вниманию дидактическую игру, которая используется при интеграции различных образовательных областей.
Назначение материала: игра может быть использована воспитателем, дефектологом и родителями.
Оборудование: 2 заламинированных рабочих поля – А4 . И поля клякс формата А6.
Цель:игра на развитие творческого воображения, изобразительных умений,эмоциональности и речи.
Задачи: способствовать развитию творческой деятельности, художественного воображения, желания творить;способствовать воспитанию аккуратности, художественного вкуса.
Развивать выразительность речи; формировать индивидуальные способности в речи: формирование речи – доказательства, речи – рассуждения.

1. Д/И "Причудливые кляксы"
Цель: Развитие творческого воображения у детей.
Ход игры:
Дети рассматривают карточки с кляксами и пытаются отгадать в их очертаниях предметы или животных. После находят карточки с правильным вариантом ответа. Возможно, у ребенка появится собственный новый вариант ответа.

2. Упражнение «На что пожожи кляксы»
Цель:учить детей на основе восприятия заместителей предметов создавать в воображении новые образы.
Ход игры:
Предложить детям рассмотреть карточки с кляксами и придумать, пофантазировать «Что это может быть?» (дерево, птицы, бабочка и т.д.). Предложить создать рисунок на основе кляксы.

3. Игра – «Неоконченный рисунок».
Цель: развитие эмоциональности и творческого воображения.
Ход игры:
Детям даются листы с изображением клякс. Предлагается дорисовать предмет и рассказать о своем рисунке.