Внеклассное занятие по экологии для 3 класса. Конспект

Автор: Бестик Ирина Викторовна, воспитатель КГУ «Областная специальная (коррекционная) школа-интернат для детей с нарушениями слуха», Республика Казахстан, СКО, г. Петропавловск
Описание: конспект внеклассного занятия по экологии для учителей и воспитателей начального звена коррекционных школ-интернатов для детей с нарушениями слуха, расширяет знания детей о жизни медведей зимой.
Цель: расширение знаний учащихся о жизни медведей зимой.
Задачи:
Образовательная – расширить знания учащихся младших классов о жизни медведей, повторить и закрепить словарь по данной теме.
Воспитательная – формировать экологическую культуру у младшего школьника, прививать любовь к диким животным, интерес к изучению жизни животных в дикой природе, воспитывать стремление беречь и охранять природу.
Коррекционно-развивающая – развивать память, логическое мышление, двигательную активность, ловкость, развивать речь учащихся во время занятия.
Оборудование: мультимедийная презентация, картинки, таблички, мел, маска медведя, мультфильм о медведе.
Ход занятия:
1. Организационный момент.
- Здравствуйте, ребята!
- Здравствуйте!
- Сядьте и наденьте наушники. Что ты сделал?
- Я включил аппаратуру и надел (а) наушники.
- Как ты слышишь?
- Я слышу хорошо (плохо).
Работа за экраном
- Что мы будем делать?
- Будем слушать, говорить.
- Алина, кого нет в классе?
- В классе нет Диаса. Он болеет.
- Амангельды, спроси у Марины, какое занятие сейчас будет?
- Марина, какое занятие сейчас будет.
- Будет беседа.
2. Вводная беседа.
- Ребята, какое сейчас время года?
- Время года зима.
- Назовите приметы зимы. (Ответы детей)
- Ребята, а какие животные любят зимой поспать? (Ответы детей)
- Правильно. Зимой любят поспать не только медведи, но и другие животные. Некоторые из них впадают в глубокую зимнюю спячку. Енот осенью съедает много пищи, чтобы остаться сытым всю зиму. Лесной сурок устраивает себе убежище в вырытой им норе. Здесь ему не страшны холода. Летучая мышь – бурый кожан переселяется в пещеру, когда становится холодно, чтобы проспать до весны вниз головой. Зимой спят даже змеи, например, подвязочная змея. Эти рептилии зимуют в надежном убежище в компании тысячи своих сородичей.
- Ребята, угадайте загадку.
Загадка.
Хозяин лесной
Просыпается весной,
А зимой, под вьюжный вой,
Спит в избушке снеговой.
(Медведь)

- Правильно, это медведь. Сегодня мы с вами на внеклассном занятии будем говорить о медведях. Медведь – один из самых грозных хищников в дикой природе. На данный момент на планете насчитывается 8 видов. В мире наиболее распространен бурый медведь. Медведь – один из самых интересных и привлекательных представителей царства животных. Ребята, как вы думаете, почему медведь спит зимой? (Ответы детей)
- Давайте прочитаем речевую зарядку и узнаем, почему медведь спит зимой? Будем читать и говорить громко, внятно и слитно.
Речевая зарядка «Почему медведь спит зимой?»
-Мишка, мишка! Что с тобой?
Почему ты спишь зимой?
-Потому, что снег и лёд -
Не малина и не мёд!

3. Основная часть.
- На самом деле медведи спят зимой, потому что это защитный режим, который позволяет ему сохранить себе жизнь и не умереть от голода зимой.
Зимы в северных краях обычно бывают длинными, холодными и снежными. Косолапые придумали, как пережить это суровое время года. До этого, как выпадет снег, они стараются съесть как можно больше пищи, чтобы в их организме отложился толстый слой жира. Затем они устраивают себе берлогу под скалами или сваленными деревьями. Там медведи спят, пока не наступит весна. Cпячка продолжается 4-6 месяцев, продолжительность зависит от климатических условий того места, где живёт косолапый и самого вида медведя. Наверное, вам будет интересно узнать, что у белых медведей уходят в спячку только медведицы с медвежатами, а в это время самцы ловят рыбу и питаются ей. Это такое отличие бурых медведей от белых.
Давайте посмотрим мультфильм «Почему медведь спит зимой?».
Мультфильм «Почему медведь спит зимой?».
- Ребята, а сейчас я предлагаю вам сыграть в подвижную игру, которая называется «Медведь».

Подвижная игра «Медведь»
По жребию выбирается водящий – медведь. Медведь спит в берлоге на краю игрового поля. Остальные дети гуляют по игровому полю и будят медведя: «Вот медведь, медведь, медведь! Кто желает посмотреть?». Медведь выходит из берлоги и ловит детей. Дети бегут домой. Кого медведь поймал, того он отводит в берлогу. Игра продолжается до тех пор, пока медведь не переловит всех детей.
Дети играют.
- Ребята, послушайте стихотворение о медведе.
Мишка, мишка, лежебока!
Спал он долго и глубоко,
Зиму целую проспал
И на ёлку не попал,
И на санках не катался,
И снежками не кидался,
Всё бы мишеньке храпеть.
Эх ты, мишенька-медведь!
- Вам понравилось стихотворение? (Ответы детей)
- Чем вам понравилось стихотворение? (Ответы детей)
4. Итоговая беседа.
- О чем мы с вами беседовали?
- Мы беседовали о медведях.
- Что нового вы узнали о жизни медведей? (Ответы детей).
- Почему медведь зимой спит? (Ответы детей).
- Ребята, как вы думаете, надо ли охранять медведей? (Ответы детей).
- Вы правы, медведей, как и других диких животных, нужно охранять и беречь. Помогать выжить им в трудных природных условиях.
- Вам понравилось наше внеклассное занятие? (Ответы детей).

Рекомендуем посмотреть:

Конспект внеклассного мероприятия для 2-3 класса по теме: Мир профессиий Бинарный урок в начальной школе, 3 класс Конспект урока по чтения в 3 слабослышащем классе Самоподготовка 3 класс

Похожие статьи:

Внеклассное мероприятие 1, 2, 3 класс. Игра путешествие

Сценарий праздничного внеклассного мероприятия в начальной школе

Сценарий внеклассного мероприятия 1, 2, 3, 4 класс. День рыбака

Сценарий конкурсной программы для младших школьников

Сценарий театрализованного представления для 1, 2, 3, 4, 5 классов