Конспект занятия во второй младшей группе по развитию речи «9 мая – День Победы»

Цели:
• познакомить детей с праздником Победы - 9 Мая;
• воспитывать чувство патриотизма;
• формировать уважительное отношение к подвигу наших солдат, к ветеранам войны.
Звучит песня «День Победы»
Воспитатель: О каком празднике мы сегодня будем говорить?
Дети: О дне Победы
Воспитатель:
75 лет назад наша земля ликовала. Страшное слово ВОЙНА перестало приносить боль и слезы. Немецкие фашистские самолеты больше не бомбили города, страшные сирены не звучали, мамы и папы, бабушки и дедушки, старшие братья и сестры больше не погибали!

Радость пришла в каждый дом! (Еще раз звучит фрагмент песни 1-й куплет)

Воспитатель:
А почему этот праздник называют «Праздником со слезами на глазах…»?
Дети: например, не все могли вернуться с войны.
Воспитатель:
Многие дети не дождались своих родителей с фронта, а родители потеряли своих детей, которые во время войны умирали от голода, болезней или в застенках фашистов.
Много людей было ранено, погибло!

4 года шла война и, наконец-то, враг был побежден!

Люди ликовали и плакали… от РАДОСТИ

Победу одержал весь советский народ над фашистской Германией, во главе которой стоял Гитлер!

Дети читают стихи
1-й ребенок
Сегодня праздник – День Победы,
Счастливый, светлый день весны!

2-й ребенок
То утро стало знаменитым –
По всей планете весть пошла:
- Фашисты подлые разбиты!
Российской армии хвала!

3-й ребенок
Вздохнули полной грудью люди:
- Конец войне! Конец войне!
И многоцветные салюты
Сверкали долго в вышине.

Воспитатель:
Этот праздник стал Праздником НАВЕКА.
Украсим нашу комнату великим торжественным, радостным словом «ПОБЕДА» и крикнем громкое «УРА!»

Физкультминутка «Победа»
Мы празднуем Победу! (шагают на месте)
Салют! Салют! Салют! (руки поднять вверх, пальцы сжимаем, разжимаем)
Кругом цветы весенние (руки на пояс, повороты туловища)
Цветут, цветут, цветут! (руки развести в стороны)
Все люди пляшут, празднуют (приседания с выставлением ног вперёд)
Поют, поют, поют!
Пусть в мире страны разные (круговые движения руками, изображая земной шар)
Живут, живут, живут!

Воспитатель:
Великая Отечественная война принесла много горя и страданий, унесла много жизней, и чтобы она никогда не повторилась, люди должны помнить о ней. В каждом городе нашей страны есть памятники погибшим героям. У подножия памятника всегда лежат живые цветы. Их приносят благодарные потомки.
- Кто это такие, "потомки"? (Ответы детей).
- Верно, это мы с вами!

С 1945 года люди радуются мирному небу и скорбят по тем, кто, защищая наш дом, свою родную землю не вернулся с поля боя. В этот день проходят мирные шествия, возлагают цветы у вечного огня.

А что такое «Вечный огонь?»
(Ответы детей).

Вечный огонь — постоянно горящий огонь, символизирующий вечную память о павших героях, их подвигах, жертвах фашизма. Первый Вечный огонь был зажжен 8 мая 1967 года на Могиле Неизвестного солдата у Кремлевской стены.

В нашем городе тоже есть памятники, посвященные не вернувшимся с войны.

9 Мая в центре города будут возложены цветы в Мемориальном комплексе воинам - беловчанам, погибшим в годы Великой Отечественной войны – вечный огонь - 1 создан в 1995 г. Скульптор: Н.Я. Козленко.

9 Мая мимо него проходит Бессмертный полк. Многие из ваших прадедушек и бабушек воевали, и сегодня они не с нами. В память о них, их подвиге Ваши родители сделали портреты родных и с ними пойдут на Праздник Победы. Вы тоже вместе с родителями станете участниками общей Победы, встав в ряды Бессмертного полка!

Люди, которые приходят на праздник, надевают Георгиевскую ленточку – символ героизма наших предков.

Воспитатель: Предлагаю Вам сейчас надеть Георгиевскую ленточку и станцевать Вальс Победы.

Дети танцуют Вальс Победы.

Воспитатель:
Благодарю вас, ребята за хорошее поведение и внимание. С наступающим Днём Победы!
Нарисованные Вами открытки подарите бабушкам и дедушкам – ветеранам войны! - 9 мая – в день ПРАЗДНИКА ПОБЕДЫ.

Рекомендуем посмотреть:

Конспект интегрированного занятия "Салют Победы!" для детей младшей группы