Занятие по развитию речи для дошкольников подготовительной группы

Занятие-викторина по развитию речи для детей 6-7 лет "Прогулка по родному городу".

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ: упражнять детей в составлении описательного рассказа, употребляя в своей речи сложные предложения с прилагательными.
Формировать у детей чувство патриотизма: гордости и уважения за свою малую Родину и земляков, знакомить с историей и культурой своего города. Воспитывать толерантное отношение к представителям других национальностей.
Развивать коммуникативные учебные действия дошкольников. Закреплять умение детей работать в группах.
МАТЕРИАЛ К ЗАНЯТИЮ: оценочные жетоны, фотоальбом с видами родного города,альбом-гербарий с растениями Назаровской котловины, кукольная игрушка Деда Природоведа, жетоны четырех цветов для деления детей по группам, угощение для детей.

Ход занятия:

ПЕДАГОГ: Что мы Родиной зовем? Дом, где мы с тобой растем
И березки у дороги, по которой мы идем.
Что мы Родиной зовем? Солнце в небе голубом.
И душистый, золотистый хлеб за праздничным столом.
Что мы Родиной зовем? Край, где мы с тобой живем...(В.Степанов).
- Дети, а вы любите наш город? А за что вы его любите? У каждого человека есть свои
причины любить свой город. А вот насколько вы его знаете мы сейчас проверим.Я буду задавать вопросы, а вы подробно, красиво отвечать на них полными предложениями. За самые лучшие ответы вы будете получать жетоны. В конце занятия мы посчитаем жетоны и выясним, кто выиграл.
1. Как называется наш город и жители, его населяющие?
2. По имени какого человека назван наш город?
3. Кто из вас больше назовет улиц нашего города?
4. Какие улицы города названы в честь героев Великой Отечественной Войны?
5. Какие вы знаете природные богатства нашей Назаровской земли? Растительный мир, животный
мир, полезные ископаемые.
6. Какие достопримечательности нашего города вы знаете? Памятники, музеи, здания...
7. Расскажите, где работают ваши родные? Какими деловыми и личностными качествами
они должны обладать, чтобы там работать?
8. Знаете ли вы людей других национальностей, населяющих наш город?
9. Какие красивые уголки природы нашего города вы знаете?
(Громкий стук в дверь).
- Кто это к нам пришел? Да у нас гости!(Кукольная игрушка Деда надета на руку, меняю
голос)
- Я Дед Природовед. Я тоже хочу задать вам свои вопросы.
1. Как правильно надо вести себя на природе?
2. Как влияет природа на здоровье человека?
3. Какие птицы живут в нашем районе?
4. Какие рыбы живут в наших водоемах?
5. Какие растения растут вокруг нас?А у меня для вас подарок. Это гербарий, альбом с
засушенными растениями, произрастающими в Назаровской котловине.Давайте вместе
рассмотрим его и назовем знакомые растения.
ПЕДАГОГ: красиво дедушка у тебя в лесу, да у нас в городе тоже не хуже. Давайте, дети, покажем фотоальбом с видами нашего города Назарово. (Рассматриваем фотографии).
Давайте выберем четыре фотографии, которые больше всего вам понравились. Вы разделитесь на четыре группы по цветам жетонов, возьмете по фотографии и составите по ней красивый, содержательный рассказ. Потом выберите товарища, кто по вашему мнению сможет хорошо его рассказать для всех. (Дети работают в группах, педагог считает жетоны. Далее все слушают рассказы детей по фотографиям памятных мест города).
- Спасибо, ребята, вы сегодня славно поработали. Я вижу, что вы любите и знаете свой город. Дети, которые получили наибольшее количество жетонов получат книги о нашем городе. Дедушка, а что у тебя в корзинке? Это гостинец для наших детей? Да это кедровые шишки! Дети, вы любите кедровые орешки? Они очень полезные и вкусные!
Угощайтесь!

Занятие по развитию речи для дошкольников подготовительной группы

Рекомендуем посмотреть:

Похожие статьи: