Внеклассное мероприятие по ПДД в 5-7 классе
Сценарий внеклассного мероприятия по ПДД для школьников среднего звена «День зелёного огонька»
Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма. Конкурс-соревнование по ПДД для школьников
Цель: популяризация правил дорожного движения и профилактика детского дорожного травматизма среди школьников.
Ход мероприятия
I. Организационный момент. Слово ведущего. Представление команд.
Ведущий.
Город, в котором мы с вами живем,
Можно по праву сравнить с букварем.
Азбукой улиц, проспектов, дорог
Город дает нам все время урок.
Вот она, азбука, над головой:
Знаки развешаны вдоль мостовой.
Азбуку города помни всегда,
Чтоб не случилась с тобою беда.
Итак, в целях профилактики детского дорожно-транспортного травматизма мы проводим сегодня конкурс-соревнование «Зелёный огонёк».
Слово для приветствия предоставляется инспектору ГИБДД (Ф.И.О.)
Инспектор ГИБДД знакомит ребят с обстановкой на дорогах района, рассказывает о том, какие аварии произошли на дорогах по вине детей.
Ведущий. Командам доложить о готовности к конкурсу- соревнованию!
Командиры сдают рапорт. Ведущий раздает маршрутные листы и объясняет правила соревнований на каждом этапе; представляет судей каждого этапа.
II. Проведение мероприятий.
Конкурс-соревнование
Ведущий:
1-й этап - это знание правил дорожного движении.
Всем, кто любит погулять,
Всем без исключения,
Нужно помнить, нужно знать
Правила движения.
Судья (задает вопросы и оценивает ответы)...
2-й этап - это знание дорожных знаков.
Чтобы руки были целы,
Чтобы ноги были целы,
Знаки эти надо знать,
Знаки надо уважать.
Судья (показывает дорожные знаки, оценивает знание детьми этих знаков)...
3-й этап - это оказание первой медицинской помощи.
Пассажир сидит в тревоге –
Нужен доктор им в дороге.
Не смотрите грустным взглядом.
Помощь близко! Доктор рядом.
Судья (задает вопросы и оценивает ответы)...
4-й этап - «Я по улице качу».
Выходя на улицу,
Приготовь заранее
Вежливость и сдержанность,
А главное - внимание!
Судья (оценивает соревнующихся: умение соблюдать правила движения)...
ЗАДАНИЯ НА ЭТАПАХ
1-й этап. Знание правил дорожного движения
Судья задает вопросы:
1) В каком порядке расположены сигналы светофора сверху вниз? (Красный, жёлтый, зелёный.)
2) Что обозначает красный свет светофора? (Стоп.)
3) Что обозначает жёлтый свет светофора? (Внимание.)
4) Как называется пешеходная дорожка? («Зебра».)
5) С какого возраста дети могут ездить на велосипеде по шоссе? (С 14 лет.)
6) Где могут ездить велосипедисты? (По специально отведенной для них велосипедной дорожке.)
7) Как нужно двигаться по загородной дороге? (По обочине, навстречу движущемуся транспорту.)
8) Как нужно обходить трамвай? (Спереди.)
Троллейбус? Автобус? (Сзади.)
9) Как нужно вести себя в транспорте? (Ответы детей)
10) Для кого предназначена передняя дверь троллейбуса? (Для пассажиров с детьми и инвалидов.)
11) Что такое перекрёсток? (Пересечение улиц.)
12) Как регулируется движение на перекрёстке? (Светофором или регулировщиком.)
13) Какие виды транспорта вы знаете?
14) Что означают знаки: «Подземный переход», «Наземный переход»? (Знаки показать.)
15. Можно ли ездить на велосипеде по тротуару? (Нет.)
Эти вопросы можно задавать сразу всей команде, можно оформить их в виде билетов, тогда каждый участник команды будет отвечать на свой вопрос. За каждый правильный ответ -1 балл.
2-й этап. Знание дорожных знаков
Судья показывает знаки, каждый участник команды говорит, что этот знак обозначает, за каждый правильный ответ - 1 балл.
3-й- этап. Оказание первой медицинской помощи
Судья - медицинский работник. Он готовит билеты с вопросами (варианты):
- Что нужно делать при ожоге?
- Что нужно делать при переломе?
- Виды ран и способы их обработки.
- Способы транспортировки пострадавшего.
Каждый правильный ответ оценивается в 2 балла.
4-й этап. «Я по улице качу»
На этом этапе, если есть возможность, проводят соревнование на велосипедах или на роликовых коньках.
Задание: нужно проехать полосу препятствий или показать фигурное выступление на роликах. За каждое безошибочное прохождение препятствия присуждается 2 балла.
Судья подводит итоги. Награждение победителей.
Игры
Пока жюри и судьи подсчитывают баллы, с ребятами можно провести игры:
1. «Кто быстрее соберёт светофор из частей?» (командное соревнование.)
2. Эстафета «Дорожные знаки».
Из множества дорожных знаков ребятам необходимо взять только заданные ведущим, например, одна команда собирает только предупреждающие знаки, другая - запрещающие.
3. Игра «Найди свой знак».
Ребята распределяются группами. У каждой группы свой знак. {Знаки держат помощники.) По команде ведущего дети двигаются в любом направлении под музыку.
В это время помощники меняются знаками и меняют свое местонахождение. Как только музыка затихает, ребята должны собраться у своих знаков. Игра повторяется несколько раз.
4. Игра «Красный, жёлтый, зелёный».
Ведущий поднимает над головой поочередно круги красного, жёлтого или зелёного цвета, дети, в зависимости от цвета, делают следующие движения:
жёлтый - стоят на месте, как по команде «замри»; зеленый - двигаются произвольно;
красный - садятся на корточки и грозят друг другу пальцем.
Выступление агитбригады
В этот день можно провести конкурс художественной самодеятельности - выступление агитбригад «Светофорик». Приводим три варианта таких агитбригад.
I вариант
ПО СТРАНИЦАМ КИНОЖУРНАЛА
Звучит музыка киножурнала «Ералаш», дети поют.
Девчонки и мальчишки,
А также их родители,
Дорожные истории
Увидеть не хотите ли?
Курьезные истории
Журнал покажет наш.
Внимание, внимание!
Дорожный «Ералаш».
Звучит припев песни «Автомобили». Затем дети инсценируют стихи.
1-й ведущий.
Бурлит в движенье мостовая.
Денис увидел друга впереди:
Подумаешь, машины и ... трамваи.
Ему б быстрей дорогу перейти.
2-й ведущий.
«Успею пробежать по мостовой», -
Подумал, побежал и ... (визг тормозов).
Ой! Чуть под машину не попал.
Вместе.
Не пострадает только тот,
Кто ходит там,
Где пешеходный переход.
Ведущий показывает знак.
* * *
Звучит веселая музыка, девочка играет в мяч.
3-й ведущий.
Вдоль дороги Таня скачет.
У нее красивый мячик.
Озорник из рук упал,
Угодил под самосвал. {Девочка плачет.)
4-й ведущий.
Тише, Танечка, не плачь,
Мама купит новый мяч.
1-й ведущий.
Это, право, не беда.
Хорошо, что ты цела.
2-й ведущий.
Не играй ты у дороги –
Будут целы руки, ноги.
Вместе.
Все запомните, друзья:
У шоссе играть нельзя!
* * *
Под музыку дети выстраиваются в колонну по два. Один ребёнок поднимает вверх руки, изображая троллейбус.
3-й ведущий.
Широким проспектом троллейбус идет.
Вот остановка. Выходит народ.
Ваня Синицын торопится очень –
Дорогу ему перейти надо срочно.
Улицу по «зебре» Ваня переходит,
Но троллейбус почему-то...
Вместе. Спереди обходит.
Звук тормозов.
4-й ведущий.
Стойте, ребята!
Вашей жизни ради
Запомните: троллейбус
Мы обходим...
Вместе. Сзади.
* * *
Звучит спокойная музыка, девочка идет, задрав голову вверх пальцем что-то считает.
1-й ведущий.
Наша Ира все мечтает,
По пути ворон считает,
И вокруг себя, конечно,
Ничего не замечает.
Сигнал машины.
2-й ведущий.
Водитель волнуется,
Он весь в тревоге:
Ты ведь не в цирке,
А на дороге.
Не успеешь «Ах!» сказать.
Здесь ворон нельзя считать.
Вместе.
Пешеходы, пешеходы!
Будьте бдительны!
Берегите и себя,
И водителей.
* * *
3-й ведущий.
Ходить по улицам опасно,
Когда у вас вниманья нет.
Но есть, друзья, зелёный, красный
И очень нужный жёлтый свет.
4-й ведущий.
Для тебя горят они,
Светофорные огни.
Вместе (говорят и показывают свет светофора).
Красный - стой,
Жёлтый - жди,
А зелёный свет - иди.
Звучит мелодия песни «Буратино», дети поют заключительную песню.
1. Есть у меня надежный друг.
Нет у него ни ног, ни рук,
Зато три глаза на ребят
По очерёдности глядят.
Его повсюду узнают.
Скажите, как его зовут?
Припев: Све-то-фор!
2. Его команды выполняй
И на дороге не зевай.
И для машин, и для людей
Всегда он будет всех нужней.
Важнее нету никого.
Скажите нам скорей, кого?
Припев: Све-то-фо-ра!
II вариант
В ГОСТЯХ У СКАЗКИ
Звучат позывные детской телепередачи «В гостях у сказки». Выходят ведущие (мальчик и девочка) и на мелодию песни «Пластилиновая ворона» поют.
Давайте вспомним сказку,
А может, и не сказку,
Простой типичный случай
Из жизни городской,
О том, что помнить нужно
О правилах дорожных,
Когда шагаешь в школу
Или идёшь домой.
Возьмём сюжет известный
Из сказки интересной:
Кто раньше доберётся
До бабушки больной?
На сцену выходят герои сказки «Красная Шапочка» под соответствующую музыку. Их представляют два ведущих.
1-й ведущий.
Вот Шапочка Красная,
Девочка умная, прекрасная,
Достойна вашего уважения,
Соблюдает правила движения.
2-й ведущий.
И серый Волк зубастый.
Себя крутым считает.
Волк.
Я не крутой, а суперклассный.
2-й ведущий.
Учиться хорошо не желает,
Правил дорожных не соблюдает.
Волк.
Куда идешь ты, Шапочка,
Прилежная девочка, лапочка?
Красная Шапочка.
Я к бабушке своей иду,
Маслице и пирожки несу.
К ней напрямик лежит дорога,
Но опасностей там много.
А есть ещё одна: по ней
Путь безопасней, но длинней.
Пойду по длинной я дороге.
Волк.
Иди, иди. Устанут ноги.
Я ж покороче дорогу найду.
К бабке твоей побыстрей добегу.
Красная Шапочка.
Смотри осторожней,
Не попасть бы в беду.
Красная Шапочка поёт песню, Волк в припеве ей подвывает.
Вместо «А-а», задрав голову, поет «У-у».)
Красная Шапочка.
1. Если ты шагаешь в школу
По тропинке, по дорожке,
Будь внимательным немножко,
Правил ты не забывай,
И наверно, и конечно,
И возможно, можно, можно
Безопасную дорогу
Для себя ты выбирай!
Припев:
У-у! Думай получше, выходя в дальний путь.
У-у! Правил дорожных ты смотри не забудь.
У-у! И девчонка, и мальчишка.
У-у! Хоть торопишься ты слишком.
У-у! Правил все ж не нарушай.
У-у! Правил все ж не нарушай.
Волк.
Подумаешь, дорога!
Подумаешь, машины!
Чего боятся люди?
Машины ведь не мины.
Вон на бугорочке
Уже видна избушка.
Там, за перекрёстком,
И живёт старушка.
Ведущий.
Волк побежал наискосок... (Вдруг раздаётся визг тормозов.)
Волк.
Ой, еле ноги уволок.
Не пойму, где перейти,
Где дорогу мне найти?
1-й ведущий.
Серый Волк, ты - пешеход.
Вспомни ты про переход.
(Показывает знак перехода.)
Подземный, наземный,
Похожий на зебру.
Только этот переход
От беды тебя спасёт.
2-й ведущий.
Всем, кто вышел погулять,
Напомним мы заранее:
На дороге - не в лесу, -
Сосредоточь внимание!
Волк (показывая на светофор).
А это что за истукан трехглазый?
Я не видал его ни разу.
1-й ведущий.
Три глаза есть у светофора.
Подчиняйся им без спора.
Красный свет (показывает) - прохода нет,
Жёлтый - будь готов к пути,
А зелёный свет - иди.
Волк.
Пусть другие люди ждут,
Пока зелёный свет дадут.
Я не буду ждать напрасно,
Проскочу-ка я на красный.
Визг тормозов, грохот. Волк, прячась за участниками, очень быстро надевает на руку заранее подготовленный «реквизит» - небольшой кусок картонной трубы, обернутый бинтом, и тут же появляется со «сломанной» рукой.
2-й ведущий.
Он на красный свет бежал
И в аварию попал.
Хорошо, что цел остался.
Волк (шепелявя):
Лишь зубов не досчитался.
Хоть и раньше прибегу я,
Нечем будет есть бабулю.
Дети поют заключительную песню на мелодию «Пластилиновая ворона».
Когда спешишь ты в школу,
Опаздываешь очень,
А может, и не очень,
А может быть, чуть-чуть,
Одно ты помнить должен:
Средь всех дорог на свете
Ты выбирай, конечно,
Лишь безопасный путь.
(Последние четыре строчки исполняются 2 раза)
III вариант
ЧТО ТАКОЕ ХОРОШО И ЧТО ТАКОЕ ПЛОХО
Под музыку песни «Где-то за городом очень недорого папа купил автомобиль...» выходят «папа» и мальчик, изображая, как они едут на машине.
Папа «рулит», мальчик зевает, глядя по сторонам.
1-й ведущий.
Крошка сын в крутом авто
Вместе с папой едут,
И при этом меж собой
Они ведут беседу.
Раздается звук тормозов.
2-й ведущий.
Резкий тормоз, папа зол,
И спросила кроха:
Мальчик.
Что такое хорошо
И что такое плохо?
1-й ведущий.
Папа лоб почесал
И поморщил нос.
Как ответить ребёнку
На столь сложный вопрос?
Папа.
В гимназию едем.
Все тебе объяснит
Группа ребят
Отряда ЮИД.
Звучит мелодия песни «Элис». Ребята по одному выходят разных концов сцены и поют.
2-й ведущий.
Антон и Елена, Стае и Андрей,
Юля и Настя, Кирилл и Сергей,
Оля, Олег и хорошая девочка Саша –
Все мы ребята отряда ЮИД,
Что за порядком на дороге следит.
Ну а сейчас это просто команда наша.
Припев:
Мы дружные ребята,
Мы как одна семья.
В гимназии мы учимся:
И он, и ты, и я.
Ну а вместе дополнительно
Мы ходим на занятия
Школьного ЮИД-отряда.
С ГИБДД мы дружим,
Работу с ней ведём,
Газеты выпускаем
И к малышам идём.
Сказать вам честно надо,
Что очень детвора нам рада!
1-й ведущий.
Мы юные инспектора движения.
2-й ведущий.
Мы поможем крохам.
1-й ведущий.
Сейчас расскажем и споём.
Вместе.
Что хорошо, что плохо!
2-й ведущий.
Ситуаций немало мы разберём,
1-й ведущий.
Не спеша полистаем журнал «За рулем»!
* * *
Раздаётся звук открывающейся странички, ребята расходятся по обе стороны сцены в две колонны лицом друг к другу.
Звучит мелодия песни «Зелёный свет». Дети ритмично двигаются, изображая движение машин на шоссе.
2-й ведущий.
Загорелся красный свет,
Поток машин загрохотал.
Каждый знает: это вот
Для пешеходов...
Вместе. ...плохо!
1-й ведущий.
Вот стихает гул машин,
Вновь зелёный светит.
Это очень хорошо
И большим и детям.
* * *
Звук открывающейся странички. Ребята уходят за кулисы. Выходят Зина и Ваня под мелодию вступления к песне «Мадам Брошкина».
Роль Зины исполняет мальчик, переодетый в женское платье, он в туфлях на каблуках. Ваня - в фуфайке и шапке-ушанке.
Ваня, с сумками в руках, плетётся следом за Зиной. Ребята разыгрывают сценку под музыку песни В. Высоцкого «Разговор у телевизора». Зина.
Ой, Вань, смотри, какая прелесть там!
Она мигает мне глазком.
(Показывает на светофор.)
Как пригодилась бы в хозяйстве нам,
Давай возьмём мигалку в дом.
Здесь от неё всё мало толку,
А мы б украсили ей ёлку
Или поставили б на полку,
А может, сделать ночничок?
А чё? Ничё!
Ваня.
Мигалка эта здесь 100 лет висит,
Неужто не видала до сих пор?
Он ведь за движением следит,
Зовётся просто: светофор!
Ну, Зин, даёшь!
Домой возьмёшь...
С тобой умрёшь!
Звук проезжающей машины. Зина с Ваней одновременно поворачивают головы, как бы следя за движением проезжающей машины.
Зина.
Ой, погляди-ка, это «Вольво», что ль,
Что за машина, что за вид!
Не то что «Запорожец» твой –
Он метр едет, два стоит.
Одно лишь радует, что наш, -
Хоть стоит, хламит гараж.
Ваня.
Ты, Зин, на грубость нарываешься,
Чем «ЗАЗ» тебе не угодил?
Ведь ты в машинах разбираешься,
Как в женских платьях крокодил.
Мой «Запорожец», точно, Зин,
Как президентский «Лимузин».
К тому же мало «жрёт» бензин,
Ты помолчала б лучше, Зин!
Зина.
Ой, Вань, смотри, сколько народу тут,
Людьми все улицы кишат,
Как муравьи, туда-сюда снуют,
По беленьким полосочкам спешат.
Не помню, кто-то там сказал,
Что наша жизнь - сплошной вокзал.
Ой, тот дядя что-то показал
Или мне ручкой помахал?
Какой нахал!
Ваня.
Ты, Зин, смотри вокруг внимательно,
Ведь ты, как танк громадный, прёшь.
С таким успехом обязательно
Ты под машину попадёшь!
Зина.
Сыскался умник, люди, глянь!
Несёт какую-то он дрянь!
Кого учить ты вздумал, Вань?
Отстань! Сказала я, отстань!
Нет, правда, Вань.
1-й ведущий.
Чтоб дорогу перейти,
Скажем вам заранее:
Это очень хорошо,
Если есть внимание!
2-й ведущий.
Если ты считал ворон,
Иль трясся весь и охал,
На дороге так нельзя
Это очень плохо!
Зина.
Чего пример нам брать с народу,
Ну, прям народный институт.
Пускай идут все к переходу,
А я пойду, сказала, тут.
Мне туфли жмут,
За мною, шут!
Звуки тормозов столкнувшихся машин, разбитого стекла и свистка инспектора. Выходит сотрудник ГИБДД и подходит к нарушителям.
3-й ведущий.
Чтоб не случилась на дороге беда,
Сотрудник ГИБДД на посту всегда.
Зина.
Хочешь, я угадаю, как тебя зовут?
Ваня оттаскивает её, и они вместе поют на мелодию песни «Элис».
Ваня.
Ведь это инспектор,
Попали мы, Зин.
Давай побыстрей от него убежим.
Нет, поздно, и надо ж так было влипнуть!
Зина.
Ну, виноваты, подумаешь, диво,
Зато я прелестна и очень красива,
А это мужчина. Стоп!
А ты объясни хоть,
А кто такой инспектор?
Все ребята.
Припев:
Красиво улыбается
И строго говорит,
Он знает в совершенстве
Дорожный алфавит.
Зина с Ваней.
Ну а мы такие глупые.
Совсем-совсем не знаем правил!
Простите, виноваты мы!
Инспектор.
И большим, и маленьким -
Всем без исключения,
Нужно знать и соблюдать
Правила движения!
А сейчас на первый раз
Вам - предупреждение!
Хоть применяй свисток, хоть львиный рык,
Не понимают некоторые русский язык!
Под музыку Зина и Ваня уходят.
* * *
Звук открывающейся странички.
На сцене мальчик играет в мячик. Дети поют на мотив песни «Ранним солнечным утречком».
Дети.
Ранним солнечным утречком
Вышел Дима гулять.
На дороге он с мячиком
В волейбол стал играть.
Не заметил наш Димочка:
По шоссе ехал «ЗИЛ».
Повезло, что водитель - ас,
Быстро затормозил.
Он успел среагировать,
Наш шофер-молодец.
Не то в этой бы песенке
Был печальный конец.
1-й ведущий.
Если кто на мостовой
Заигрался в мячик,
Про такого скажем мы:
Все. Бестолковый мальчик!
2-й ведущий.
Не раз уж говорили детворе:
Играйте на площадке, во дворе!
* * *
Звук открывающейся странички. Звучит народный наигрыш. Ребята, ритмично двигаясь в такт музыки, перестраиваются в «троллейбус».
Ведущий. В деревне Бекетовке троллейбусов отродясь не видали, пока не заехал к ним мужичок один на рогатом чудище. А зачем заехал? На чем приехал? Дети {хором). На троллейбусе!
Ведущий. И началась с тех пор в деревне совсем другая жизнь.
Дети танцуют, кружатся парами.
Ведущий. А люди стали ездить быстрее и веселее. Вот только не знают бекетовцы, что обходить троллейбус надо не спереди, а сзади.
Бекетовка - троллейбусная страна!
1-й ведущий.
Автобус кто обходит сзади,
А спереди трамвайчик,
Про такого говорят...
Дети (хором). Он хороший мальчик!
* * *
Звук открывающейся странички. Девочки выходят вперёд и поют песню на мелодию «Яйца» в исполнении ансамбля «Дискотека-Авария».
Мальчики берут в руки дорожные знаки и под музыку их то поднимают, то опускают.
Девочки (поют).
Сейчас я познакомлю вас
Со знаками дорожными.
Их просто обязательно
Знать каждому положено.
Я на улицу иду.
Вдоль дороги я бреду.
И дорожные все знаки
Я читаю на ходу.
Запрещающие знаки
«Нельзя» вам скажут ясно.
Вы их узнаете,
В кружочке они красном.
(Мальчики поднимают запрещающие знаки.)
Предупреждающие знаки.
Конечно, всем нужны,
В красном треугольнике
Находятся они!
(Мальчики поднимают предупреждающие знаки.)
Чтоб не было на улице аварии и драки,
Всегда и всем помогут... Вот эти знаки.
Мальчики поднимают все знаки. Звучит проигрыш. Девочки танцуют.
Девочки (поют и танцуют).
А знаки!
Их знает всюду весь честной народ.
Знаки!
Покажут вам, где правый, где левый поворот.
Знаки!
Ты должен уважать все знаки обязательно.
Знаки!
В пути всегда следи за знаками внимательно.
Знаки!
В квадратике ли синем иль с красным ободком.
Знаки!
Надо, чтобы с ними был стар и млад знаком.
В-о-от, теперь ты видишь!
В-о-от, теперь ты знаешь!
В-о-от, теперь ты помнишь!
В-о-от, теперь ты понял, что к чему?
А в том, что...
Припев:
И в жару и даже в дождь
Едешь ты или идёшь,
Ты всегда в пути найдёшь
Эти знаки!
Ты помчишься на дороге,
Пусть тебе помогут ноги
И, конечно, для подмоги
Эти знаки!
1-й ведущий.
Если кто не знает знаков,
Скажем всем для ясности:
Знайте, это плохо очень
Для вашей безопасности!
2-й ведущий.
Если дети знают знаки,
Заучили, как стишок,
Эти дети просто прелесть!
Поступают хорошо!
Вместе.
Помни каждый пешеход!
Знай любой водитель!
Будь послушным, гражданин,
И не будь вредитель!
1-й ведущий.
Выслушав рассказ ребят,
Вдруг сказала кроха.
Мальчик.
Буду делать хорошо
И не буду плохо!
2-й ведущий.
Обращаемся ко всем:
Дядям, тетям, снохам!
На дорогах гибнут дети.
Это очень плохо!
1-й ведущий.
Верим, что настанет день,
Когда любой прохожий
Будет показывать детям
Только пример хороший!
III. Заключительная часть.
Звучит песня на мелодию «Мир, в котором я живу».
Мир, в котором мы живем,
Огорчает нас порой.
Сделать безопасной нашу жизнь
Очень нужно нам с тобой.
Давай друг друга уважать,
Простым законам подчиняться,
Тогда забудут про печаль и боль
И будут все вокруг смеяться.
(Последние четыре строки исполняются 2 раза)
Похожие статьи:
Игра - викторина с ответами по правилам дорожного движения, 6-9 класс
Агитбригада по ПДД, 7-8 класс. Сценарий
Нет комментариев. Ваш будет первым!