Классный час «Правила поведения в транспорте», 1 класс

Классный час по правилам дорожного движения, 1 класс. Разработка

Цели и задачи

— повторить правила поведения в транспорте.

Оборудование

Плакат с правилами поведения в транспорте.

Ход классного часа

Вступительное слово учителя

Учитель. Послушайте историю про мальчика Николая и подумайте, о чем мы сегодня будем говорить.

Шел трамвай десятый номер

По бульварному кольцу.

В нем сидело и стояло

Сто пятнадцать человек.

Люди входят и выходят,

Пробираются вперед.

Пионеру Николаю

Ехать очень хорошо.

Он сидит на лучшем месте —

Возле самого окна.

У него коньки под мышкой:

Он собрался на каток.

Вдруг на пятой остановке,

Опираясь на клюку,

Бабка дряхлая влезает

В переполненный вагон.

Люди входят и выходят,

Продвигаются вперед.

Николай сидит, скучает,

Бабка рядышком стоит.

Вот вагон остановился

Возле самого катка.

И из этого вагона

Вылезает пионер.

На свободное местечко

Захотелось бабке сесть,

Оглянуться не успела —

Место занято другим.

Пионеру Валентину

Ехать очень хорошо.

Он сидит на лучшем месте,

Возвращается с катка.

Люди входят и выходят,

Продвигаются вперед.

Валентин сидит, скучает,

Бабка рядышком сидит.

Этот случай про старушку

Можно дальше продолжать,

Но давайте скажем в рифму:

— Старость нужно уважать.

С. Михалков

Учитель. Итак, о каких правилах мы будем сегодня говорить? Правильно, сегодня мы поговорим о правилах поведения в общественном транспорте. Транспорт — великое изобретение. Он помогает нам быстро передвигаться.

Все люди, садясь в автобус, троллейбус или поезд, становятся пассажирами. А для пассажиров существуют некоторые правила. Давайте сейчас вспомним о них.

Дети перечисляют правила поведения в транспорте. На доске можно вывесить плакат.

1. Заходи в транспорт сзади, а выходи спереди.

2. Не забудь оплатить проезд.

3. Не разговаривай в транспорте слишком громко.

4. Держись в транспорте за поручни.

5. Не сори в транспорте.

6. Уступай место женщинам с детьми и престарелым людям.

7. Заранее готовься к своей остановке.

Чтение и обсуждение рассказа «Девочка с куклой»

Юра вошел в автобус и сел на детское место. Вслед за Юрой вошел военный. Юра вскочил.

— Садитесь, пожалуйста!

— Сиди, сиди. Я вот здесь сяду.

Военный сел сзади Юры. По ступенькам поднялась старушка.

Юра хотел предложить ей место, но другой мальчик опередил его.

«Некрасиво получилось», — подумал Юра и стал зорко смотреть на дверь.

С передней площадки вошла девочка. Она прижимала к себе туго свернутое байковое одеяло, из которого торчал кружевной чепчик. Юра вскочил:

— Садитесь, пожалуйста.

Девочка кивнула головой, села и, раскрыв одеяло, вытащила большую куклу.

Пассажиры засмеялись, а Юра покраснел. Военный одобрительно похлопал его по плечу:

— Ничего, ничего! Девочке тоже надо уступать место, особенно девочке с куклой.   —

Вопросы для обсуждения:

— Почему Юра старался всем уступить место?

— Что вы можете сказать о поступке Юры?

— Согласны ли вы со словами военного в конце рассказа?

Подведение итогов

Учитель вместе с учениками делает вывод о том, что соблюдение правил поведения в транспорте характеризует человека как вежливого, внимательного и заботливого, помогает выразить уважение к старшим.

Похожие статьи:

Классный час «Правила поведения на улице», 3 – 4 класс

Внеклассное мероприятие в начальной школе по ПДД

Театрализованное представление по ПДД в начальной школе

Классный час для учащихся 1-2 классов по Правилам дорожного движения

ПДД в начальной школе