Внеклассное мероприятие в начальной школе к 9 мая. Инсценировка по рассказу Алексеева «Экзамен»
Разработка мероприятия ко Дню Победы. Экзамен принят (инсценировка по рассказу С. Алексеева «Экзамен»)
Действующие лица
Рассказчики (2 человека)
Лейтенант Жулин
Добровольцы
Генерал
Майоры
Вражеский летчик
Участники массовок, изображающие сюжетные действия
На авансцене появляются рассказчики.
1-й рассказчик. Не повезло лейтенанту Жулину. Все друзья в боевых полках, а Жулин служит в учебной роте.
2-й рассказчик. Обучает лейтенант ополченцев. На защиту Москвы поднялись тысячи добровольцев. Создавались роты, полки и даже целые дивизии народного ополчения.
1-й рассказчик. У ополченцев знаний военных мало. Где у винтовки курок, где боек, часто путают.
2-й рассказчик. Обучает Жулин ополченцев стрельбе по мишеням. Учит штыком по мишеням колоть.
На сцене появляется лейтенант Жулин, с ним выходят добровольцы. В записи звучат темы песен военных лет. Жулин показывает добровольцам приемы борьбы, стрельбу по мишеням, действия со штыком и т. д.
1-й рассказчик. Тяготится молодой офицер своим положением. Бои идут у самой Москвы. Охватывает враг столицу огромным полукольцом.
В записи звучит тема вражеского нашествия. На сцене в темных одеждах появляются участники танцевального коллектива, они при помощи огромного полотна из легкой ткани черного цвета изображают нашествие темных сил.
2-й рассказчик. Рвется враг с севера, рвется с юга. Атакует в лоб.
На сцене появляется большая карта, на которой участники инсценировки показывают продвижение вражеских войск.
1-й рассказчик. Дмитров, Клин, Истра в руках фашистов. Бои идут всего в сорока километрах от Москвы, у поселка Крюково.
2-й рассказчик. Рвется Жулин к друзьям на фронт. Подает рапорт начальству.
На сцене появляются три двери. Жулин поочередно подходит к ним и подает рапорта.
Жулин (огорченно). Подал раз - отказали... Подал два- отказали! Подал три - отказали!
Голоса начальства (из-за дверей). Ступайте к своим ополченцам!
Жулин вздыхает и идет к добровольцам.
1-й рассказчик. Кончилось тем, что пригрозило начальство Жулину, что приедет к нему с проверкой. Устроит и ему и бойцам экзамен.
В записи шум подъезжающих машин. Жулин и ополченцы в это время тренируются. Выходит генерал, с ним майоры. Жулин бросается навстречу генералу, подносит руку к пилотке и начинает докладывать.
Жулин. Товарищ генерал, рота лейтенанта Жулина...
В записи - самолетный гул.
Добровольцы. Самолет, самолет, самолет!
Жулин (командует). Рота, к бою!
Добровольцы занимают боевые позиции.
Жулин (командует). Огонь по фашисту!
В записи звуки выстрелов, автоматные очереди. Добровольцы целятся и стреляют по вражескому самолету. Неожиданно в записи - звук сбитого самолета. Добровольцы бросаются за кулисы и приводят вражеского летчика.
Жулин (докладывает генералу). Товарищ генерал, рота лейтенанта Жулина проводит учебные занятия!
Генерал (улыбнувшись). Благодарю за службу, товарищи!
Добровольцы (дружно). Рады стараться!
Генерал. Вольно!
Одобряюще смотрит на лейтенанта Жулина.
Майоры (негромко генералу). Товарищ генерал, разрешите начать экзамен!
Генерал (разводя руками). Зачем же? Считаю: экзамен принят!
Генерал крепко жмет руку лейтенанту Жулину. Затем награждает его орденом, а добровольцев - медалями.
1-й рассказчик. Важное дело - готовить войска к боям. Во многих местах...
2-й рассказчик. Под Москвой, на Урале, в Сибири, в Средней Азии, на Дальнем Востоке...
1-й рассказчик. Завершают войска обучение. Пройдет немного времени, и новые силы станут здесь, под Москвой, на пути у фашистов.
Рассказчики (вместе). Шагает, шагает время. Не в пользу фашистов часы считает.
В записи звучит инструментальная композиция «Время, вперед!» Г. Свиридова. На сцене появляется хореографический коллектив, исполняется танец, повествующий о борьбе наших войск над вражескими войсками.
Похожие статьи:
Внеклассное мероприятие в начальной школе «Блокада Ленинграда»
Литературно-музыкальная композиция к 9 мая для начальной школы
Литературно-музыкальная композиция о войне. Сценарий для начальной школы
Нет комментариев. Ваш будет первым!