Занимательные задания по русскому языку с ответами, 2 класс

Упражнения по русскому языку для младших школьников на тему «Слово и предложение»

№1. Зачеркни в каждом ряду лишнее слово.

1. Трава, мох, растёт, кустарник, растение.

2. Кукла, мост, радуга, мастер, серый.

3. Ил, оно, дом, пух, рис.

4. Высоко, высь, высота, вышина, высотник.

5. Двоечник, двойник, два, двойняшка, двойка.

№2. Отгадай шараду.

Два первых слога — приставка, обозначающая «деление пополам, на части». Третий и четвёртый слоги — крупный населённый пункт. Последний слог — название двенадцатой буквы алфавита. Целое слово — лёгкая стенка, разделяющая комнату на части.

Запиши это слово и разбери его по составу.

Назови ещё десять слов с приставкой, входящей в слово-отгадку.

№3. Подпиши картинки.

Как называются эти слова?

С одной из пар слов составь и напиши два предложения. Подчеркни в них главные члены.

№4. Выбери нужное слово.

Как называются эти слова (адресат — адресант, одеть — надеть и т. д.)?

№5. Используя слова для справок, запиши синонимы к данным словам.

Вежливый, _______________

Ветхий, __________

Равнодушный, ___________

Талантливый, ______________

Слова для справок: разрушающийся, галантный, даровитый, рассыпающийся, безразличный, деликатный, тактичный, дряхлый, обходительный, безучастный, гениальный, апатичный, разваливающийся, способный, вялый, любезный, учтивый, ненадёжный, одарённый, обветшалый, корректный, бесчувственный, предупредительный.

Назови общее значение слов в каждом ряду синонимов.

Потерявший прочность от старости или долгого употребления.

Соблюдающий правила приличия.

Обладающий особыми природными данными.

Не проявляющий интереса к окружающему.

№6. Подпиши картинки именами прилагательными.

Как называются эти слова?

С одной из пар слов составь и напиши два предложения. Подчеркни в них главные и второстепенные члены.

№7. Выдели общие суффиксы в данных словах.

1. Речка, тучка, ножка, травка.

2. Мостик, кустик, букетик, котик.

3. Дружба, резьба, ходьба, молотьба.

4. Писатель, учитель, ваятель, строитель.

5. Дубок, островок, пирожок, сапожок.

6. Футболист, стилист, танкист, гуманист.

7. Волчата, медвежата, зайчата, скворчата.

8. Сварщик, бетонщик, каменщик, гонщик.

9. Кисловатый, маловатый, горьковатый, сероватый.

10. Реденький, миленький, рыженький, слабенький.

Объясни смысл слова ваятель.

№8. Сложив первые буквы названий нарисованных предметов, вверху ты прочтёшь название цветка, а внизу — его перевод с латинского языка. Запиши эти слова.

В каком слове есть безударный гласный в корне? Подчеркни его. Назови проверочное слово.

№9. Покажи графически, к каким частям слова относятся двойные согласные.

Беззубый, бессонница, воззвание, ссора, ссылка, лунный, русский, массовый, малинник, беззлобный, матросский, каменный, введение.

№10. Прочитай.

Снежный кролик

Мы слепили снежный ком,

Ушки сделали потом,

И как раз

Вместо глаз

Угольки нашлись у нас.

Кролик вышел как живой!

Он с хвостом и с головой!

За усы

Не тяни —

Из соломинок они!

Длинные, блестящие,

Точно настоящие!

(О. Высотская)

Найди в тексте слова с нулевым окончанием и обозначь его.

№11. Палиндром — это слово, фраза или даже стих, одинаково читающиеся от начала к концу и от конца к началу. В переводе с древнегреческого языка палиндром означает «бегущий обратно». Русское название палиндрома — перевертень (или перевёртыш). Классическая фраза-палиндром принадлежит замечательному русскому поэту А. Фету:

Прочитай фразы-палиндромы.

АВОСЬ СОВА ТУТ БЕЛ ХЛЕБ

ГОРИ, ПЕЧУРКА — КРУЧЕ ПИРОГ

ДОМ МОД

ИДИ ИСКАТЬ ТАКСИ

КИТ НА МОРЕ РОМАНТИК

МОКНЕТ ОКСАНА С КОТЕНКОМ

НА ДОМЕ ЧЕМОДАН

ОХ И ТИХО

ТОРТ С КОФЕ НЕ ФОКСТРОТ

У ЛИП ЛЁША НАШЁЛ ПИЛУ

Составить фразу-палиндром тебе, наверное, будет трудно. А слова-палиндромы? Напиши несколько своих примеров слов-перевёртышей.

№12. Поиграем в города и реки!

1. Какой город летает?

2. Название какого города состоит из одного имени мальчика и ста имён девочек?

3. Догадайся, о каком городе идёт речь: домашняя птица из стекла высокого сорта.

4. Название этого древнего русского города — полное мужское имя.

5. Название этой сибирской реки — неполное женское имя.

6. Составь название города в Египте: ... Македонский И Я.

Обозначь орфограмму «Большая буква в именах собственных».

№13. Сложив первые буквы названий нарисованных предметов, ты узнаешь, как зовут этих девочек. Напиши их имена.

Подчеркни большую букву в именах собственных.

№14. Прочитай.

— Это дом или печь?

— Это доменная печь!

— Что умеет эта печь?

— Из руды железо печь.

(Е. Гай)

Укажи, какой частью речи является слово печь в каждом предложении.

№15. Какие местоимения самые «чистые»? Напиши.

№16. Логогриф — это род шарады, для решения которой требуется отыскать загаданное слово и образовать от него новые слова путём выбрасывания отдельных букв или слогов. Например: целое слово — священный цветок в Индии и Китае, без одной буквы — настольная игра с бочонками, без двух букв — прибор для определения глубины моря (лотос, лото, лот).

Отгадай следующие логогрифы.

1. Я острым углом в море выдаюсь,

Отбросишь С — в местоименье превращусь. (_________)

2. С буквой О меня гоняют

По долинам, по лугам.

Без неё для упаковки

Пригожусь я вам. ( ______ )

Просклоняй личное местоимение из первого логогрифа.

И. п. __________

Р. п. __________

Д. п. ___________

В. п. _____________

Т. п. ____________

П. п. _____________

№17. Данные имена существительные имеют две формы множественного числа. Напиши их.

Зуб - ____________

Корень - ___________

Лист - _____________

Что обозначают эти слова в каждой из форм множественного числа?

№18. В левом столбике записаны первые слова каждой стихотворной строки, в правом столбике — продолжение. Прочитай.

Злой кабан	сидел на ветке,
Пароход	томился в клетке,
Соловей	точил клыки,
Дикобраз	давал гудки,
Кошка	физику учила,
Маша	хвостик свой ловила,
Буратино	сшил себе штаны,
Портной	все поел блины,
Ёж	накрыт к обеду был,
Чиж	усами шевелил,
Рак	летал под облаками,
Стол	гонялся за мышами,
Чайник	прыгал во дворе,
Мальчик	булькал на костре.

Какая-то абракадабра, не правда ли? Соедини стрелками начало и конец каждой стихотворной строки по смыслу и прочитай восстановленный текст.

Подчеркни имя существительное, употребляющееся только во множественном числе.

Выдели в словах приставки.

№19. Реши кроссворд в картинках. Помни: все слова начинаются с буквы Л.

Выпиши слова-отгадки. В каждом из них есть одна или несколько орфограмм. Подчеркни эти орфограммы. Где требуется, пиши проверочное слово.

№20. Прочитай не совсем обычное предложение.

Глокая куздра штеко будланула бокра и курдячит бокрёнка.

Докажи, что это предложение. Выдели в словах окончания. Подчеркни главные и второстепенные члены предложения. Укажи, какой частью речи выражен каждый из них.

Чем осложнено данное предложение?

№21. Прочитай предложения.

1. Попугаи обитают в тропической зоне земного шара. 2. Митя подвесил клетку с канарейкой на высоте двух метров от пола. 3. Родиной кролика считается Испания, откуда он распространился в Южную Европу, Азию и далее по всем странам. 4. Морская свинка питается разными овощами, фруктами, сеном или свежей травой. 5. Молодые листья крапивы содержат большое количество каротина, а молодые побеги её по питательности не уступают бобовым растениям.

Подчеркни в каждом предложении то, на чём оно держится.

№22. Составь и напиши два предложения, в одном из которых слово жгут является именем существительным, в другом — глаголом.

Каким членом предложения является слово жгут в обоих предложениях?

Просклоняй и проспрягай слово жгут. Выдели окончания.

И. п. ___________

Р. п. __________

Д. п. _____________

В. п. ______________

Т. п. ____________

П. п. ____________

1-е лицо ____________

2-е лицо ____________

3-е лицо ______________

Ответы:

№1. Лишние слова: 1 — глагол растёт; 2 — имя прилагательное серый; 3 — местоимение оно; 4 — наречие высоко; 5 — имя числительное два. Все остальные слова в каждом ряду — имена существительные.

№2.

№3. Одинаковые по звучанию и написанию, но разные по значению слова называются омонимами:

лук — огородное растение, лук — оружие для метания стрел;

коса — заплетённые волосы, коса — сельскохозяйственное орудие;

ключ — металлический стержень для отпирания и запирания замка, ключ — бьющий из земли источник, родник;

опушка — меховая обшивка по краям одежды, опушка — край леса.

№4. Отправил письмо адресант, получил письмо адресат. Платье надеть, дитя одеть. Сарафан цветастый, фильм цветной. Местность болотистая, трава болотная. Рюкзак туристский, журнал туристический. Ноги больные, ощущения болевые. Вода дождевая, погода дождливая. Транспорт водный, пар водяной.

Сходные по звучанию, но различные по значению слова называются паронимами.

№6. Слова, противоположные по значению, называются антонимами: грязный — чистый, толстый — худой, радостный — грустный, высокий — низкий, белый — чёрный, горизонтальный — вертикальный.

№7.

1 — суффикс -к-.

2 — суффикс -ик.

3 — суффикс -б-.

4 — суффикс -тель.

5 — суффикс -ок.

6 — суффикс -ист.

7 — суффикс -ат-.

8 — суффикс -щик.

9 — суффикс -оват-.

10 — суффикс -еньк-.

Ваятель — то же, что скульптор.

№8.

№9.

№10.

№11. Например: боб, дед, довод, доход, еле-еле, заказ, иди, казак, кок, комок, летел, мадам, око, оно, поп, потоп, ротор, топот, тот, тут, цыц, шалаш.

№12.

1 — город Орёл.

2 — город Севастополь (Сева100 Поль).

3 — город Гусь-Хрустальный.

4 — город Владимир.

5 — река Лена.

6 — город Александрия.

№13. Девочка Роза. Девочка Лилия.

№14.

№15. Местоимения вы, мы, ты самые «чистые», потому что они «вымыты».

№16. 1. Мыс, мы. 2. Отара, тара.

И.п. мы

Р.п. нас

Д.п. нам

В.п. нас

Т.п. нами

П.п. о нас

№17. Зубы (коренные, молочные), зубья (пилы). Корни (берёзы, дуба, липы), коренья (корнеплодов: суп с кореньями). Листья (багряные листья осин и клёнов), листы (бумаги, железа).

№18.

№19. 1. Лев. 2. Лось. 3. Лимон. 4. Ландыш. 5. Лебедь. 6. Лошадь. 7. Леопард. 8. Ласточка.

№20.

№21.

№22.

Занимательные задания по русскому языку с ответами, 2 класс

Упражнения по русскому языку для младших школьников на тему «Слово и предложение»

Ответы:

Похожие статьи: