Кроссворд по сказкам Чуковского для старшей - подготовительной группы детского сада

Автор: Шилкина Татьяна Анатольевна, воспитатель ГБУ КО «Мещовский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних», г. Мещовск, Калужской области.
Описание: данный кроссворд может быть полезен воспитателям, родителям.
Его можно использовать как в индивидуальной работе, так и групповой.
Цель: повышение интереса детей к литературе.
Задачи:
- расширять представление о художественной литературе, знакомить с творчеством русских писателей;
- развивать речь, кругозор детей;
- воспитывать любовь к книгам.

Высокий рост, длинные руки с большими кистями , крупные черты лица, большой любопытный нос, щеточка усов, непослушная прядь волос, свисающая на лоб, смеющиеся светлые глаза и удивительно легкая походка. Такова внешность Корнея Ивановича Чуковского.

К.И.Чуковский – сказочник, критик, переводчик, основоположник советской детской литературы. Его нет среди нас , но книги написанные им живут и долго будут жить.
Корней Иванович Чуковский отличался большим трудолюбием. «Всегда, -писал он, - где бы я ни был : в трамвае, в очереди за хлебом, в приемной зубного врача, - я, чтобы не тратилось попусту время, сочинял загадки для детей. Это спасало меня от умственной праздности».
Детским поэтом и сказочником Чуковский стал случайно. А вышло это так.
Заболел его маленький сынишка. Корней Иванович вез его в ночном поезде. Мальчик капризничал, стонал, плакал. Чтобы хоть как-нибудь его развлечь, отец стал рассказывать ему :
Жил да был крокодил,
Он по улицам ходил.
Мальчик неожиданно затих и стал слушать. Наутро, проснувшись, он попросил , чтобы отец снова рассказал ему вчерашнюю сказку. Оказалось, что он запомнил ее всю слово в слово.
И второй случай. Вот как об этом вспоминал сам Корней Иванович.
«Однажды, работая в своем кабинете, я услышал громкий плач. Это плакала моя младшая дочь. Она ревела в три ручья, бурно выражая свое нежелание мыться. Я вышел из кабинета , взял девочку на руки и совершенно неожиданно для себя тихо ей сказал :
Надо, надо умываться
По утрам и вечерам.
А нечистым трубочистам
Стыд и срам! Стыд и срам!»
Так родился на свет «Мойдодыр».

К.И. Чуковский рассказывал о создании сказки «Муха-Цокотуха» так :
«У меня часто бывали приливы радости и веселья. Идешь по улице и бессмысленно радуешься всему, что ты видишь : трамваям, воробьям. Готов расцеловаться с каждым встречным.
Один такой день я особенно помню – 29 августа 1923 года.
Чувствуя себя человеком, который может творить чудеса, я не вбежал, а взлетел, как на крыльях, в нашу квартиру, и, схватив какой-то запыленный бумажный клочок, с трудом отыскав карандаш , стал писать веселую поэму о мухиной свадьбе, причем чувствовал себя на этой свадьбе женихом.
В этой сказке два праздника : именины и свадьба. Я всей душой отпраздновал оба».

Сказки К.И.Чуковского помогают всем детям ориентироваться в окружающем мире, заставляют чувствовать себя бесстрашным участником воображаемых битв за справедливость , за добро и свободу. Смехом, улыбкой светится каждая строчка стихов Корнея Ивановича.
Ираклий Андроников писал, что «талант у Чуковского неиссякаемый, умный, блистательный, веселый, праздничный. С таким писателем не расставайтесь всю жизнь».
По вертикали :
1 – Вдруг откуда- то летит
Маленький комарик,
И в руке его горит
Маленький …

2 – Как я рад, как я рад
Что поеду в …
3 – Ты нас
От смерти спас,
Ты нас освободил.
Ты в добрый час
Увидел нас,
О добрый …

4 – Жил да был
Крокодил
Он по улицам ходил..
А за ними-то народ
И поёт и орет :
«Вот урод так урод!
Что за нос, что за рот!
И откуда такое…
5 – Профессия Айболита.
6 – Крупное домашнее животное , которое приглашал лечиться доктор Айболит.
7 – Насекомое – герой сказки «Муха-Цокотуха».
8 – Не стерпел такой обиды
…
Убежал за пирамиды
И ревет,
Бармалея, Бармалея
Громким голосом
Зовет.

По вертикали :
1 – Будет, будет мошкара
Веселится до утра :
Нынче Муха-Цокотуха
…
2 – Имя бабушки , от которой убежали утюги.

3 – И сказала Таня Ване :
«Посмотри, в аэроплане
Кто-то по небу летит
Это доктор, это доктор,
Добрый доктор…
4 – Злые крокодилы
Будут вас кусать,
Бить и обижать –
Не ходите , …
В Африку гулять.
5 – Долго, долго крокодил
… синее тушил
Пирогами, и блинами,
И сушеными грибами.
6 – Бабочка-красавица,
Кушайте варенье!
Или вам не нравится
Наше …
7 – Что такое? Почему?
Ничего я не пойму
Но, как черная железная нога,
Побежала , поскакала…

8 – Муха, Муха-Цокотуха,
Позолоченное …
9 – Он бегает по Африке
И кушает детей –
Гадкий, нехороший, жадный
…

10 – И лечит, и лечит всю ночь до утра,
И вот – поглядите! – ура! ура! –
Больной встрепенулся, крылом шевельнул,
Чирикнул: чик! чик! – и в … упорхнул.

Ответы на кроссворд .
По горизонтали : 1 – фонарик,
2 – Ленинград,
3 – крокодил,
4 – чудовище,
5 – доктор,
6 – корова,
7 – комар,
8 – бегемот.
По вертикали : 1 – именинница,
2 – Федора,
3 – Айболит,
4 – дети,
5 – море,
6 – угощенье,
7 – кочерга,
8 – брюхо,
9 – Бармалей,
10 – окно.

Спасибо за внимание!

Рекомендуем посмотреть:

Кроссворды по обучению детей грамоте. Старшая-подготовительная группа Сценарий конкурса чтецов для детского сада по сказкам Пушкина НОД в старшей группе по сказке Перро «Красная Шапочка» Сказка Теремок. Сценарий для ясельной группы

Похожие статьи:

Театральные инсценировки для детей старшего дошкольного возраста (по ролям)

Сценарий развлечения «В гостях у сказки» в подготовительной группе

Сценарий развлечения «Путешествие по сказкам» в детском саду в подготовительной группе

Кроссворд на тему «Спорт» с ответами и вопросами для детей дошкольников

Кроссворды для детей дошкольников 6-7 лет