Проект для детей 2 младшей группы детского сада. Покормите птиц зимой

Автор: Колесникова Римма Рафиковна, воспитатель МБДОУ № 56 г. Пензы "Капитошка".
Описание работы: Данная работа будет интересна воспитателям детских садов, разрабатывающих программы по взаимодействию с детьми и родителями в вопросах экологического воспитания.
Паспорт проекта.
Название: «Птицы зимой»
Тип: познавательный.
Вид: краткосрочный.
Срок реализации: 1.02.2016 – 29.02.2016.
Участники: дети второй младшей группы, родители, воспитатели.
Формы и методы работы: игра, беседа, наблюдение, рассматривание иллюстраций.

Актуальность.
Проблема экологического воспитания дошкольников приобретает особую остроту и актуальность. Именно в период дошкольного детства происходит становление человеческой личности, формирование начал экологической культуры. Привлечение детей является внушительным (значимым) фактором экологического развития, воспитания заботливости, чувства сопереживания. Задача взрослых - воспитывать интерес у детей к птицам, желание узнавать новые факты их жизни, заботиться о них, радоваться от сознания того, что делясь крохами, можно спасти птиц зимой от гибели. Поэтому необходимо дать детям элементарные знания о том, чем кормить птиц зимой. Несомненно, важная роль в создании условий для общения ребенка с миром природы и для посильной помощи нашим пернатым друзьям, принадлежит родителям наших дошкольников.
Предварительные беседы с воспитанниками о зимующих птицах показали недостаточные представления дошкольников об образе жизни и повадках птиц в зимний период времени.

Этапы реализации:
1. Подготовительный:
-обозначение проблемы, целей, задач;
-разработка перспективного плана;
-создание предметно-пространственной среды для реализации проекта;
-беседа, направленная на выявление представлений детей о зимующих птицах.
2. Основной:
-внедрение в образовательный процесс методов и приемов по обогащению представлений детей о зимующих птицах.
3. Заключительный:
-подведение итогов.

Цель: создание условий для формирования представлений детей о зимующих птицах, о роли человека в жизни птиц зимой.

Задачи:
1. Расширить представления детей об образе жизни зимующих птиц, их повадках;
2. Учить различать пернатых по внешнему виду;
3. Формировать навык подкармливания птиц;
4. Способствовать развитию любознательности, внимания, наблюдательности;
5. Обогащать словарный запас: снегирь, ворона, воробей, синица, голубь, зимующие,
6. Воспитывать заботливое отношение к птицам, прививать любовь к природе.

Ожидаемые результаты:
1. Формирование элементарных представлений детей о зимующих птицах.
2. Формирование у детей представлений о правильных способах взаимодействия с зимующими птицами.
3. Развитие интереса детей к наблюдению за птицами (любознательность, познавательная активность) .
4. Активное взаимодействие всех участников отношений в процессе изучения образа жизни зимующих птиц и организации помощи им.
5. Повышение уровня экологической воспитанности родителей.

Перспективный план по расширению представлений детей о зимующих птицах.

Рекомендуем посмотреть:

Конспект организации совместной НОД с детьми младшей группы. Птицы зимой Стихи для детей 4-6 лет на тему: Птицы зимой Конспект образовательной деятельности в старшей группе: Птицы зимой Конспект НОД в 1 младшей группе: Птицы зимой

Похожие статьи:

Зимний праздник в 1-2 классе. Сценарий «Забота о птицах зимой»