Конспект совместной деятельности для воспитанников старшей группы на День космонавтики

Данный педагогический материал будет полезен педагогам дошкольных учреждений,при установлении дружеского взаимоотношения в доу между разновозрастными группами детей.
КОНСПЕКТ
По реализации традиции комплексной программы «Радуга» Т.Н. Дороновой «Наши гости»
интеграция образовательных областей «Социально-коммуникативное развитие» и «Физическое развитие» для детей старшей и средней группы (4-6 лет)
на тему:«Мы умеем и вас научим»
Цель: Организация разновозрастного общения в детском саду.
Задачи: Обучающие: Учить детей согласовывать свои действия с действиями других: при изготовлении поделки ракеты в технике оригами, в играх- аттракционах. Закреплять навыки ручного труда.
Развивающие: Развивать желание оказывать младшим детям помощь, на основе личных умений. Способствовать развитию умения общаться с детьми разного возраста. Развивать навыки произвольного контроля поведения. Развивать физические качества личности – быстроту, ловкость, выносливость, подвижность.
Воспитательные: Воспитывать желание делать приятное младшим детям, радоваться их успехам. Воспитывать культурное поведение в гостях.
Материал: алгоритм изготовления ракеты, квадратные листы цветной бумаги, клей карандаш, жёлтые бумажные звёзды, лист ватмана, космическая музыка, шлем космонавта, обручи, мультфильм «тайна третьей планеты»
Предварительная работа: После ручного труда по изготовлению космических ракет в технике оригами в старшей группе, воспитатель предлагает детям сходить в гости к средней группе и научить их делать космические ракеты, которые научились делать дети старшей группы. Воспитатель и дети старшей группы распределяют между собой действия по изготовлению ракеты при обучении детей средней группы. Разучивание подвижных игр на тему «космос». Воспитатель средней группы сообщает детям, что к ним в гости придут старшие дети и научат их делать космические ракеты, обговаривает, как они будут встречать гостей, разучивание стихов.Дети старшей группы идут в гости к средней группе с целью: «мы умеем и вас научим».
Дети здороваются со взрослыми и друг с другом. Дети старшей группы сообщают «мы умеем и вас научим делать космические ракеты».
Дети средней группы читают стихи о космосе:
«Юрий Гагарин»
В космической ракете
С названием «Восток»
Он первым на планете
Подняться к звездам смог.
Поет об этом песни
Весенняя капель:
Навеки будут вместе
Гагарин и апрель.
Автор: В. Степанов
«Возвращение»
Закончился космический полет,
Корабль спустился в заданном районе,
И вот уж целиной пилот идет,
Чтоб снова землю взять в свои ладони...
И в космосе он думал лишь о ней,
Из-за нее летал в такие дали —
И лишь о ней все двести долгих дней
Писал в своем космическом журнале!
Автор: В. Орлов
Воспитатель старшей группы: А чтобы мы знали и помнили, что в апреле есть праздник «День космонавтики», дети старшей группы научились делать космические ракеты и сегодня вас этому научат.
Изготовление космических ракет по алгоритму:
Пока дети выполняют работу, звучит космическая музыка.
1.Изготовление космических ракет по алгоритму
2.Приклеивание на ракету звёзд
3.Приклеивание работ на лист ватмана
Воспитатель средней группы загадывает космические загадки:
Человек сидит в ракете.
Смело в небо он летит,
И на нас в своем скафандре
Он из космоса глядит.
(космонавт)

Чудо-птица – алый хвост
прилетела в стаю звезд.
(ракета)

У бабушки над избушкой
висит хлеба краюшка.
Собаки лают, достать не могут.
(месяц)

По тёмному небу рассыпан горошек
Цветной карамели из сахарной крошки,
И только тогда, когда утро настанет,
Вся карамель та внезапно растает.
(звёзды)

Ни начала, ни конца,
Ни затылка, ни лица.
Знают все: и млад, и стар,
Что она – большущий шар.
(земля)

В дверь, в окно
стучать не будет,
а взойдет
И всех разбудит.
(солнце).
Свободное общение детей.
Дети и взрослые любуются получившимся панно с космическими ракетами.
Воспитатель старшей группы вносит шлем космонавта и приглашает всех детей в музыкальный зал на игры-аттракционы.
1. «Ждут нас быстрые ракеты»
По залу раскладываются обручи-ракеты. По количеству их, на несколько штук меньше, чем играющих. Дети берутся за руки и идут по кругу со словами:
- Ждут нас быстрые ракеты
Для полёта на планеты.
На какую захотим,
На такую полетим!
Но в игре один секрет:
Опоздавшим места нет!
После последних слов дети разбегаются и занимают места в «ракетах».
2. «Гагарин»
Участники аттракциона становятся в круг и берутся за руки, образуя орбиту. В центре круга находится один — «Гагарин». Время от времени игроки поднимают и опускают свои руки. Задача «Гагарина» — в течение одной минуты вырваться за границы круга, то есть «вылететь за орбиту». Ведущий засекает время и следит за соблюдением правил конкурса.
3 «Ракета»
Участники делятся на команды. В каждой из них выбирают игрока, исполняющего роль «ракеты». Остальные формируют два ряда. Участники, стоящие в противоположных рядах друг напротив друга, берутся за руки, образуя своеобразное ложе для «ракеты». Задача каждой команды — быстрее другой доставить свою «ракету» к финишу.
Воспитатель средней группы благодарит детей старшей группы и предлагает посмотреть интересный мультфильм про космические дали.
Частичный просмотр мультфильма «Тайна третьей планеты».
Дети и взрослые обмениваются впечатлениями о проведённом мероприятии.

Рекомендуем посмотреть:

Интегрированное занятие по познавательному развитию в старшей группе на День космонавтики Конспект НОД по развитию речи в старшей группе на День космонавтики Развлечение в старшей группе на День космонавтики Физкультурный досуг для детей старшей группы ко Дню космонавтики

Похожие статьи:

День космонавтики в детском саду. Сценарии