Сказки на уроках английского языка в начальной школе
Использование сказки на уроках английского языка в начальной школе

Описание материала: данный материал будет интересен учителям английского языка, работающих в начальных классах. Использование данной сказки на уроках английского языка позволяет формировать лексические навыки по теме “Природа. Морские обитатели” и развивать интерес к изучению английского языка.
Цель: использование сказки в развитии и обучении детей.
Задачи: развивать лексические навыки по теме “Природа. Морские обитатели”, формировать и развивать интерес к изучению английского языка, развивать творческие способности учеников, воображение, память, внимание, воспитывать уважение к собеседнику.
Оборудование: раздаточный материал.

Однажды с ними произошла невероятна история. В тот день два старших братья находились в открытом море. Был солнечный день, внезапно стала надвигаться тёмная туча из-за горизонта. На какой-то миг всё притихло, но через несколько секунд подул сильный холодный ветер. Высокие волны стали угрожающими. Лодка высоко поднималась, резко опускалась. Братья хотели вернуться домой, но море не отпускало.



My sea shell, sea shell,
Sing a song for me.
Sing about the ocean,
Tell me about the sea.
My sea shell, sea shell,
When I hold you near,
I can hear the ocean
Whispering in my ear.
My father will be in the highest magic cave tonight,
My sea shell, sing him your song about the sea.
Стефан незаметно подошёл к русалкам. Он понимал их язык, поэтому ему удалось узнать о самой высокой пещере в королевстве, в которой любил по вечерам отдыхать царь морей. Морской царь часто запрягал дельфинов в огромные сани, украшенные самыми прекрасными жемчужинами, и направлялся вечером к пещере.Стефан на свой страх и риск решил нарушить покой царя морей. Три дня он добирался к волшебной пещере. Когда он в неё вошёл, то увидел огромный коралловый трон. Пещера переливалась разными цветами радуги. Вдруг раздался сильный шум… Перед Стефаном стоял высокий с седой длинной бородой морской царь. Он знал, зачем сюда пришёл Стефан:
What do you see in my sea?
Sea animals moving free!
Snails and whales
Using their tails.
Seals and eels
Looking for meals.
What do you see in my sea?
Sea animals moving free!
Guess my riddles
And your brothers and friends will be free!













I am not very big,
I crawl very slowly,
And carry my house
Wherever I go.
What am I? ( a turtle)

I like to eat crabs,
I can change my colours,
I have got eight legs,
They are called tentacles.
What am I? (an octopus).

I am not as small as you.
I can be bigger than a bus!
I am not like a fish in the sea.
I breathe air like you.
I can't walk upon the ground.
I must swim to get around.
I am a mammal just like you.
But my home is in the deep blue sea.
What am I? (a whale)


Презентация на тему: Использование сказки на уроках английского языка в начальной школе
Рекомендуем посмотреть:




Участник №5 творческого конкурса «По сказочным дорожкам» с 15 июля по 15 октября 2016 года
← Сказка как приём активизации познавательной деятельности на уроках английского языка в начальной школе | Сказка на уроке английского языка в начальной школе с презентацией. Вежливые слова →
![]() |
Автор: Марина Сергеевна Долгих
Опубликовано: 3187 дней назад (12 июля 2016)
Просмотров: 4909
Рубрика: Без рубрики
|
+19↑ Голосов: 19 |
Комментарии (21)
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
||
|
|
|
||
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|