Экологический проект в детском саду в группе раннего возраста

Продолжительность проекта: среднесрочный (две недели).
Вид проекта: познавательно-исследовательский
Вид деятельности: игровой, познавательно-исследовательский, коммуникативный.
Актуальность проекта:
Дошкольный возраст – очень важный период в жизни каждого человека. В этом возрасте дети проявляют интерес ко всему, что происходит вокруг. Поддерживая детский интерес, нужно вести их от знакомства с природой к ее пониманию. И воспитывать правильное отношение к животным необходимо начинать с раннего детства. Любовь, понимание и забота - это именно те качества, которые должен проявлять каждый человек по отношению к окружающему миру. Нужно внушать ребёнку, что животные – это такие же живые существа, как и мы с вами, им тоже может быть больно, обидно, страшно, они также могут мерзнуть от холода и хотеть есть. Работа над проект позволяет расширить представления у детей о домашних животных (собака, кошка, хомяк, аквариумные рыбки), а также знакомит с правилами ухода за ними.
Цель:
Приобщать дошкольников к миру живой природы, воспитывать заботливое, бережное отношения к животным, вызвать желание заботиться о них, оберегать, защищать, сопереживать ему. Предварительная работа:
1. Подборка картин, открыток с домашними животными, мультфильмов, художественной литературы, дидактических игр, лото, пазлов, кубиков.
2.Создание презентаций.
3.Оформление картотеки пальчиковых, словесных, подвижных игр на звукоподражание и подражание движений животных.
4.Планирование НОД, бесед, наблюдений.
5.Работа с родителями: принести фотографии, открытки, картинки, оформить совместно с родителями альбомы о животных «Мое любимое животное», книжки-малышки.1. Рассматривание картин, альбомов, открыток с домашними животными.
2. Беседы «Домашние животные и их детеныши», «Что мы знаем о домашних животных», «Не обижай животных»…
3. Наблюдения за кошкой, собакой.
4. Чтение и заучивание стихов, потешек.
5. Продуктивная деятельность: рисование следов кошки и собаки, «клубочек для киски», лепка
«Угощение для зверюшек», конструирование «Будка для собаки», «Домик для киски», аппликация
«Украсим миску для киски».
6. Разучивание потешек «Как у нашего кота…», «Киска, киска, киска, брысь…», «Кисонька -
мурысенька», песенок «К нам пришла собачка…», «Киска к деткам подошла…»
7. НОД на формирование экологически грамотного, безопасного поведения.
Предполагаемый результат:
1. У детей появится интерес к животным.
2. Усвоят нормы и правила поведения с домашними животными, научатся бережно и заботливо относиться к ним.
Результаты работы над проектом:
1. У детей повысился познавательный интерес к домашним животным, развились чувства сопереживания, радости при общении с ними.
2. Дети овладели знаниями об особенностях внешнего вида, образе жизни домашних животных, а также навыками безопасного поведения при общении с ними.
"Киска в гости к нам пришла"

"Знакомство с рыбкой"

"Наши домашние питомцы"

"Птичкам зимой холодно, птичкам зимой голодно"

Рекомендуем посмотреть:

Игровая деятельность по экологии в детском саду. Младшая группа Проект в младшей группе детского сада по экологическому воспитанию Экологический проект во второй младшей группе детского сада "Сказки с грядки" Экологический проект в детском саду. Вторая младшая группа