Сценарий праздника Осени для детей с ОВЗ в ДОУ

Цель: создание радостного настроения.
Задачи
Образовательные:
— закреплять и расширять знания о приметах осени;
— расширять пассивный словарь по лексической теме «Осень» (существительные: осень, ежик, белочка, зайчик, лисичка, медвежата, яблонька, яблоко, грибы, шишки, корзинка, ягода-малинка, орешки, листья, солнце, ветер, тропинка, лес, дудочка, дождик, небо, деревья; прилагательные: желтые, красные, золотые, колючий, неуклюжий, холодный; глаголы: дует, задувает, срывает, утихает, опадают, шуршат, капает, льет, стучит, собирают)',
— активизировать звукоподражания (а-а-а, ау, да-да-да, ду-ду- ду, тук-тук-тук, ш-ш-ш, у-у-у, кап-кап-кап, ай-ай-ай, ти-ти- ти, та-та-та, ать-ать-ать, ато-ато-ато).
Развивающие:
— развивать слуховое внимание, пространственную ориентацию, координацию речи с движением;
— и стимулировать творческие проявления;
— совершенствовать музыкально-ритмические навыки. Воспитательная: формировать умение выполнять определенную роль, желание принимать участие в праздниках.
Предварительная работа: рассматривание картин с изображением осенних пейзажей; наблюдение за природой осенью; чтение рассказов, сказок, стихов про деревья и осень; беседы с детьми; разучивание стихов, песен, игр.
Оборудование: листики (по 2 на каждого ребенка), грибы из папье-маше, корзины, «ягоды малины» из пластиковых контейнеров, наполненных горохом, шишки, дудочка, деревянные ложки, шумелки (наполненные горохом пластиковые баночки), платочки (по количеству детей), муляжи яблок, изображение яблоневого дерева, музыкальное сопровождение.Дети входят в зал с листочками.
Ведущий (взрослый):
Утро сегодня прекрасное,
Солнце неяркое светит,
Листики желтые, красные
В вальсе кружит легкий ветер.
Танец «Золотые листики» (с листочками)
Звучит музыка.

Ведущий поет песню, дети выполняют движения, далее шелестят листочками.
Ведущий:
Золотые листики
С ветром пролетают. (Дети переступают с ноги на ногу и покачиваются.)
Золотые листики
Осень украшают.
Звучит проигрыш. (Шелестят листочками.)
Дует, дует ветерок, (Выполняют «пружинки».)
Дует, задувает.
Золотые листики
С дерева срывает.
Звучит проигрыш. (Шелестят листочками.)
Закружился ветерок, (Кружатся.)
Пролетел над садом.
Золотые листики
Покружиться рады.
Звучит проигрыш. (Шелестят листочками.)
Утихает ветерок, (Приседают.)
Листики ложатся.
Золотистым стал лужок
Можно любоваться.
Звучит проигрыш. (Шелестят листочками.)

Дети собирают букет из листиков.
Входит Осень (взрослый) и поет.
Осень:
Легкий вальс зазвучал на тропинках
В золотистом притихшем лесу —
Это осень звенит в паутинках,
Воспевает лесную красу!
Клены тоже под вальс закружились,
Зашумели листвою резной.
И дубочки под вальс оживились —
Вальс танцует весь лес золотой.
Знаю — ждут меня повсюду,
Всем на свете я нужна.
Приношу я радость людям,
Осенью зовут меня.
Ведущий:
Мы простились с теплым летом,
Хорошо, что ты пришла.
Золотисто-красным цветом
Ты украсила леса.
Осень:
По дорожкам, по тропинкам
Тихо по лесу я шла,
Где-то листики подкрасила,
Где-то ветки подняла.

Ведущий: Сегодня мы собрались здесь, чтобы отметить день рождения Осени. Давайте песней позовем ее в наш дружный хоровод.

Игра «В хороводе с Осенью»
Ведущий:
В хороводе с Осенью
Весело попляшем. (Дети выполняют «пружинки».)
Посмотри ты, Осень,
На ребяток наших.
Хлопай, хлопай веселей (Хлопают в ладоши.)
Ты в свои ладошки.
Топай, топай посильней, (Топают.)
Не жалей ты ножек.
А теперь, как птички,
Ручками помашем. (Машут руками.)
Посмотри ты, Осень,
На ребяток наших.
Осень:
Что такое день рожденья?
Ведущий:
Это радость и веселье,
Это песни, шутки, смех,
День, который лучше всех.
Раздается стук в дверь.
Осень:
Та-ра-ра-ра, та-ра-ра,
Кто там в дверь стучит с утра?
Весь в иголочках зверек
С головы до самых ног.
Ты куда, колючий еж?
Ты куда идешь-бредешь?
Ежик (взрослый):
Шарю, шарю по кустам,
Добываю пищу сам.
Я грибы в траве ищу
И в гнездо свое тащу.
Здравствуй, Осень, как дела?
Все узнали вы Ежа?
Дети: Да!
Ведущий:
Ты скажи, колючий Еж,
Что в корзинке ты несешь?
Ежик:
Подарю я Осени
Кузовок грибочков,
Сам насобирал их
На пеньках и кочках.

Игровое упражнение на координацию движения и речи «Детей в лес позовем»
Звучит музыка.
Ведущий:
Мы в лес пойдем (Дети хлопают в ладоши.)
И детей позовем: (Руками «зовут к себе».)
«Ау, ау, ау!» (Громко произносят «ау, ау, ау», делая из рук «рупор».)
Мы в лес пойдем (Хлопают в ладоши.)
И грибов наберем: (Наклоняются, изображают, что собирают грибы.)
«Ау, ау, ау!» (Громко произносят «ау, ау, ау», делая из рук «рупор».)
Ежик рассыпает грибы из своей корзинки.

Подвижная игра «Собери грибочки»
Ежик:
Ну-ка, детки, выходите,
Собрать грибочки помогите.
Дети бегают и собирают грибочки в корзинку.
Осень:
Всем спасибо за грибы,
Замечательны они.
Ежик:
Ищут Осень медвежата,
Толстопятые ребята,
Неуклюжие, смешные,
Все забавные такие.
Осень:
Отчего в малиннике
Чавканье и треск?
Оттого, что ягоды
Кто-то шумно ест.
Ежик раздает медвежатам ягоды малины (пластиковые контейнеры с горохом внутри).
Загребают малинку
Полной лапою,
Веселые и дружные
Мишки косолапые.

Игра «Полезай скорей в корзинку ягодка-малинка»
Звучит музыка.
Ведущий:
Мишки по лесу идут (Дети шагают на месте.)
И малинку все несут.
Ходят мишки по тропинке
И любуются малинкой. (Любуются малинкой.)
Да-да-да, да-да-да! (Хлопают в ладоши и произносят «да-да-да».)
Очень ягодка вкусна.
Ой, как много ягод здесь. (Приседают.)
Любят мишки сладко есть.
Ну-ка, ягодка-малинка, (Любуются малиной.)
Полезай скорей в корзинку.
Да-да-да, да-да-да! (Хлопают в ладоши и приговаривают «да-да-да».)
Очень ягодка вкусна.
Дети отдают Осени корзинку с ягодами.
Появляется Белка.
Белка по лесу гуляла
И орешки собирала.
А еще грибы и шишки —
Любят их ее детишки.
Осень:
Белка — с кисточками ушки —
Прибежала к нам с опушки.
Значит время в лес шагать,
Белка: Айда! Пора нам шишки собирать!

Подвижная игра «Собери шишки»
Ведущий:
Дети по лесу гуляли, (Дети шагают на месте.)
Дети шишки собирали. (Наклоняются.)
Шишка — раз, шишка — два, (Изображают, что собирают шишки.)
Положу я их сюда.

Двигательное упражнение «Научим Белочку считать?»
Научим Белочку считать:
Раз, два, три, четыре, пять! (Дети загибают пальцы на каждый счет.)
Осень:
У меня сегодня день рождения
Я принимаю поздравления.
Мой день рождения —
Самый лучший без сомнения.
Ежик:
У веселой дудочки
Хороши погудочки.
На полянку всех зову
И играю: «Ду-ду-ду!»
Ежик играет на дудочке.
Ведущий:
Инструменты все здесь есть.
В подарок для Осени сыграет наш оркестр.
Вот как ложки у ребят
Очень весело стучат. (Дети играют на ложках.)
Тук-тук...
А шумелки им в ответ:
«Лучше нас игрушек нет! (Играют на шумелках.)
Ш-ш-ш...».
Осень:
У меня для вас подарки тоже есть.
Их так много, что не счесть.
К вам на длинной мокрой ножке
Дождик скачет по дорожке.

Фонопедическое упражнение «Вдруг вокруг все потемнело»
Ведущий: Вдруг вокруг все потемнело. Где-то что-то загремело. (Дети топают.) Ветер завыл. Как воет ветер? (Произносят: у-у-у — делают «рупор».) Вдруг деревья замахали ветками (Произносят: ш-ш-ш — машут руками вверху.) И пошел дождик. Сначала он капал медленно: кап, кап, кап! (Стучат указательным пальцем по ладони.) А потом забарабанил часто: кап-кап-кап! (Стучат ладонями по коленям.)
Осень: Дождику вы рады?
Ведущий:
Не хотим, не надо!
Мы про дождик песню знаем,
Очень дружно запеваем.

Непослушный дождик
Ведущий поет песню, дети выполняют движения.
Ведущий:
Дождик кап, дождик кап, (Дети стучат указательным пальцем по ладони.)
То сильней, то тише.
Не стучи, не стучи, (Грозят пальцем.)
Не стучи по крыше.
Непослушный такой, (Качают головой.)
Перестань, не лейся,
Заходи к малышам (Манят к себе.)
И в тепле погрейся.

Осень: Ребята, я хочу подарить вам платочки.

Пляска с платочками «Вот платочки хороши»
Ведущий:
Вот платочки хороши (Дети выполняют легкие полуприседания на месте.)
Мы попляшем, малыши.
Ты, платочек аленький, покружись, (Кружатся, держат платочки вверху.)
Всем ребятам маленьким покажись.
Я платочком помашу, (Размахивают платочками над головой.)
Я с платочком попляшу.
Дуй-подуй, наш ветерок, (Обмахиваются платочками.)
Очень жаркий день-денек.
Нет платочков, ай-ай-ай, (Прячут платочки за спину.)
Где платочки? Угадай.
Золотая волшебница-Осень.

Ведущий:
Благодарны тебе мы за все.
Ну, пожалуйста, мы тебя просим:
Через год приходи к нам еще.
Осень обращает внимание детей на яблоньку.
Осень:
Яблонька шумит листвой,
Словно говорит со мной:
Наливное Яблочко (взрослый) стоит за яблоней.
Наливное Яблочко: Яблочек тебе не надо?
Осень: Угости, я буду рада!
Наливное Яблочко выходит из-за дерева и поет песню.
Наливное Яблочко:
Я румяно и кругло
Знают все меня давно.
Яблочко на диво
Вкусно и красиво.
Медом, соком как нальюсь,
Наливным тогда зовусь.
Тот, кто веточку нагнет,
Меня с дерева сорвет.
Яблонька:
Кудрявою листвою
Весною я шумела.
И белыми цветами
Всю голову одела.
Яблонькой, яблонькой
Все зовут меня.
И румяных яблочек
Подарю вам я.
Дети пропевают чистоговорки.
• Ти-ти-ти, ти-ти-ти — где же яблоко найти?
• Ать-ать-ать, ать-ать-ать — надо яблоню искать.
• Та-та-та, та-та-та — яблоко моя мечта.
• Ато-ато-ато, ато-ато-ато — витаминами богато.
Осень дарит детям муляжи яблок, внутри которых — конфеты.
Осень:
Яблоко настолько велико,
Что и вдвоем не съесть его,
А красоту его и вкус
Описать я не берусь.
Дети угощаются конфетами.

Рекомендуем посмотреть:

Сценарий осеннего игрового досуга для детей 2 младшей группы Физкультурный досуг в подготовительной группе на тему Осень Сценарий осеннего досуга для детей среднего дошкольного возраста Сценарий осеннего развлечения в детском саду. Средняя-старшая группа

Похожие статьи:

Осенний праздник для старшей и подготовительной групп детского сада

Сценарий праздника осени в младшей и средней группе

Сценарий осеннего утренника для детей старшего дошкольного возраста

Сценарий осеннего праздника в средней группе

Сценарий праздника осени в старшей и подготовительной группе