Конспект занятия по рисованию в средней группе детского сада на тему "Звездное небо"

Задачи: Учить создавать образ звездного неба, используя смешивание красок, набрызг, печать по трафарету. Упражнять в рисовании с помощью данных техник. Развивать световосприятие.
Материал: тонированный лист бумаги, акриловые краски, трафареты, поролоновый тампон, жесткая кисть или зубная щетка, эскизы звездного неба, соль поваренная.- Ребята, отгадайте загадку:
Угли пылают – совком не достать
Ночью их видно, а днем не видать
Что это? (Звезды.)
Воспитатель показывает картину звездного неба и спрашивает:

- Ребята, вы любите смотреть на небо ночью? (Да.)
- А что можно увидеть на небе (Звёзды, Луну.)
- Сколько звезд на небе? (Очень много).
- Светятся звезды, светятся….
Даже порою не верится,
Что так велика Вселенная.
В небо смолисто-черное
Гляжу, все забыв на свете…
А все-таки это здорово,
Что ночью нам звезды светят.
Мир звезд необычайно разнообразен. В безоблачный ясный вечер небо усыпано множеством звезд. Они кажутся маленькими сверкающими точками, потому что находятся далеко от Земли. На самом деле звезды – это огромные газовые шары, похожие на Солнце. Более горячие из них голубого цвета. Есть звезды – гиганты, а есть маленькие – карлики. Каждая звезда имеет название. Самые яркие из них – Сириус, Вега, Полярная звезда. Загадочный мир звезд и планет с давних времен притягивал к себе внимание людей. Но ближе и доступнее он стал только с проникновением человека в космос.
- Весь необъятный мир, который находится за пределами Земли зовут, космосом. Космос называют и другим словом - Вселенная.
- Ребята, у нас гостья, она нам расскажет про космос и научит рисовать необычный космос. Давайте аплодисментами встречать ее.
Дети радостно встречают Василисину маму, Анастасию Андреевну.
Анастасия Андреевна:
- Здравствуйте мои дорогие.
- Почему человек захотел полететь в космос? (Он хотел узнать, почему звёзды такие яркие.)
- Как называют людей, которые летают на космических кораблях в космос к звёздам? (космонавтами).
- Кто же был первым космонавтом на Земле (Ю. А. Гагарин.)
Воспитатель:
- Юрий Гагарин совершил полет вокруг земли на корабле «Восток» вся страна следила за его полетом, все люди волновались. И когда он приземлился, то все радовались. Все гордились, что именно российский гражданин первым в мире полетел в космос.
- Как вы думаете, каким должен быть космонавт? (Здоровым, сильным, знающим, трудолюбивым, мужественным, выносливым и т. д.)
– Правильно, ребята! Чтобы космонавтом стать, надо потрудиться: день с зарядки начинать, хорошо учиться!
Физкультурная минутка:
Все готово для полета, (дети поднимают руки вверх)
Ждут ракеты всех ребят. (соединяют руки над головой)
Мало времени для взлета, (маршируют на месте)
Космонавты встали в ряд. (ноги врозь – руки на поясе)
Поклонились вправо, влево, (делают наклоны в стороны)
Отдадим земной поклон. (делают наклон вперед)
Вот ракета полетела (прыжки на месте)
Опустел наш космодром. (приседают на корточки)
Анастасия Андреевна:
- Молодцы ребята, умницы!
А теперь я покажу как рисовать необычный космос.
Самостоятельная деятельность:
Выбираются подходящие краски для неба (черная, синяя, фиолетовая), затем воспитатель с родителем предлагает и показывает, как сделать набрызг. Родитель объясняет, как лучше изобразить звезды – крупные можно напечатать по трафарету, а мелкие нарисовать тонкой кисточкой. Дети с помощью набрызга рисуют звездное небо. После дети приступают к завершению работы. Дети завершают работу тем, что дополняют свою работу мелкими звездочками. Затем придумывают название своей работы и сочиняют истории.




Воспитатель:
- Дети пора прощаться с Анастасией Андреевной, скажем спасибо! Благодаря Вам мы теперь владеем еще одной нетрадиционной техникой.

Дети прощаются радостно а дочка Василиса, чувствует гордость за мать.

Рекомендуем посмотреть:

Конспект НОД по рисованию в младшей группе ко Дню космонавтики. Тема "Ракета в космосе" Нетрадиционные техники рисования на тему "Космос" для детей 5-8 лет пошагово с фото