Нетрадиционные техники рисования на тему "Космос" для детей 5-8 лет пошагово с фото

Автор: Лутковская Виктория Александровна, заведующая филиалом, МУК «ЦСДБ г. Ярославля» детская библиотека-филиал №5, досуговый центр «Журавлик».
Материал будет полезен воспитателям, учителям, педагогам дополнительного образования, библиотекарям, родителям.
Назначение: готовые работы можно использовать для украшения интерьера и книжной выставки, как подарок, для речевого развития по теме «Космос».
Цель: Развитие художественно–творческих способностей детей, через нетрадиционные техники рисования, привитие любви к творчеству.
Задачи:
1. Знакомить с приемами окрашивания бумаги акварелью с использованием соли;
2. Знакомить с элементами дудлинга;
3. Развивать чувство ритма в композиции;
4. Способствовать творческой самореализации;
5. Воспитывать аккуратность.
Материалы: бумага, акварель, соль, кисти, емкость с водой, фломастеры.
Оформление: книжная выставка «Астрономия для всех».
Ведущий приветствует участников, напоминает о Дне космонавтики, истории возникновения праздника, полете Ю.А. Гагарина.
Можно зачитать детям главы из книги Ю.Нагибина «Рассказы о Гагарине», продемонстрировать кадры кинохроники.
Ведущий: Посмотрите, как прекрасно и разнообразно космическое пространство. (Демонстрируем звезды и галактики на фото, иллюстрации из энциклопедий.)
Представьте, что вы можете оказаться в любой точке Вселенной и полюбоваться на нее, что бы вы там увидели? (Дети называют.)
Давайте немного поиграем.

Физкультминутка «Космос»
Один, два, три, четыре, пять, (ходьба на месте)
В космос мы летим опять. (соединить руки над головой)
Отрываюсь от Земли, (подпрыгнуть) долетаю до Луны. (руки в стороны, покружиться)
На орбите повисим, (покачать руками вперед-назад)
И опять домой спешим. (ходьба на месте) (Автор Сорокина Н.Н.)

Ведущий: Нарисуем картины о нашем «космическом путешествии».

1.«Фон». Акварель с солью.
Ведущий: Работать мы будем акварелью, возьмите большую кисть и обильно смочите листок (А5), выберите 3-4 цвета, какие цвета лучше взять для космических далей? (Дети: синий, фиолетовый.)
Если присмотреться к фотографиям, можем заметить и желтый, и оранжевый, и красный цвет.
Ставим пятна, даем им расплыться, можно наклонять листок, чтобы они слились.

Но звездное пространство не равномерно синее, фиолетовое, черное, или другого цвета, а цвета где то темнее, где то светлее. Давайте соберем краску при помощи соли в будущие "туманности" и "галактики".
Пока ваши краски не высохли посыпаем в разные места соль, участками.

Просушиваем (можно феном). Получается неравномерно окрашенная с точками поверхность.

2. «На космических просторах». Дудлинг.
Ведущий. У нас есть «Космический фон», но вы называли многое, то, что должно быть в космосе. Напомните еще раз, что мы там можем встретить во время галактического путешествия. (Дети: планеты, кометы, метеориты, туманности, звезды, космические корабли…)
Все это вы можете изобразить фломастером. А как, я вам подскажу. Кто умеет рисовать каракули, поднимайте руку. Значит, вы все умеете рисовать в очень интересной технике – дудлинг. Это составление рисунка из очень простых элементов.
Посмотрите на них.

Из прямых, дуг, волн, зигзагов, точек, кружков, овалов и капель вы можете нарисовать все что пожелаете. В дудлинге не нужно обдумывать будущий рисунок, просто добавляйте элементы, чередуйте их, повторяйте. Начать можно с любого элемента, с любой точки на листе бумаги. Попробуем изобразить наш космический путь.
Можете посмотреть, как это уже сделано.
Рисунок «Космические тела»

Рисуем «планеты» - круги и полукруги.

«Туманности» - обводим волнистыми линиями по сложившимся разводам краски.

Добавляем спираль – «галактику»; «кометы» - круг и неровные зигзаги.

Декорируем тела планет и комет, по желанию заполняем их прямыми, пересекающимися прямыми, спиралями, овалами, кругами, плотно закрашиваем.


Заполняем пространство между космическими телами звездочками из ломаных линий или точек.

Рисунок «Ракета под метеоритным дождем»

Рисуем поверхность небесного тела, где будет стоять ракета прерывистой дугой.

Рисуем силуэт ракеты, складываем из прямых линий.

Делим дугами и прямыми на сектора.

Дополняем рисунок «небесными телами»: «метеоритами» из кругов, или неровных округлых деталей, «планеты» – дугами или частью круга; «метеоритный поток» - волнистыми повторяющимися линиями.

Декорируем ракету и небесные тела элементами: спиралями, кругами, овалами и другими, часть деталей можно заштриховать.

Дополняем пространство "звездочками" из ломаных линий и точек.
Рисунок «Путешественники на орбите»

Рисуем «ракету». Начнем с прямоугольника по центру листа.

Дополняем наклонными прямыми и рисуем «нос» и «сопло».

Дополняем снизу зигзагами – «огонь».

Декорируем саму ракету – прямыми, кружками.

Из кружков и овала складывается изображение космонавта, ну и что бы он «дышал», соединим извилистой линией его с ракетой.

Из овалов складываются летающие тарелки. Декорируем их кружками, точками, штрихами.

Планеты – рисуем круги, декорируем овалами, прямыми, волнистыми, штриховкой.

Дополняем пространство «галактиками» - спиралями; кометами – круг и зигзаг; звездочками - точками.
Выбирайте между ручками и фломастерами (если на бумаге осталось много соли, то лучше рисовать фломастерами.) Попробуйте нарисовать свою вселенную. Напомню, правил, как размещать элементы, нет.
Вариант детской работы:

Готовые работы выкладываем на выставку, обсуждаем, отмечаем то, что понравилось
(Тем, кто раньше закончили рисовать, предлагаем энциклопедии о космосе, космонавтах, ракетах.)
Прощаемся.

Рекомендуем посмотреть:

Как нарисовать снеговика акварелью пошагово с фото для начинающих Пальчиковое рисование в детском саду для детей 1-3 лет поэтапно с фото Конспект НОД по рисованию в младшей группе ко Дню космонавтики. Тема "Ракета в космосе" Нетрадиционное рисование в техниках эбру и оттиск для детей 5-9 лет поэтапно с фото