Конспект ООД в детском саду в старшей группе "Наша Родина - Россия"

Цель: формирование нравственно-патриотических чувств у детей дошкольного возраста через приобщение дошкольников к истории и культуре родного города Арзамаса.
Задачи:
1. Способствовать формированию представлений детей дошкольного возраста о своей стране, о своем городе.
2. Познакомить детей с государственной символикой: флаг, герб, гимн
5. Воспитывать интерес к посещению культурных объектов города.
6. Содействовать развитию бережного отношения к достопримечательностям города Арзамаса, его культурным ценностям, природе.
7. Вызвать у детей чувство гордости за свою страну и свою малую Родину.
Предварительная работа:
Беседы о российской символике, о родном крае, рассматривание фотографий, иллюстраций о родном городе, чтение художественной литературы (С.А. Баруздин «Страна, где мы живем», В. Драгунский «Сверху, вниз, наискосок», Н. Рубцов «Привет, Россия!»), стихов о Родине (З. Александрова «Родина», В. Степанов «Что мы родиной зовем?»), пословиц и поговорок о Родине.
Средства:
Иллюстрации с видами родной природы, материал для чтения – «Моя первая книга о России» Т.Коти. Глобус и карта России, флаг и герб России; мультимедийное оборудование; цветная бумага, трубочки для коктейля, клей, кисточки для клея, салфетки.
Способы: Игровая мотивация (приход Скай), вопросы воспитателя, танец игра «Летит по небу самолет» (музыка и слова группы «Чударики»), дидактическая игра «Найди и собери Российский флаг»; просмотр слайдов на мультимедийном оборудовании (карта и герб России, слайд-шоу «Улицы Арзамаса»), чтение стихотворения В. Степанова «У России величавой…», словесная игра «Русская берёзка», физкультминутка «Берёза»,
Под песню из мультсериала «Щенячий патруль» входит Скай.
Скай: Здавствуйте, ребята! Вы меня узнали? Вы, конечно, же знаете, что я очень люблю путешествовать. Я облетела на своем вертолете полсвета, но ни разу до этого не была в вашей стране. И мне бы очень хотелось познакомиться с историей и обычаями вашей страны.
Воспитатель: Ребята, ну что же, сможем мы рассказать Скай о нашей Родине?
Воспитатель: Скай, мы живем в огромной прекрасной стране.
- Как она называется?
А какая она наша Россия?
Воспитатель: Ни одна страна в мире не имеет такой огромной территории, как Россия. Скай, посмотри на карту. (Слайд).

Вот как много места занимает Россия. Когда на одном конце нашей страны люди ложатся спать, на другом начинается утро. На одном конце нашей страны может идти снег, а на другом припекать солнышко. Чтобы добраться с одного конца на другой надо ехать 7 дней – неделю, а на самолёте лететь почти сутки. Скай, может быть, ты возьмешь нас в полет на своем вертолете, и тогда мы сможем побывать в разных уголочках нашей страны?
Скай: Конечно, садитесь!

Танец-игра «Летит по небу самолет» (Чударики)

Воспитатель: Вот мы и приземлились.
Первая остановка - «Столица России»
Воспитатель: В каждом государстве есть самый главный город. Главный город страны называется столица. И у нас в России такой город тоже есть. – Ребята, как называется столица России? (индивидуальные ответы детей)

Воспитатель: Ребята, а кто же управляет такой большой страной?
(президент).
- Президентам нашей страны является …? (В.В.Путин)
- А кто избирает президента? (народ)
- Ну что же, полетели дальше?
«Символы страны»
Воспитатель: Вот мы и прибыли на вторую остановку - «Символы страны»
У всякой страны есть три обязательных символа (знака). По ним всегда можно узнать, о какой стране идёт речь. Есть такие символы и у России. – Кто из вас, ребята, может назвать три символа нашей страны? (слайды: герб России, флаг России, гимн России)
- Найдите флаг нашей страны среди других.

Д/и «Найди и собери Российский флаг»

- Как выглядит флаг нашей страны? Сколько полос на флаге России? – Какого цвета полосы на флаге? – Какое значение имеет красный, синий, белый цвет? – Красный символизирует храбрость, мужество, красоту; синий – синее небо над землёй; белый – мир, чистоту.
А сейчас найдите герб нашей страны. (Слайд) Герб у нашей страны вот такой. Посмотрите, что вы видите на гербе. (Рассматривание.) Давайте послушаем стихотворение о гербе.
Чтение стихотворения В. Степанова:
У России величавой
На гербе орёл двуглавый,
Чтоб на запад и восток
Он смотреть бы сразу мог.
Сильный, мудрый он и гордый.
Он – России дух свободный.
Воспитатель: На нашем гербе мы видим птицу – это орёл, орёл с двумя головами, что означает, что мы независимое государство, что в нашей стране живут люди разных национальностей. Но всех нас связывает одна Родина.
Воспитатель: Ребята, Скай сейчас далеко от дома. И очень переживает А вы знаете, что любой русский человек, находясь далеко от дома, при слове Родина вспоминает и представляет что-то своё, очень-очень родное. Оказалось, что представления у многих людей совпадают. Для многих людей символом России является белоствольная берёзка, потому что таких берёз, берёзовых рощ нет больше нигде в мире (показ слайда). – Ребята, давайте рассмотрим берёзку и скажем, какая она?

Словесная игра «Русская березка»
(подбор слов-признаков).

- А теперь я предлагаю поиграть всем вместе с нашей русской красавицей.

Физкультминутка «Береза»
Мы вокруг березы
Весело пойдем, (Дети становятся в круг и идут)
Руки вверх поднимем, (Поднимают руки)
Покружимся слегка. (Кружатся)
И подбросим листья (Делают движения подбрасывания)
Вверх под облака.

Воспитатель: Поиграли, отдохнули, пора отправляться дальше.
Воспитатель: Вот мы и прибыли на конечную остановку- «Город Арзамас»
- Страна наша – Россия. А в каком городе мы с вами живём?
Сегодня мы будем говорить о нашем городе.
- Расскажите мне, что вам нравится в нашем городе?
- Как называется улица, на которой ты живёшь?
- На какой улице находится наш детский сад?
- Что находится рядом с детским садом?
Игра «Узнай место»
(демонстрация слайдов)

Скай: Ребята, мне так понравилось путешествовать вместе с вами, мне очень хочется рассказать остальным щенкам о вашем замечательном городе и вашей стране.
(ребята предлагают сделать флаг страны в подарок для Скай, чтобы она не забывала о своем путешествии, когда вернется к себе домой).
Конструирование Российского флага
из цветной бумаги и трубочек для коктейля.

Воспитатель: Скай, ребята рассказали тебе о нашей стране, о городе, в котором мы живем. Тебе понравился их рассказ?
Скай: Спасибо вам большое, ребята. Мне очень понравилось в вашей стране. И мы с моими друзьями из «Щенячьего патруля» обязательно прилетим к вам в гости еще. Я расскажу им о том, какие замечательные и отзывчивые ребята живут в России. И сохраню флаг России. Но мне пора возвращаться домой. До свидания.

Рефлексия.
Воспитатель: Ребята, а вам понравилось наше путешествие? С кем мы повстречались сегодня?
Воспитатель: Правильно ребята. Мы рассказали Скай о нашей родине России, о ее символ, а нашем родном городе Арзамас. Будущее нашей страны России во многом зависит от вас, ребята, от того, как сильно вы любите свою Родину, что хорошего сможете для нее сделать, когда станете взрослыми людьми. Но вы уже сейчас можете сделать нашу страну крепкой и могучей, если будете любить своих друзей и близких, не будете ссориться, Давайте посмотрим, друг на друга, улыбнёмся, и не будем забывать, что мы с вами – россияне, народ очень веселый и добрый.
Давайте все дружно скажем: “Если дружба велика – будет Родина крепка.

Литература:
1. Зеленова Н.Г., Осипова Л.Е. Мы живем в России / Н.Г. Зеленова, Л.Е. Осипова. – Москва: Скрипторий, 2003
2. Коти Т. Ю. Моя первая книга о Росии / Т. Ю. Коти. - Москва: Росмэн-Пресс, 2008
3. Лосева Л.В. Моя Родина / Л.В. Лосева, М.В. Корепанова, А. М. Яценко. – Волгоград: Перемена, 2003.

Рекомендуем посмотреть:

Конспект НОД в старшей группе «Северные приключения» Конспект беседы с детьми старшего дошкольного возраста Паспорт проекта "Наша Родина - Россия". Подготовительная группа Стихи о Родине для детей 6-7 лет на конкурс чтецов в детском саду

Похожие статьи:

Конспект занятия в старшей группе на тему «Наша родина – Россия»

Конспект занятия по математике в старшей группе детского сада. Геометрические фигуры