Внеклассное мероприятие в 6-7 классе ко Дню святого Валентина

Он не страдал, он не ходил за нею.

Не объяснялся, кепку теребя,

Она сама однажды, чуть робея,

Ему сказала: «Я люблю тебя».

Его друзья томились в ожиданье.

Худели от бессонницы и дум.

А вечером просили для свиданья

Его же новый, синенький костюм.

А тут сама в морозы прибегала.

На стул бросала шапку и пальто.

И он решил: ему такого мало.

И он решил, что это все не то.

Ушел, уехал, ждал особой встречи.

Других красивых провожал домой.

Ловя себя на том, что каждый вечер

Он, засыпая, думает о той.

Ей написал письмо на трех страницах,

А через месяц получил назад.

Ну что с такой обидою сравниться,

Чем эта надпись: «Выбыл адресат».

Вдруг стало все бесцветным...

Не клеилась работа как на грех.

И виноват никто как будто не был,

Но счастье стало трудным, как у всех.

Автор: Э. Асадов

Мальвина. Мальчики, а вы смогли бы совершить подвиг ради любви?

Пиноккио. Чуть что, сразу мальчики на подвиги. Нет уж давай и девочки тоже. Кто кого?! Вы со мной согласны? Реакция зала.

Пьеро. Тогда первый конкурс будет следующим: разделившись на две команды, девочек и мальчиков, ребята получают конверт с черновиками стихов - задача команд продолжить поздравление.

Для девочек

Наши мальчишки, как...

Играют на поле в мяч.

Наши мальчишки, как...

Пускаются вскачь.

Наши мальчишки, такие...

Что на их стороне победа.

Наши мальчишки, такие...

Что и успевают до обеда!

Для мальчиков

Наши девчонки, как...

Достойны внимания.

Наши девчонки, как...

Решат любые домашние задания.

Наши девчонки, такие...

Что меркнут звезды на небе.

Наши девчонки, такие...

Вот такую соседку по парте мне бы.

Представитель от команды зачитывает получившиеся строки.

Мальвина. Какие замечательные стихи получились у обеих команд!

Пьеро. Да, со стихами вы справились отлично. А у меня есть еще один конкурс для вас. Снова нужно разделиться на две команды, мальчиков и девочек. Проведем блицтурнир.

Мальчикам

1. Что такое маникюр? (Уход за ногтями рук.)

2. Для чего используют пинцет мамы и девочки в косметологических целях? (Выщипывают брови.)

3. Какое блюдо называют шарлоткой? (Яблочный пирог.)

4. Какое блюдо едят ножом? (Мясо или рыбу.)

5. Что такое «колосок» и «рыбий хвост»? (Прическа - вид косы.)

Девочкам

1. Что такое кроль и брасс? (Способы плавания.)

2. С помощью какого инструмента вытаскивают гвозди? (Кусачки, гвоздодер, клещи.)

3. Что является «батарейкой» в автомобиле? (Аккумулятор.)

4. Сколько минут длится футбольный матч? (90 минут.)

5. Самый известный и титулованный гонщик Германии? (Михаэль Шумахер.)

Пиноккио. Еще один конкурс от меня лично! Для него нужно, чтобы вы, ребята, разделились на пары, девочка - мальчик. Назовем этот конкурс «Приятное чаепитие». Ваша задача, завязав друг другу глаза, накормить напарника или напарницу пирожным и напоить чаем. Выигрывает та команда, у кого лучше всех получится накормить друг друга.

При оценке учитывать чистоту лица «накормленного», крошки на столе и не пролит ли чай.

Пьеро. Судя по результатам, победила команда ...

Мальвина. Следующий конкурс «Выход «в свет». Ваша задача - помочь друг другу собраться на день рождения к однокласснику. Мальчику надо помочь партнерше собраться на праздничный вечер: заплести волосы, накрасить губы блеском и помочь надеть верхнюю одежду. Девочке же требуется завязать мальчику галстук и сделать стильную прическу.

Проводится конкурс, по результатам конкурса подводятся итоги.

Мальвина. Мы еще не провели мой любимый конкурс «Цветочная лавка». Мальчики придумывают на каждую букву имени партнерши название цветка. В это время девочки «гадают» на ромашке. На лепестках бумажной ромашки написаны отрывки из стихотворений различных поэтов о любви. Девочки пытаются угадать поэта.

Я вас люблю, хоть и бешусь,

Хоть это труд и стыд напрасный,

И в этой глупости несчастной

У ваших ног я признаюсь! (А. Пушкин.)

Мне нравится, что вы больны не мной.

Мне нравится, что я больна не вами,

Что никогда тяжелый шар земной

Не уплывет под нашими ногами. (М. Цветаева.)

О доблестях, о подвигах, о славе

Я забывал на горестной земле,

Когда твое лицо в простой оправе

Передо мной сияло на столе. (А. Блок.)

Не смоют любовь

Ни ссоры,

Ни версты.

Продумана,

выверена,

проверена.

Подъемля торжественно стих стокоперстый,

Клянусь -

Люблю

Неизменно и верно. (В. Маяковский.)

На холмах Грузии лежит ночная мгла,

Шумит Арагва предо мною.

Мне грустно и легко; печаль моя светла;

Печаль моя полна тобою,

Тобой, одной тобой... Унынья моего

Ничто не мучит, не тревожит,

И сердце вновь горит и любит от того,

Что не любить оно не может. (А. Пушкин.)

По результатам конкурса подводятся итоги.

Пьеро. Я считаю, что ребята прекрасно справились со своей ! задачей.

Пиноккио (перебивая Пьеро). Мальвина, я тоже решил совершить поступок и... Ну, я тут сочинил тебе стихотворение...

Я люблю тебя, как солнце,

Небо и луну,

Как подснежник серебристый,

Предвещающий весну.

Я люблю тебя, как трели

Звонкой песни соловья.

Так люблю, как, в самом деле,

Не полюбят никогда.

Мальвина (смущаясь). Спасибо...

Пиноккио. А пойдем со мной в кино?!

Мальвина. Я согласна, пошли.

Пиноккио и Мальвина. До свидания, ребята, мы прощаемся с вами!

Пиноккио. А то не успеем в кино. Пока!

Пиноккио и Мальвина уходят со сцены. Пьеро остается на сцене один.

Пьеро. Вот и пришло время прощаться! Кто-то сказал однажды: «Любви все возрасты покорны», влюбляйтесь, любите, но при этом всегда цените чужие чувства. До новых встреч, друзья! Язык любви, язык чудесный, Одной лишь юности известный,

Кому, кто раз хоть был любим,

Не стал ты языком родным?

М. Лермонтов

Внеклассное мероприятие в 6-7 классе ко Дню святого Валентина

Похожие статьи: