Внеклассное мероприятие в 1 классе. Игра путешествие в страну букв
Сценарий внеклассного мероприятия для первого класса
Эту игру можно приурочить к празднику Прощание с букварём.
Это сценарий познавательно мероприятия, направленного на повторение, обобщение и закрепление букв алфавита.
Сценарий для 1 класса «Путешествие в страну Литературию»
(Звучит песня «Чему учат в школе» (муз. В. Шаинского, сл. М. Пляцковского). Выходит Азбука.)
Азбука. Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали? Да, конечно, я королева Азбука, а все буквы, с которыми вы познакомились на уроках, - мои подданные. Кто-нибудь знает, откуда взялось мое имя? Давным-давно у наших предков алфавит открывала буква «А», но называлась она тогда иначе - «аз». Вторая буква, так похожая на современную «Б», называлась «буки». «Аз» и «буки» - вот и получилась «азбука». И пришла я к вам не случайно. Сегодня вы отправляетесь в далекое путешествие - в мир книг, в страну Литературию. Я пришла проводить вас.
Ведущий. Итак, вы отправляетесь в путешествие. Первая станция на маршруте пока неизвестна. Чтобы узнать, с какой станции начинается наш путь, вам предстоит вытащить карточку с загадкой из конверта. (Достает из конверта карточку с загадкой.)
Буквы строго встали в ряд,
Будто на линейке.
Каждый знает свое место
И уйти не смеет.
Все они стоят красиво,
По порядку, посмотри!
Ну а ты теперь сумеешь
Повторить все тридцать три.
Ну как, отгадали, о чем идет речь? Правильно, об алфавите. Наша первая станция и называется Алфавитово. Здесь вам надо вспомнить все буквы алфавита.
А - лягушку проглотила,
Л - тележку покатила,
Д - откроем и войдем,
Ш - на елке мы найдем,
О - жужжит и больно жалит,
П - в лесу деревья валит,
В - чирикает на ветке,
Т - рычит на нас из клетки,
Н - приятный запах любит,
К - на мягких ходит лапах,
М - спасается от кошки,
Ц - в горшочке на окошке,
Щ - усердно чистит зубы,
3 - велит надеть нам шубы,
Ж - в коробочке сидит,
У - совсем неядовит,
Ч- с собою домик тащит,
Э - откликнется из чащи,
С - по шерстке мы погладим,
Е - мы к празднику нарядим,
Ф - мерцает огоньком,
Ы - у сыра посередке,
Б - пекут на сковородке,
X - к обеду на столе,
Я - на каждом корабле,
Е - в лесу с куста мы ели,
Р - вокруг луны летели.
Автор: В. Данько
Итак, следующая станция Кроссвордная. Нужно разгадать кроссворд.
1. Я тяжел для неумелых рук,
А в руках умелых -
Стук да стук.
Я хороший друг
Для умелых рук. (Молоток.)
2. Заворчал живой замок,
Лег у двери поперек. (Собака.)
3. Нашумела, нагрешила,
Все промыла и ушла:
И сады, и огороды,
Все округи обошла. (Гроза.)
4. Длинноклювый, длиннокрылый,
Белый с черною каймой,
Встал на крыше он высокой,
Возвратясь к себе домой. (Аист.)
5. Без рук рисует, без зубов кусает. (Мороз.)
6. На резиновом ходу
Все дороги обойду.
Я на стройке пригожусь,
Я работы не боюсь.
Мне открыты все пути.
Вам со мною по пути? (Машина.)
7. Черен, да не ворон; рогат, да не бык;
Шесть ног, да без копыт; летит - жужжит;
Сядет - замолчит. (Жук.)
8. Я бегу струей из крана,
Бью ключом из-под земли,
Укачаю в океанах
Великаны-корабли. (Вода.)
В выделенных клетках получится следующее слово:
Зелен и густ,
Стоит на грядке куст.
Покопай немножко –
Под кустом... (картошка).
Отправляемся дальше с танцем маленьких утят.
(Дети танцуют.)
Следующая станция Сортировочная. К паровозику прицепите буквы-вагончики, чтобы получились слова.
1. Я люблю прямоту,
Я сама прямая.
Сделать ровную черту
Всем я помогаю. (Линейка.)
2. У карандаша простого
Есть помощница одна.
Если сделаешь ошибку,
Вмиг сотрет ее она. (Резинка.)
Поезд отправляется в путь дальше. Следующая станция - Сказочная.
(Шуточная инсценировка сказки «Репка». Ведущий читает сказку, герои, после того, как ведущий назовет их, произносят каждый свою фразу. Репка: «Оба-на!»; Дед: «Так!» - и потирает руки; бабка: «Где ж ты взялся на мою голову, старый!»; внучка: «Я готова!»; Жучка: «Вот еще!»; кошка: «Ну почему все время я?»; мышка: «А что вы тут делаете?»)
Ведущий. К нам в гости пришли сказочные герои.
Буратино.
Знаю, кто уроки учит -
Ключик золотой получит.
С ним в мир знаний, ты поверь,
Ты всегда откроешь дверь,
На страницы букваря
К вам откуда пришел я? (Сказка «Золотой ключик, или Приключения Буратино».)
Золушка.
Я на балу никогда не бывала.
Чистила, мыла, варила и пряла.
Когда же случилось попасть мне на бал,
То голову принц от любви потерял,
А я башмачок потеряла тогда же.
Кто я такая, кто тут подскажет?
(Дети отвечают.)
Василиса Премудрая.
Работать умела красиво и ловко,
В деле любом проявляла сноровку,
Хлеба пекла и скатерти ткала,
Шила рубашки, узор вышивала,
Лебедью белой в танце плыла.
Кто мастерица эта была?
(Дети отвечают.)
Ведущий. Василиса, а ты можешь станцевать для нас?
(Василиса Премудрая танцует.)
Путешествие продолжается. Следующая станция - Спортивная. Ребята, вспомните виды спорта, названия которых начинается на букву «Ф» (футбол, фехтование, фигурное катание), «В» (волейбол, водное поло, велоспорт), «Ш» (шахматы, шашки), «П» (прыжки в воду, плавание, парусный спорт), «Т» (теннис, тяжелая атлетика). На станции Спортивная есть тир, но стреляют в нем словами.
(Дети по очереди называют слова на заданную букву.)
Последняя наша станция - Шифровальная. Отгадайте слово - поставьте буквы в правильном порядке: ь, н, б, и, л, у, и, д, к - (Будильник.) Он нам и подсказывает, что мы добрались до страны Литературии. А вот и она сама!
(Литературия дарит подарки, говорит напутственное слово.) Путешествие завершилось. Закончим его «Песенкой про улыбку».
(Дети поют «Песенку про улыбку» (муз. В. Шаинского, сл. М. Пляцковского).)
Автор: М. Н. Ядыкина
Похожие статьи:
Урок путешествие «Прощание с Азбукой», 1 класс
Проводы «Азбуки» в 1 классе. Сценарий
Нет комментариев. Ваш будет первым!