Классный час – игра на День святого Валентина, 9 класс

Классный час ко Дню влюблённых для 9 класса

Игра-диспут «Современное ли чувство Любовь?»

Участники: учащиеся 9-го класса, классный руководитель.

Цели:

1) способствовать формированию и проявлению нравственных качеств учащихся;

2) содействовать развитию коммуникативных навыков детей.

Подготовительная работа

I. Совет дела подбирает литературный материал для иллюстрации обсуждаемых вопросов.

И. Классный руководитель вместе с активом класса составляет вопросы для обсуждения.

III. Группа чтецов разучивает стихотворения о любви.

Оформление, оборудование и инвентарь:

а) на классной доске прикреплены плакаты с пословицами и поговорками о любви;

б) магнитофон и аудиокассеты;

в) изготовленные жетоны черного и белого цвета по количеству учащихся в классе в двойном экземпляре;

г) урна для голосования.

Ход игры

I. Вступительное слово классного руководителя:

— Добрый день, дорогие ребята. Сегодня мы впервые проводим с вами игру-диспут «Черное и белое». Помните, есть такая детская игра «Да и нет не говорить, черного и белого не носить». Мы же поступим как раз наоборот. У каждого из вас есть жетоны. Они только белые и черные. Черные соответствуют ответу «нет», белые — ответу «да». После объявления темы попрошу вас опустить в урну один жетон, соответствующий вашему ответу. Сделать выбор необходимо два раза: в начале и в конце игры.

Тема встречи «Современное ли чувство любовь?» Начать разговор на эту тему побудила меня статья в одной

молодежной газете. В ней автор пишет следующее: «Что такое любовь? О ней уже все сказано художниками, поэтами, писателями, даже ученые внесли свою лепту, разложив любовь на шесть психологических цветов. В наш век скоростей, атома, компьютеров, вездесущего Интернета вряд ли есть время на сентиментальные вздохи. Ведь можно «на заказ» создать модель компьютерного идеала. А все эти ваши штучки про черемуху, глаза, вздохи — это не современно, это уходит вместе с веком...»

Ребята, согласны ли вы с данным высказыванием? Сделайте, пожалуйста, свой выбор, проголосуйте жетонами.

II. Классный руководитель предлагает обсудить первый вопрос: «Существует ли первая любовь?» В ходе дискуссии тема иллюстрируется стихотворениями А. Фатьянова «О любви», Э. Асадова «Сатана» в исполнении учащихся.

Девятиклассники продолжают высказывать свое мнение о том, современным ли чувством является любовь, или ее можно заменить свободным сексом? Вновь звучат стихотворения JI. Татьяничевой «Чем станет любовь твоя?», И. Кобзева «Я не люблю хохочущих девчонок».

III. Педагог-психолог рассказывает ученикам о психологических аспектах любви.

IV. Классный руководитель вновь предлагает вопрос для обсуждения: «Так что же, любовь доступна только людям чувственным, это категория не духовная, а эмоциональная?»

Во время дискуссии учащиеся читают стихотворения В. Высоцкого «Баллада о любви», Р. Рождественского «Все начинается с любви», О. Высотской «Любовь — она бывает разной».

V. Педагог подводит итоги разговора, обращая внимание учеников на то, что спорить о любви можно долго. О ней сказано, что любовь — «тайна сил велика есть!» И это действительно тайна, которую познают и пытаются открыть во все времена. Поэт Байрон писал:

Любовь стара, как мирозданье.

Но тот, кто пришел, и кто придет на свет.

Приходят обновить ее завет.

Учащимся предлагается вновь сделать свой выбор, ответив окончательно на вопрос: «Современное ли чувство любовь?».

VI. Девятиклассники опускают свои жетоны, количество которых затем подсчитывается, а учитель комментирует результаты голосования.

Литература

1. Иванов И. П. Энциклопедия коллективных творческих дел. М., 1989.

2. Сообщение / Под ред. С.В. Хохловой. М., 2001.

3. Щуркова Н.Е. Новые технологии воспитательного процесса. М., 1993.

Классный час – игра на День святого Валентина, 9 класс

Классный час ко Дню влюблённых для 9 класса

Игра-диспут «Современное ли чувство Любовь?»

Ход игры

Похожие статьи: