Конспект занятия по аппликации для детей подготовительной группы. Квиллинг "Снежинки"

Предметная аппликация в нетрадиционной технике квиллинг «Волшебные снежинки» с детьми подготовительной группы

Цель: создать условия для аппликативного изображения «Волшебных снежинок» в нетрадиционной технике квиллинг детьми подготовительной группы.
Задачи:
Обучающие: Продолжать знакомить детей с нетрадиционной техникой аппликации – квиллингом. Учить создавать изображение «Волшебных снежинок», составляя композицию из скрученных полосок бумаги, скрепляя их между собой. Продолжать знакомить детей с сезонными явлениями природы.
Развивающие: Формировать творческие способности за счёт самостоятельного выбора материала в процессе аппликации в технике квиллинг. Развивать мелкую моторику рук в процессе работы с бумагой.
Воспитательные: Воспитывать любовь к неживой природе, умение видеть прекрасное в окружающем.
Материалы и оборудование:
Для детей: полоски бумаги для квиллинга размером 25*0,5 см (цвет – на выбор детей), зубочистка, клей ПВА, кисть для клея, клеёнка, салфетка – на каждого ребёнка;
Для воспитателя: 6 полосок бумаги для квиллинга белого цвета (размером 25*0,5 см), 5 полосок бумаги для квиллинга сиреневого цвета (размером 25*0,5 см), 10 полосок бумаги для квиллинга голубого цвета (размером 25*0,5 см), 10 полосок бумаги для квиллинга синего цвета (размером 25*0,5 см), зубочистка, клей ПВА, кисть для клея, клеёнка, салфетка, готовая «Волшебная снежинка», выполненная в технике квиллинг, иллюстрации со снежинками.
Предварительная работа: рисование снежинок, наблюдение за снежинками на прогулке, чтение стихотворений о снежинках.
Ход занятия:

1. Организационная часть

Группа нарядно украшена различными изображениями снежинок. Звучит музыка П.И. Чайковского «Вальс цветов» из балета «Щелкунчик». Входит «Фея» (воспитатель).
Фея: Здравствуйте, ребята!
Дети здороваются с феей.
Фея: Как у вас здесь красиво, почти как в моей волшебной стране. В моей стране всегда зима, и в воздухе всегда летают красивые снежинки. Они кружатся и танцуют. Сейчас я у вас в гостях и очень скучаю по моим снежинкам. (Фея становится грустной) Ребята, давайте вместе сделаем у вас тут такую же волшебную страну, как моя?! А я вам в этом помогу.
Дети выражают желание помочь фее.
Фея: Ребята, я знаю, что вы уже знакомы с такой замечательной техникой аппликации, как квиллинг. Да?
Ответы детей (дети отвечают, что уже умеют делать открытки в технике квиллинг).
Фея: Сегодня я покажу вам, как сделать объёмную снежинку в технике квиллинг. Для начала нужно приготовить к работе ваши пальчики!
Пальчиковая гимнастика «Мы во двор пошли гулять»
Раз, два, три, четыре, пять, (Загибают пальчики, начиная с большого)
Мы во двор пришли гулять. («Идут» по столу указательным и средним пальчиками)
Бабу снежную лепили, («Лепят» комочек двумя ладонями)
Птичек крошками кормили, («Крошат хлебушек»)
С горки мы потом катались, (Ведут указательным пальцем правой руки по ладони левой)
А еще в снегу валялись. (Кладут ладошки на стол то одной, то другой стороной)
Все в снегу домой пришли.
Съели суп, и спать легли. (Движения воображаемой ложкой. Руки под щеку)

2. Практическая часть

Фея: Ребята, давайте с вами вспомним, как выглядят снежинки. (показывает готовую «Волшебную снежинку», выполненную в технике квиллинг).
Ответы детей (снежинки очень красивые, все разные, не похожи одна на другую, белые, имеют много лучиков).
Фея: Правильно, а от каждого лучика у снежинки отходят ещё маленькие лучики.
Фея: Ребята, чтобы создать такую снежинку, нужно сначала подготовить роллы из бумаги нужной формы, а затем из них собрать нашу снежинку, как конструктор. Кто покажет нам, как нужно скручивать роллы из бумаги?
Вызвавшийся ребёнок показывает, как делать ролл из бумажной полосы, накручивая её на зубочистку.
Фея: Молодец! А теперь дадим роллу слегка развернуться и придадим ему пальцами нужную нам форму, пользуясь таблицей форм. Закрепим конец ролла капелькой клея.
Рис.1 Таблица закрытых форм для квиллинга

Фея: Для составления композиции «Волшебная снежинка» нам понадобятся: 1 «ролл» из белой бумаги – для центра композиции, от него будут отходить 5 больших белых ромба и 5 сиреневых «глаз» размером чуть поменьше ромбов. Затем между этими элементами прикрепляются 10 голубых «роллов», и в конце к вершинам 5 сиреневых «глаз» прикрепляются по 2 синих «капли». Все элементы скрепляются между собой клеем ПВА, буквально капелькой клея. Когда работа просохнет, к одному белому ромбу снежинки можно будет привязать ленточку, чтобы украсить этой снежинкой помещение
Рис.2 «Волшебная снежинка» в технике квиллинг

Физминутка «Снежинки-балеринки»
Дети бегут по кругу и кружатся со словами:
Под музыку вьюги
Кружатся подруги,
Кружатся снежинки —
Зимы балеринки.

Устали кружиться (дети приседают).
На землю присели,
Заслушались музыкой
Зимней метели.

Лишь миг отдохнули —
И снова их ветер
Заставил кружиться (дети кружатся)
В веселом балете.
Фея: Теперь пройдём к своим рабочим местам. Здесь для вас дежурные подготовили материалы для занятия. Можно приступить к работе.
На доске висит (либо нарисована мелом) схема снежинки. В процессе работы воспитатель (Фея) подходит к детям, помогает советом, напоминает способ действия. Продолжает звучать музыка «Вальс цветов» П.И. Чайковского из балета «Щелкунчик».

3. Итог занятия

Фея: Ну, вот и получилось у нас много снежинок! Посмотрите на них. Какие они?
Ответы детей (красивые, похожие на снежинку Феи, не совсем похожие, и т.д.)
Фея: Когда снежинки просохнут, вы сможете украсить ими комнату. Спасибо вам, ребята, теперь я как у себя дома, среди множества снежинок! До свидания! (уходит)

Конспект занятия по аппликации для детей подготовительной группы. Квиллинг "Снежинки"

Рекомендуем посмотреть:

Похожие статьи: