День именинника в лагере. Сценарий мероприятия. Конкурсы

День именинников отмечают как в школе, так и в лагере. Этот сценарий поможет вам провести его весело.
1-й ведущий.
Сегодня праздник «С днем рождения»,
И мне волнения не скрыть.
Спешу без лишних рассуждений
Наш вечер праздничный открыть.
К тому же я хочу заметить,
Как говорят, по существу:
Весь коллектив пришел отметить
Друзей, причастных к торжеству.
У всех у нас сейчас, понятно,
В душе и радость, и подъем,
И я надеюсь, что приятно
Мы этот вечер проведем.
Идет представление всех именинников.

2-й ведущий. Среди многих воскресений
И особых дней в ряду
Этот славный день рожденья
Только раз в году.
Красной цифрой не отмечен
Он в простом календаре,
Но цветами он расцвечен
Здесь на праздничном костре!
Именинникам вручаются полевые цветы или длинные воздушные шарики, свернутые в цветочки.

1-й ведущий.
Саше — девять, а Пете — двенадцать.
Толе с Галей — одиннадцать лет
Все ребята должны улыбаться,
Посылая горячий привет!
Именинникам вручают подарки ребята или вожатые, одетые в костюмы тех месяцев, в которых родились виновники торжества.

2-й ведущий.
Именинник, именинница,
В ситуации любой
Горе в вечность отодвинется,
Счастье встретится с тобой!
Исполняется номер художественной самодеятельности.
1-й ведущий.
Дорогие друзья и товарищи,
Пусть мелодия вновь зазвучит,
Мы от имени всех отдыхающих
Вам подарок желаем вручить.
Мы хотим окружить вас вниманием.
Теплотою сердечной согреть,
И душевно, с особым старанием,
Вам веселую песенку спеть.

Исполняется песня на мотив «Пусть бегут неуклюже».
В вашу честь, юбиляры,
Пусть шумят самовары —
Нынче праздник веселый у нас.
И хоть мы не артисты,
А друзья-оптимисты,
Мы споем эту песню для вас.
Припев:
Мы вас дружно поздравляем.
Наша радость на виду.
К сожаленью, день рожденья
Только раз в году.

Просим вас, не грустите,
Пойте, смейтесь, шутите,
И чтоб было вам всем веселей,
Мы вам дарим куплеты,
И цветы, и приветы,
И сердца ваших верных друзей.
Припев:
Мы вас дружно поздравляем.
Наша радость на виду.
К сожаленью, день рожденья
Только раз в году.

С уваженьем, с любовью
Вам желаем здоровья
И в труде вашем славных побед!
Ну, а вы не стесняйтесь
И в ответ постарайтесь
Без печали прожить до ста лет.
Припев:
Мы вас дружно поздравляем.
Наша радость на виду.
К сожаленью, день рожденья
Только раз в году.
2-й ведущий.
Вы пришли сюда повеселиться,
Песни петь, смеяться, и играть,
И в веселом танце покружиться,
Кто умеет, можно и сплясать.
Исполняется танец.

1-й ведущий.
Именинники, вниманье!
Сообщить вам рада я:
Вас сейчас хотят поздравить
Ваши лучшие друзья!
Пусть будет все у вас чудесно.
Вы сил, энергии полны!
Путь будет жизнь у вас, как песня,
В которую вы влюблены!

Исполняется любая веселая песня.
Живи смелей, товарищ мой,
Разнообразь досуг шутливый!
Люби, мечтай, пируй и пой!
Пренебреги молвы болтливой
И порицаньем и хвалой!

Равно исчезнут в бездне лет
И годы шумные побед,
И миг незнаемой забавы!
Познай же цену срочных дней.
Лови пролетное мгновенье!
Исчезнет жизни сновиденье:
Кто был счастливей, был умней!
Е. Баратынский
Исполняется номер художественной самодеятельности.
1-й ведущий.
Умножайте шум и радость;
Пойте песни в добрый час:
Дружба, Грация и Младость
Именинницы у нас.
Между тем дитя крылато,
Вас приветствуя, друзья,
Втайне думает: когда-то
Именинник буду я!
А. С. Пушкин

После этого проводятся перечисленные ниже игры и конкурсы.Ребятам предлагают составить меню для ужина по случаю дня рождения. Надо по очереди называть что-то съедобное на каждую букву алфавита. Например: Арбуз, бананы, виноград, гуляш, дыня, ежевика... При этом алфавит надо держать в уме. Выбывает тот, кто не сможет назвать слово или тот, кто назовет его не на нужную букву. Побеждает самый внимательный.
Ведущий раздает ребятам листочки, на которых написаны начала фраз, ребята должны придумать рифмованные присловья. В качестве примера можно привести следующие прибаутки:
• Наша Наташа... съела таз каши.
• Наш Артем., тяжел на подъем.
• Наша Лена... уронила полено.
• Наша Настя... распухла от счастья.
• Наш Демьян... с утра в стельку пьян.
• Наш Митрий... очень хитрый.
• Наш Мишаня... как кисель в стакане.
• Наша Таня... по локти в сметане.
• Наш Ванюша... любит спать да кушать.
• Наша Ниночка... большая свиночка.
• Наш Фома... врет без ума.
• Наш Сережа... кривит рожу.
• Наша Полина... по уши в глине.
Ребятам предлагается сочинить веселые дразнилки. В качестве примера можно прочитать следующие:
• Андрей-воробей,
Не гоняй голубей.
Голуби боятся,
На крышу не садятся.

• Борис-барбарис
На веревочке повис.
Как веревка оборвется.
Так Борис перевернется

• Лешка-лепешка,
Голова с лукошко.
Шапка колышком,
Ноги бревнышком.

• Федя-медя-требуха,
Съел корову, и быка,
И пятнадцать поросят —
Только хвостики висят.

• Прокоп-укроп,
Медный лоб,
Сам с аршин,
Голова с кувшин.
Разыгрывается сценка «В парикмахерской». Один из ребят изображает парикмахера, а другой — клиента. Парикмахер делает вид, что стрижет и причесывает клиента. Зрители подают советы, критикуют работу парикмахера и стараются рассмешить обоих ребят. Кто-нибудь из ребят не выдерживает и начинает смеяться.
Следующей паре ребят предлагается другая сценка, допустим «В школе у доски», «У зубного врача» и так далее.
Дети садятся в круг. Игра продолжается от одного к другому по часовой стрелке. Предложите детям придумать какое-нибудь действие, например: хлопнуть в ладоши, закрыть глаза, повернуться кругом (пусть придумают сами). Первый игрок показывает свою выдумку, второй повторяет ее и прибавляет свою, третий повторяет две предыдущих и свою, и так далее.
Если игрок ошибся, но никто не заметил, он остается в игре, если его ошибка замечена, он выходит из игры. Обычно дети запоминают около семи действий.
Мальчики и девочки встают друг против друга, в середине — ведущий. Обращается к мальчику: «Какой подарок вы хотели бы сделать девочке?». Тот говорит ему на ухо, после этого ведущий обращается к девочке: «Что бы вы сделали с подарком?». А затем ведущий оглашает вслух и подарок, и его применение.
Игра делает каждого выбывшего игрока победителем. Приготовьте маленькие «посылки» с небольшими подарками внутри по числу играющих детей. Разложите их на полу по кругу, на одинаковом расстоянии друг от друга, но одну оставьте у себя, это будет «посылка» для первого выбывшего игрока. Дети становятся по кругу, между посылками. Включите музыку, дети начинают двигаться по кругу, но, как только музыка смолкнет, они должны схватить по посылке. Ребенок, которому не хватило посылки, выбывает и получает посылку, которая была у вас. Уберите еще одну посылку и снова включите музыку, игра продолжается до тех пор, пока последний игрок не получит свой подарок.
Именинники (восемь-десять человек) выстраиваются в колонну. Напротив них в двух-трех метрах на кубе или табуретке лежит приз (банан, яблоко, груша, апельсин или игрушка). Включается музыка, первый в колонне бежит к призу, берет его и несет второму, второй возвращает приз на табурет, потом за ним бежит третий и так далее. Когда музыка останавливается, из игры выбывает тот человек, у которого в руках в этот момент оказался приз. После чего игра продолжается до тех пор, пока не останется всего один игрок. Он и есть везунчик, ему вручается этот подарок.
Во времена Пушкина было модно писать в альбом стихи-посвящения его хозяину. Вот, напри
мер, что написал однажды в чей-то альбом наш великий русский поэт,
Хотя стишки на именины
Натальи, Софьи, Катерины
Уже не в моде, может быть,
Но я, ваш обожатель верный,
Я в знак послушности примерной
Готов и ими вам служить.
Но предаю себя проклятью,
Когда я знаю, почему
Вас окрестили благодатью!
Нет, нет, по мненью моему,
И ваша речь, и взор унылый,
И ножка (смею вам сказать) —
Все это чрезвычайно мило,
Но пагуба, не благодать.
А. С. Пушкин

Предложите ребятам написать коротенькие стишки-посвящения именинникам.
В широкий мешок складываются «подарки»: швабры, тряпки, губки, веревки, побитые чашки и тому подобное. «Подарков» столько, сколько человек будет участвовать в игре.
Игроки по очереди подходят к мешку и вынимают из него одну вещь. За «подарок» они должны остроумно поблагодарить и сказать, как употребят этот предмет. Самый веселый и удачный ответ отмечается призом.
Иногда в мешок вместо «подарков» кладут конверты со строчками из стихотворений, шутливыми прорицаниями и девизами. Получившие конверты остроумно комментируют их.
Такой круг прикрепляется к кусочку полиуретана. В него именинники бросают дротики, а ведущий зачитывает толкования знака.

• Воздушный шарик — не строй воздушные замки, умей радоваться тому, что дарит жизнь.
• Зеркало — «надо, надо умываться по утрам
и вечерам...» и одежду носить выстиранную и выглаженную собственными руками.
• Солнце — счастье стучится в дверь, не проворонь его.
• Луна — прогуливаясь с другом (подругой) лунными вечерами, помни: «любовь — не вздохи на скамейке и не прогулки при луне».
• Обруч — обрати внимание на свою фигуру, не пора ли сбросить лишний вес.
• Книга — конечно же, надо почитать и запомнить умные фразы, а потом «блеснуть» в обществе друзей.
• Часы — не трать время попусту, а то птица счастья пролетит мимо.
• Палитра — попробуй заняться рисованием, твои успехи восхитят друзей.
• НЛО — умей ждать, и чудо свершится.
• Обезьянка — не осуждай других, не смейся над друзьями, а то судьба скорчит тебе обезьянью рожицу.
• Дождь — если трудно, не давай волю слезам, ищи выход и обязательно найдешь.
• Конверт — жди известий, не торопи события.
• Замок — не выбалтывай свои и чужие секреты: слово — серебро, молчание — золото.
• Сердце — кто-то по ночам вздыхает о тебе.
• Маятник — меньше колебаний, больше твердости, больше решительности, и цель будет достигнута.
• Цветок — дари улыбки и цветы, храни верность одному, станешь всеобщей любимицей или любимцем.
• Печка — победи свою лень... и бегом за счастьем.
• Колокольчик — не «звони» попусту, не ври, раз соврешь — больше никогда не поверят.
• Барашек — не слишком ли ты упрям, прислушивайся к советам друзей.
• Лиса — бойся льстецов, от незаслуженных похвал вскружится голова... Что будет дальше — читай у дедушки Крылова.
• Петух — не петушись зря, не лезь в драку, а то пообщипают перышки.
• Градусник — хоть и лето, а простуду схватить можно, не перекупайся! Не перегрейся на солнце.
• Тыква — будь начеку, кто-то хочет обмануть тебя.
• Собачка — обретешь верного друга, если сам будешь верен ему.
• Дорога — возможны приятные поездки, путешествия.
• Золотая рыбка — не требуй слишком много подарков от родных, а то останешься у «разбитого корыта».
• Плачущий зайчик — вспомни: не обидел ли ты кого, попроси прощения, и станет легко на душе.
• Радуга — самое хорошее время для исполнения желаний, не упусти его.
• Муравей — потрудись, как муравей, в доме или в саду, и тебе воздастся.
Это командная игра. Перед каждой командой на расстоянии пять-семь метров на полу лежит толстый лист бумаги, разделенный на клетки, в которых написаны окончания имен (-тя; -ня; -ля; и так далее). Другой лист бумаги с первой половиной названия имен заранее разрезается на части в виде открыток, которые складываются в заплечные сумки.
Первые номера команд надевают сумки на плечо, по сигналу ведущего спешат к бумажному листу на полу — адресату, вынимают из сумки открытку с первой половиной имени и приставляют ее к нужному окончанию. Вернувшись, передают сумку следующему игроку своей команды. Команда, чья почта быстрее найдет своего адресата, побеждает в игре.
На веревочку, натянутую между спинками стульев, ниточками привязывают призы. Ребятам по очереди завязывают глаза и дают ножницы. Они должны подойти к подаркам и попробовать срезать один из них. Если это получилось, ребенок забирает подарок себе.
Из небольших коробок на полу складывается «остров сокровищ». В каждой коробочке спрятан маленький приз (конфета, «чокопай», яйцо «киндер-сюрприз», жевательная резинка, шоколадный батончик и так далее). Именинникам (можно по очереди) загадывают загадки. Кто отгадал, может подойти к «острову сокровищ» и взять любую коробочку с подарком.
В непрозрачные мешочки раскладываются призы. А в один самый яркий мешок бросаются свернутые бумажки с веселыми заданиями (сказать комплименты люстре, просунуть руки под колени и пройти определенное расстояние, признаться в любви бегемоту и так далее). Именинники вытягивают бумажку с заданием, выполняют его, после чего могут взять любой мешочек с призом.
Первый вариант: ребята рисуют дружеские шаржи друг на друга.
Второй вариант: друг или подруга рисует с завязанными глазами портрет именинника.
Третий вариант: портрет именинника рисуется маркером на шарике, висящем на ниточке. Придерживать шарик рукой нельзя. (Шарик можно заменить висящей на веревочке картонке).
Четвертый вариант: ребятам выдаются воздушные шарики, скотч, ножницы и цветная бумага. С их помощью надо изготовить портрет именинника, или именинники могут сделать автопортреты.
Из числа именинников выбираются двое. Им завязывают глаза, а всех остальных ребят делят на две команды. Одна команда должна кричать имя одного из водящих именинников, вторая — другого. Кто из именинников первым схватит одного из убегающих от него ребят, тот и получает приз. Игра повторяется несколько раз.
(Внимание! Именинники должны ловить только тех, кто кричит его имя.)
Каждому из именинников предлагается подумать, на какое животное он похож внешне или по характеру. Затем именинники по очереди пантомимой показывают это животное, а зрители отгадывают, кто это. Можно комментировать свое согласие или несогласие с мнением именинника.
Над покрывалом или простынею прикрепляется степлером кусок ватмана с нарисованной веселой рожицей с отверстиями для глаз и рта. Зрители находятся с одной стороны от покрывала, а именинники с другой. Они по очереди подходят к рожице и прикладывают к ней свое лицо. Зрители по глазам и губам должны отгадать именинника.
(Внимание! На листе ватмана можно нарисовать не одну, а несколько рожиц мальчиков и девочек. Именинники, подходя сзади к этому рисунку, не знают, к какой рожице они прикладываются — к мужской или женской. Это добавляет всем веселья.)
Ведущий заранее подготавливает по пять подсказок, характеризующих каждого именинника (что он любит или не любит делать, черты характера, особенности речи и поведения и так далее.) Затем он зачитывает подсказки, ребята должны догадаться, о ком идет речь.
(Внимание! Можно задавать характеристики-ассоциации: на какое дерево, животное, книгу, строение, телепередачу, предмет мебели, время года и так далее похож именинник.)
Всем именинникам вручаются листочки бумаги и фломастеры или ручки. Ведущий просит их сначала написать свое имя. Затем предлагает под именем написать любое животное или человека любой профессии и национальности, а еще ниже пословицу или лозунг; еще ниже — все, что взбредет в голову.
Затем листочки собираются и ведущий читает ответы на такие вопросы:
• Кто? (Саша, Таня...)
• Кем был в прошлой жизни?
• Под каким девизом живет сейчас?
• О чем мечтает?
Ведущий заранее пишет текст тоста, оставляя места для прилагательных. Их он просит назвать участников вечера и вписывает в свой текст. Когда все пробелы заполнены, ведущий читает поздравление всем именинникам. Текст может быть таким:
«Наши ... именинники! Мы, ваши ... друзья, собрались в этот ... день, чтобы поздравить всех вас с ... днем рождения. Мы очень рады, что на этой ... земле появились все вы, такие ..., ..., ... . Мы хотим признаться вам в ... любви, пожелать ... здоровья, ... друзей, ... успехов. Будем надеяться, что жизнь еще долго не разлучит нас. И когда-нибудь, в один из ... дней, мы обязательно встретимся и порадуемся ... достижениям друг друга. Ваши ... друзья».

А закончить вечер можно такими стихами:
Расставаться, ребята, нам нужно.
Нашей встрече приходит конец.
Поздравляем виновников дружно,
Эта песня от наших сердец.
Исполняется песня «Мы желаем счастья вам».

Рекомендуем посмотреть:

Проект программы летнего лагеря Сценарий летнего спортивного праздника для младших школьников Сценарий открытия лагерной смены День летних именинников в начальной школе. Сценарий

Похожие статьи:

Познавательное мероприятие для детей в летнем лагере

Сценарий мероприятия ко дню рождения Пушкина

Сценарий мероприятия в летнем лагере. Сценарий игровой программы

Сценарий мероприятия в летнем лагере. Ералаш

Сценарий праздника в летнем лагере. В гостях у лесовичка