Игры на тему «Весна» в старшей - подготовительной группе

Колоски
По весне поле пахали,
(Дети делают скользящие движения ладоней друг о друга.)
Зерном поле засевали.
(Прикасаются пальцами одной руки к ладони другой и отводят в сторону, «сеют».)
Солнце припекает,
(Перекрещивают ладони, раздвинув пальцы, и поднимают руки («солнце»). )
Землю согревает.
(Опускают руки, делая пружинящие движения ладонями, раскрытыми к полу.)
Высоко поднялись колоски,
К солнышку тянутся они.
(Сгибают руки в локтях, разворачивают ладони друг к другу и медленно поднимают руки.)
Ветер налетает, колоски качает.
(Покачивают руками над головой.)
Вправо пригнулись, влево качнулись.
(Наклоняют корпус и руки вправо-влево.)
А как дождичек идет,
(Медленно опускают руки, быстро шевеля пальцами.)
Рожь водицу пьет и пьет.
(Складывают ладони чашечкой и подносят ко рту, «пьют».)
Вот какая нива! До чего ж красива!
(Поднимают руки, пальцы раздвинуты, трясут кистями рук над головой.)

Заботливое солнышко
Солнце с неба посылает лучик, лучик, лучик.
(Дети ритмично скрещивают руки над головой.)
И им смело разгоняет тучи, тучи, тучи.
(Плавно покачивают руки вверху.)
Летом нежно согревает щечки, щечки, щечки.
(Ритмично потирают щечки.)
А весной на носик ставит точки, точки, точки.
Золотят веснушки деток, очень нравится им это!
(Ритмично постукивают пальцем по носу.)

Майский дождь
Майский вдруг закапал дождь — кап-кап-кап-кап.
(Дети ритмично щелкают пальцами рук.)
И по лужам ты идешь — так-так-так-так.
(Ритмично притопывают.)
Ветер шелестит листвой — ш-ш-ш-ш.
(Ритмично потирают ладонь о ладонь.)
Спрятал кудри под травой — тш-тш-тш-тш.
(Ритмично потирают ладонями о колени.)
Дождь сильнее застучал — тук-тук-тук-тук.
(Ритмично стучат указательным пальцем одной руки о ладонь другой.)
Скоро дождик ливнем стал — тук-тук-тук-тук, тук-тук-тук- тук.
(Ритмично хлопают в ладоши.)
Пришла весна
Улыбаются все люди — весна, весна, весна!
(Дети поднимают руки над головой и ритмично хлопают.)
Она везде, она повсюду — красна, красна, красна.
(Делают ритмичные повороты туловища.)
По лугу, лесу и полянке идет, идет, идет.
(Ритмично шагают на месте.)
На солнышке скорей погреться зовет, зовет, зовет.
(Взмахивают обеими руками к себе.)
И в ручейке лесном задорно звенит, звенит, звенит.
(Ритмично щелкают пальцами рук.)
По камушкам в реке широкой журчит, журчит, журчит.
(Потирают ладони.)
Разносит запахи повсюду цветов, цветов, цветов.
(Делают из пальцев «бутон».)
И все живое сразу слышит весенний этот зов!
(Ритмично сжимают и разжимают пальцы.)

Облака
— Жур-жур-жур, — журчит река:
— Я теку издалека.
(Дети наклоняются вперед, плавно покачивая руками.)
Мимо-мимо-мимо-мимо проплывают облака.
(Ритмично покачивают руками над головой.)
«Вы куда?» — кричит река.
(Ритмично пожимают плечами.)
Облака: «Туда, туда, туда».
(Ритмично покачивают руками над головой.)
«Может, снова приплывете?»
(Ритмично пожимают плечами.)
А они: «Когда? Когда?
Гонит ветер нас лихой,
(Ритмично пожимают плечами, машут одной рукой.)
Только снится нам покой!»

Е. Алябьева «Весенняя березка»
Березка в белом сарафане
Весною водит хоровод.
(Дети идут дробными, ритмичными шагами и одновременно делают повороты в стороны.)
Звенит сережками так нежно
(Делают ритмичные взмахи руками к себе.)
И птичек в гости все зовет.
Раскроет свои руки-ветки,
(Разводят руки в стороны, сводят руки к центру вниз.)
Опустит ветки-пальцы вниз,
Подставит солнышку листочки,
(Ритмично покачивают руками вверху.)
Чтоб лучик на ветвях повис.
Дождик
Дождик бегает по крыше — Бом! Бом! Бом!
(Дети встают друг за другом «паровозиком» и похлопывают ладонями по спинкам друг друга.)
По веселой звонкой крыше — Бом! Бом! Бом!
(Постукивают пальчиками.)
— Дома, дома посидите, Бом! Бом! Бом!
(Поколачивают кулачками.)
Никуда не выходите, — Бом! Бом! Бом!
(Растирают ребрами ладоней.)
Почитайте, поиграйте — Бом! Бом! Бом!
(Кладут ладони на плечи и большими пальцами растирают плечи круговыми движениями.)
А уйду — тогда гуляйте...
Бом... Бом... Бом...
(Поглаживают ладони.)
Капель (чистоговорка)
Ало-ало-ало — солнце по небу гуляло.
(Дети покачивают руками, «фонарики».)
Пло-пло-пло — на улице теперь тепло.
(Сжимают и разжимают пальцы.)
Ли-ли-ли — мы гулять пошли.
(Хлопают ладонями по коленям.)
Пель-пель-пель — весело звенит капель.
(Стучат указательным пальцем одной руки по ладони другой.)

Весна (чистоговорка)
Весна пришла по снежному, по влажному ковру
(Ходят пальчиками по столу.)
Рассыпала подснежники, посеяла траву.
(Руки на столе ладонями вниз, раздвигают-сдвигают пальцы.)
Теперь зовет со всех концов
(Руки согнуты в локтях, пальцы открыты.)
Гусей, стрижей и аистов,
Кукушек и скворцов.
(Загибают по одному пальцу на каждой руке.)

Е. Алябьева «Яблоневый цвет»
Невесомы, прекрасны, легки
Облетают с цветков лепестки.
(Дети ритмично, с акцентом на каждое слово, выполняют плавные движения руками сверху вниз.)
И под яблоней нежный ковер.
На траве нарисован узор.
Нежный цвет разметали дожди,
Завязались на ветках плоды.
(Делают ритмичные круговые движения в воздухе указательными пальцами.)
Будут солнца и дождика ждать.
Чтобы спелыми, вкусными стать.
(Ритмично соединяют пальцы обеих рук, придав кистям округлую форму.)

Цветок
Вырос цветок на весенней полянке,
Нежную голову робко поднял.
(Дети соединяют неплотно ладони и поднимают их перед собой.)
Ветер подул — он качнулся неловко.
Он испугался, затрепетал.
(Покачивают ладонями медленно, быстро.)
Ветер бутоны качает упрямо
Вперед и назад, налево, направо.
(Наклоняют ладони соответственно вперед, назад, влево, вправо.)

Посевная (Эстонская народная песенка)
Мы посеем рожь, рожь,
(Дети показывают, как разбрасывают зерна.)
И горох взойдет хорош,
(Медленно поднимают руки.)
Будет по ветру клониться
(Качают поднятыми руками из стороны в сторону.)
Белоярая пшеница,
(Вытягивают руки и вращают кистями.)
И гречиха в цвет рядиться.

Е. Алябьева «Такой разный дождь»
Рассердилась туча злая,
(Дети стучат кулаком о кулак.)
И закапал мелкий дождь.
(Быстро ритмично постукивают указательным пальцем правой руки о ладонь левой.)
Капля падает за каплей, столько набежало слез!
(Ритмично щелкают пальцами рук, собирают «слезы» в ладонь.)
Дождь сильнее стал, и ветер сделал вдруг его косым.
(Делают движения ребром ладони сверху вниз по диагонали.)
Вправо капли, влево капли, словно всех косой косил.
(Делают диагональные движения ребром ладони в разные стороны, имитируют движения косаря.)
Ливень туча посылает, и стеной вода течет.
(Вытягивают руки вперед ладонями к себе и опускают их так, словно опускают занавес.)
Где бы спрятаться от ливня?
(Пожимают плечами, смотрят по сторонам.)
Зонтик нас раскрытый ждет.
(Поднимают руки вверх, изображают купол зонтика.)

Апрельский дождь
Дождик, дождик, что ты льешь,
(Дети соединяют пальцы вместе, затем разжимают.)
Погулять нам не даешь!
(Указательным и средним пальцами «ходят» по ладошке.)
Я водою ключевою
(Гладят правой рукой тыльную сторону левой руки, меняют руки.)
Землю мою, мою, мою.
(Ладони под наклоном друг к другу, средний, указательный и безымянные пальцы соединены (крыша), пальцы обеих рук соединены между собой (забор).)
Мою крышу и забор,
(Пальцами правой руки гладят пальцы левой руки.)
Мою улицу и двор.

Герасим-грачевник
Ах, грач на горе — знать весна на дворе!
(Дети поднимают руки, соединив их над головой, разводят руки вверх — в стороны.)
Голубочки, голубочки, принесите по клубочку!
(Взмахивают кистями рук, поворачивают кулаки вправо-влево.)
Кукушки, кукушки, принесите по катушке!
(Взмахивают кистями рук, вращают кулаками перед грудью.)
Чечетки, чечетки, принесите нам по щетке!
(Взмахивают кистями рук, потирают ладонями друг о друга.)
А синицы-молодицы, принесите нам по спице!
(Взмахивают кистями рук, поднимают указательные пальцы и покачивают ими.)
Жаворонки, прилетите, весну красну принесите!
(Взмахивают кистями рук, протягивают руки вперед.)
Жура-жура-жураван, шей весне ты сарафан!
(Взмахивают кистями рук, показывают, как шьют иголкой.)
Скворечники
В разных местах группы (площадки) чертятся кружки — скворечники. В каждом из них размещается одна пара скворцов. Число играющих — нечетное. Один скворец остается без гнезда.
Игроки, изображающие скворцов, бегают (летают) по группе (площадке) в разных направлениях. По сигналу «Скворцы прилетели!» они бегут в скворечники. Можно занять любой кружок. Оставшийся без места считается проигравшим. По сигналу «Скворцы прилетели!» игра повторяется.

На лужайке
На лужайке поутру мы затеяли игру.
Я — подснежник, ты — вьюнок, становитесь в наш венок!
(Дети становятся в круг.)
Раз, два, три, четыре — раздвигайте круг пошире!
(Расходятся, делают круг шире.)
А теперь мы — ручейки, побежим вперегонки!
(Бегают.)
Прямо к озеру спешим, станет озеро большим.
Становитесь в круг опять — будем в солнышко играть!
(Снова становятся в круг.)
Мы — веселые лучи, мы резвы и горячи!
(Скачут на месте, подняв руки вверх и растопырив пальцы — «лучики».)

Птица без гнезда
Выбирают водящего — «птенца без гнезда». Играющие встают в круг по два, лицом к центру. Первые игроки ставят руки на бедра — это «гнезда»; вторые игроки кладут руки первым на плечи — это «птицы». Водящий стоит в середине круга.
Водящий говорит: «Все птицы, в полет!» Птицы оставляют свои гнезда и летают за водящим, руками имитируя движения крыльев. Внезапно водящий говорит: «Птицы, в гнезда!» Играющие бегут к стоящим по кругу игрокам и становятся за любым из них, положив ему руки на плечи. Водящий также старается занять одно из гнезд. Игрок, оставшийся без гнезда, становится водящим. После этого играющие меняются местами и ролями, и игра повторяется.
После команды «Птицы, в полет!» играющие должны оставить свои гнезда. Вернуться в гнездо разрешается только после команды «Птицы, в гнезда!».

Весна, весна красная (Русская народная песня)
Весна, весна красная!
(Дети идут по кругу, взявшись за руки.)
Приди, весна, с радостью,
(Двигаются по кругу в противоположную сторону.)
С радостью, с радостью,
С великой милостью:
(Останавливаются, поднимаются на носочки, тянут руки вверх, делают вдох.)
Со льном высоким,
С корнем глубоким,
(Опускают руки, приседают, делают выдох.)
С хлебами обильными.
(Взявшись за руки, бегут по кругу.)

Весенняя песня (Белорусская народная песня)
А уж ясно солнышко припекло, припекло
(Дети идут по кругу, взявшись за руки и поднимают их.)
И повсюду золото разлило, разлило.
(Продолжают идти и медленно опускают руки.)
Ручейки на улице все журчат, все журчат,
(Бегут на носочках в противоположную сторону, руки на поясе.)
Журавли курлыкают
(Меняют направление движения.)
и летят, и летят.
(Идут, высоко поднимая колени и взмахивая руками.)
Весна идет
Дети разыгрывают стихотворение по ролям. Воспитатель обращает внимание на интонацию и высоту голоса. Дети, изображающие сосульки, выполняют движения по тексту стихотворения.
Плакали сосульки на холодной крыше,
Солнышко их гладит:
— Успокойтесь, тише!
Говорю вам, слезы льете вы напрасно.
К нам весна вернулась, а она — прекрасна!
Длинные сосульки с солнцем согласились,
И в ручей веселый быстро превратились.
Н. Мигунова

Сугроб тает
Воспитатель читает текст, а дети изображают то, о чем в нем говорится.
На поляне сугроб. Большой-пребольшой. Но вот пригрело солнышко. Сугроб тихонечко стал оседать под лучами теплого солнца. И медленно потекли из сугроба маленькие ручейки. Они еще сонные и слабенькие. Но вот солнце пригрело еще сильнее, и ручейки проснулись и быстро, быстро побежали, огибая камушки, кустики, деревья. Вскоре они объединились, и вот шумит в лесу бурная река. Бежит река, увлекая за собой прошлогодние листья и ветки. И вскоре река влилась в озеро и исчезла.

Медвежата
Воспитатель читает текст, а дети изображают то, о чем в нем говорится.
А вот, посмотрите, гора старого валежника. Ой, это берлога! А в ней спят медвежата. Но вот пригрело солнышко, растопило снег. Капельки воды просочились в берлогу. Вода попала на нос, уши, лапы медвежат.
Медвежата потянулись, фыркнули, открыли таза и стали выбираться из берлоги. Раздвинув лапами сучья, они выбрались на поляну. Лучи солнца слепят глаза. Медвежата прикрывают лапами глазки и рычат от недовольства. Но вскоре глаза привыкли. Медвежата огляделись, понюхали носом свежий воздух и тихо разбрелись по полянке. Сколько здесь интересного!
Дальше возможна импровизация.
Посевная
Дети читают стихотворение. Воспитатель добивается выразительности речи, мимики и жестов.
Выбегают в поле дети:
— Дождик, видишь всходы эти?
Их почаще поливай,
Чтобы вышел каравай
Вот такой ширины!
Вот такой вышины!
— Солнце, шли свой луч волшебный
На растущий стебель хлебный,
Наше поле согревай!
Нужен людям каравай
Вот такой ширины!
Вот такой вышины!
Много дела с урожаем:
Жнем, молотим, провеваем,
И летит из края в край
Весть, что будет каравай
Вот такой ширины!
Вот такой вышины!
Видно солнцу с небосвода:
Дети водят хороводы,
В хоровод и ты вставай,
Будем славить каравай
Вот такой ширины!
Вот такой вышины!
Славить будем урожай,
Веселей запевай!

Рекомендуем посмотреть:

Консультация для родителей на тему Весна в средней - старшей группе

Похожие статьи:

Раскраски на тему «Весна» для детей 6-7 лет распечатать

Сценарий весенней игровой программы для детей старшей группы в детском саду