Выпускной вечер в старшей группе детского сада. Сценарий

(Дети входят в зал под музыку «Волшебная страна детства»)

Мы в детский сад ходили
В просторный светлый, дом
Где каждый уголочек
Нам близок и знаком.

Нам радостно здесь было
Играть и заниматься
Немножко грустно стало
Пришла пора прощаться.

Нас школа ожидает
Букварь и первый класс
Но мы вам обещаем
Что не забудем Вас.

В сентябре другие дети
В группу добрую придут
Ну а мы закроем двери
Нас дела большие ждут.
(Дети под музыку садятся на стульчики)
1. Когда-то вы совсем маленькие пришли в детский сад, а сейчас вы выросли, стали учениками. Сегодня вы услышите много поздравлений. И сейчас нас хотят поздравить ваши младшие товарищи.
(в зал входят малыши)

1. Мы ребята-малыши, всех поздравить вас пришли.
2. В первый класс вы поступайте, но про нас не забывайте.
3. Мы забавные, смешные, были ведь и вы такие.
4. Мы немножко подрастём, тоже в школу к вам придём.
5. А теперь мы очень рады, вместе с вами танцевать
Вместе: До свиданья! До свиданья! Просим нас не забывать!
(Под музыку вручают подарки, провожаем малышей).
Вы приняли нас малышами,
Которые плохо ещё говорят
Старательно ложками кушают сами,
А вот одеваться пока не хотят.

Детей приучая усердно к порядку,
Приходится многое им объяснять:
И как умываться, и делать зарядку
Ходить на горшок, в тихий час засыпать.

И мамы спокойно идут на работу
И знают- в надёжных руках малыши
За вашу любовь и за вашу заботу.
За труд благодарны мы вам от души!(Воспитатель выносит посылку для выпускников)

2. Ребята, эта посылка от феи Знаний (открывает посылку - там портфель с пятью замками и письмо).
«Здравствуйте, мои друзья! Рада встрече с вами я! О вашем празднике я узнала и вот такой портфель волшебный для вас собрала. Но портфель к Кощею попал, и Кощей его заколдовал! Замкнул портфель на пять замков, без ключей. Как портфель расколдовать? Ваша помощь здесь нужна, помогите мне друзья!»

1. Ребята, если выполним заданье, то разрушим заклинанье!
Знаний, сил не пожалеем и портфель открыть сумеем!
Чтобы первый снять замок, нужно выполнить урок:
(подходит к замку, вынимает из душки записку)
«Вот заданья от Кощея, все их выполним скорее!
Вы должны открыть таланты, у родителей своих
Выступают ваши мамы, просим вас послушать их!»

2. Вот и первый снят замок, ждёт нас следующий урок
Что же нам Кощей ещё задал?
(достаёт задание из следующего замочка)

«Много танцев есть на свете, танцевать умеют дети?
Не гопак, и не вальс, станцевать прошу я вас».

2. Наши ребята – молодцы, станцуют чудесный морской танец.(открываем второй замок)
1. Вы отлично постарались, вот уж три замка осталось.
(достаём записку из третьего замка).

«Математику придётся, в школе всем вам изучать
Я сейчас хочу проверить, как умеете считать!»

Весёлые задачи для детей.
1. Двое шустрых поросят
Так замёрзли, аж дрожат
Посчитайте и скажите
Сколько валенок купить им? (восемь)

2. Над рекой летели птицы:
Голубь, щука, две синицы
Два стрижа и пять угрей
Сколько птиц, ответь скорей? (пять)

3. Привела гусыня- мать
Шесть гусей на луг гулять
Все гусята, как клубочки
Три сыночка, сколько дочек? (три)(В разных местах зала ставятся цифры на подставке. Дети бегают по залу, под музыку. Музыка заканчивается – дети выстраиваются вокруг цифр соответственно названию цифры: около цифры 1 – один ребёнок, около цифры два – два ребёнка, около цифры три- три ребёнка, около цифры четыре – четыре ребёнка, около цифры пять- пять детей: цифры во время бега детей меняются местами, дети перестраиваются).

(открываем третий замок)
2. Давайте посмотрим, какое там Кощей придумал для нас четвёртое задание?

(достаёт из душки замка записку, читает)
«Чтоб замок четвёртый снять, нужно свои таланты показать».(открывается четвёртый замок).
1. Ждёт ещё замок ключа, что же делать нам друзья?
Ведь замок-то с хитрецой, да ещё такой большой!
Прочитаем поскорей, что там выдумал Кощей?

«Я хочу узнать, ребята: Вы умеете читать? Поскорей слова составьте: «Школа» и «Мечта». А потом мне объясните, что значат те слова».

1. Откуда мы можем узнать много нового и интересного? (книги)(Дети делятся на две команды по пять человек, составляют слова «Школа», «Мечта»)
1. Что такое «Школа» мы ответим стихами.
Что такое школа?
Как же нам ответить?
Это то, куда спешат
По утрам все дети.
Что за странный вопрос,
Если ты уже подрос
Если шесть, то в самый раз
Собираться в первый класс!

Что такое школа?
Как же вам ответить?
Это то, где ты узнаешь
Обо всём на свете
О таблице умноженья.
О глаголах и сложении
Про планеты и моря
То, что круглая земля!

Что такое школа?
Как же вам ответить?
Перемены и звонки
Булочки в буфете
И отметки в дневнике
И заданья на доске
Всё узнаешь и поймёшь
Если в школу ты прейдешь!2. Что такое мечта? Мечта – это заветное желание. А какие же заветные желания у наших детей? Наши ребята с самого детства задумываются о том, кем они хотят стать в будущем. Давайте заглянем в их мечты.
Как найти мне в этой жизни,
Самый верный лучший путь,
Как нигде мне не споткнуться
И с него мне не свернуть!

Бизнесменом хорошо, а моделью лучше! На показах быть хочу, пусть меня научат!
Чтоб корону получить, красотой весь мир сразить!

Ну, модель, ну что такого?
Что нашла ты в ней крутого?
Я подамся в президенты,
Буду получать презенты
Страною буду управлять
Всем зарплаты добавлять!

Президентом хорошо, а я пойду в банкиры
Буду деньги делать я, как могут все факиры
Банк мой будет процветать,
Под проценты всё давать.

В школе буду я учиться, обещаю не лениться
Потому, как подрасту, стать учёной я хочу
И компьютер изучить, с математикой дружить
Географией владеть, чтобы мир весь посмотреть
Биологию, французский в школе нужно изучить,
Чтобы самой умной быть!

Интересуют вас, ребята только слава и зарплата,
А у меня своя мечта, в ней простая красота
Я хочу стать педагогом, пусть все удивляются
Ведь с детсада и со школы, всё и начинается.
Малышом в детсад приходят и артистка и банкир,
А потом себя находят, чтобы покорить весь мир!
Нет почётнее работы!
Нет профессии нужней,
Каждый день дарить заботу –
Что же может быть важней?1. Вот мы и открыли последний замок.
Давайте заглянем в портфель

(в портфеле лежит будильник, указка и школьный звонок, воспитатель достаёт из портфеля будильник).

Будильник нам сказал с утра:
Вставайте, дети, уж пора!
Лицо и руки надо мыть,
Почистить зубы не забыть
Потом позавтракать с легка
И в школу нам уже пора!

1. Прозвенел будильник и позвал нас в школу.
Сейчас проверим, готовы вы к школе или нет.Раз, два, три, четыре, пять
Начинаем мы играть
Будем с вами, братцы,
Мы тренироваться,
Чтоб в сентябрьский первый день
В школу вам собраться!
Мама завтрак припасет,
Папа - шарик принесёт!
Вам же надо не отстать
И быстрей портфель собрать!

Вызываются две команды: папа, мама и ребёнок, они встают на старте, звенит будильник, соревнования начинаются. Мамы надевают фартуки и собирают завтраки, папы надувают шарики, дети собирают портфели. Все берутся за руки: папы и мамы с шариками, дети с портфелем и бегут колокольчиком, звонят в них, выигрывает команда первая, позвонившая в колокольчик.

(на двух столах, на переднем плане лежат портфель, пакет из полиэтилена, надувные шарики, нитки. В центре зала – стол и два стула с обоих боков, на этом столе фрукты, овощи, кусочки хлеба, колбасы, сыра. Пакеты молока, кефира. На стульях букварь, тетрадь, дневник, пенал, ручка, карандаш, резинка. В другом конце зала – финиш- стойка с надписью «Школа», с двух сторон весят колокольчики).
1. Все вы молодцы, к школе готовы. А как вы будете в школе учиться? Какие оценки будите в школе получать?

Позади остался садик,
Беззаботные деньки
Скоро первые оценки
Мы получим в дневники.

Даже если будет трудно
Вычитать и умножать -
Мы учиться обещаем
На четыре и на пять.
Выбегает единица
Почему же только на четвёрки и пятёрки? Единица
А чем я хуже?
Я двойкина сестрица, красотка единица!
Меня из школы вечно
Все гонят бессердечно!
Ругают, обижают, совсем не уважают.
За что – сама не знаю!
Детей я обожаю! Твержу им:
«Отдохните!» Уроков не учите!
Тетрадки закрывайте! Гуляйте и играйте!
Выбегает двойка
А я на лебедя похожа!
Стройна, красива и пригожа!
Скажите, в чём я не права, Двойка
И чем плоха оценка «Два»?
Готовы мы помочь с сестрой
Остаться вам на год второй!
Ведь всем, как дважды два, понятно,
Что полениться так приятно!
Входит тройка
А я – сестрица «Тройка»!
Держусь за школу стойко! Тройка
И кто со мною дружит,
Всегда живет, не тужит!
Звёзд с неба не хватает,
О вузе не мечтает,
Но спать спокойно может,
И на уроках тоже.

Плохие оценки поют на мотив «Говорят мы бяки- буки»:

1. Говорят о нас всё худо, вы не верьте – это бред!
Ведь оценочек покуда лучше нас на свете нет!
Припев:
Это мы, это мы – двойки, тройки и колы!
Это мы, это мы! Эх - ма!
2. Вам лишь стоит полениться
И учиться перестать-
Тут же двойка с единицей
Другом вашим могут стать!
Припев (тот же).
3. Будем ночью часто сниться
Вам и я, и я, и я!
Двойка, Тройка, Единица –
Ваши верные друзья!
Припев (тот же).

2. Скажите, ребята, возьмём с собой в школу этих «Красавиц»? (нет)
Я тоже так думаю. Только что - же нам с ними делать? Они ведь могут в другую школу пойти. Давайте заглянем в портфель.

(Воспитатель достаёт из портфеля указку).
Давайте с помощью волшебной указки превратим их в призовые места в учёбе и в спорте. Вы согласны. Плохие отметки, ведь тогда с вами все захотят дружить.

Плохие отметки.
Да мы хотим, чтобы с нами все дружили и любили нас.

2. Нам указка, послужи, плохие отметки в призовые места преврати (дотрагивается до отметок указкой).

Ед., Дв., Тр. Спасибо вам, ребятки! Теперь вам первые места во всех делах обеспечены! А мы побежали на соревнования по футболу.

1. Давайте закрепим наш успех весёлым танцем «Джентльмены».1. Давайте заглянем в наш портфель, что же там ещё лежит?
(достаёт из портфеля школьный звонок, звонит в него.
Дети выходят на середину зала).

Всё начинается со школьного звонка:
В далёкий путь отчаливают парты,
Там впереди покруче будут старты,
И посерьезней, будут, а пока
Всё начинается со школьного звонка:
Дорога к звёздам, тайны океана
Всё будет, поздно или рано,
Всё впереди у нас пока!

Пора расставаться, закончился праздник
Но грусти не надо, не нужно и слёз.
Давай улыбаться, ведь жизнь так прекрасна!
Она состоит из мечтаний и грёз!

И солнце, и небо, и звёзды, и ветер,
Нам ласково шепчут: Пора, друг, пора
И где – бы ты ни был – твой путь будет светел.
Мы всем пожелаем любви и добра!1. Сегодня волненья сдержать не возможно –
Последний ваш праздник в детском саду
На сердце у нас и тепло, и тревожно,
Ведь выросли дети и в школу идут.

2. А как не легко расставаться нам с вами
И вас из – под крылышка в свет выпускать!
Вы стали родными, вы стали друзьями,
И лучше вас, кажется, не отыскать.

Слово предоставляется заведующей
Слово предоставляется родительскому комитету.
Вручение дипломов.

Рекомендуем посмотреть:

Сценарий выпускного вечера в детском саду Выпускной утренник для детей подготовительной группы Сценарий выпускного праздника для детского сада Сценарий выпускного утренника в детском саду

Похожие статьи:

Сценарий выпускного утренника для детского сада

Выпускной в логопедической группе детского сада. Сценарий