Спортивное развлечение на День смеха в детском саду в средней группе. Сценарий

Цель: Создание положительной эмоциональной среды при помощи музыкальной и двигательной активности.
Задачи: В атмосфере развлечения создать положительный эмоциональный настрой для самовыражения детей, развивать эмоционально-эстетическое восприятие детей. Воспитывать в детях умение правильно воспринимать юмор. Развивать быстроту, ловкость, выносливость, координацию движений, совершенствовать двигательные способности.
Оборудование: музыкальное сопровождение для игр и танца, гимнастическая палка, темные очки, дуга, дорожка шагов, корона, воздушный шарик, мяч, 2 парика, прищепки.Воспитатель: Добро пожаловать, входите!
Тут всё готово для потех.
Играйте, веселитесь –
И пусть царит повсюду смех!
Воспитатель: Не сидится нам на месте, поздороваемся вместе.

Коммуникативная игра «Поздороваемся».
Под весёлую музыку дети двигаются по залу. С окончанием музыки воспитатель говорит, чем нужно поздороваться.(ладошками, пяточками, носиками, «хвостиками»)

Воспитатель: А скажите-ка, ребятки,
Вы утром делаете зарядку?
Только не простую, а весёлую зарядку.
Хотите и вас научу?

Сказочная зарядка.
Повернулись за ведущим и пошли друг за другом, побежали, а теперь пойдем тихо – тихо – на носочках, чтобы не спугнуть сказку, ведь мы с вами сейчас попадем в сказку.
Повторяем вместе со мной шепотом:
«По щучьему велению, по моему хотению.
Хочу очутиться в сказке.
Присели, покружились, сразу в сказке очутились.
(дети повторяют движения за ведущим).
Замяукали котята (Ходьба на средних четвереньках),
Надоело нам мяукать. (прогибая спину, имитируют ходьбу кошечки).
Мы хотим, как поросята, хрюкать.
А за ними и утята: (Ходьба утиным шагом)
Не желаем больше крякать, мы хотим, как лягушата,
Квакать. (Дети выполняют прыжки вперед из положения сидя на корточках).
Свинки замяукали: ( Ходьба на высоких четвереньках),
Мяу-мяу! (имитируя ходьбу свинок).
Кошечки захрюкали. ( Ходьба «кошечки»). Хрю- хрю- хрю.
Уточки заквакали: («Утиный шаг»). Ква- ква- ква.
Курочки закрякали: (Ходьба с подниманием и опусканием рук, согнутых в локтях).
Кря-кря-кря,
Воробышек прискакал (Прыгают с продвижением вперед как воробьи). Коровой замычал: Му-у-у.
Прибежал медведь (Дети идут по кругу, изображая медведя). И давай реветь; Ку-ка-ре-ку.

Воспитатель: Молодцы, веселая зарядка у нас получилась. А теперь представьте себе, что вы превратились в героев сказки лису Алису и Кота Базилио. Покажите их.

Конкурс «Лиса Алиса и Кот Базилио».
Играют мальчик и девочка. Мальчик одевает темные очки - это слепой, он кладёт руку на плечо девочке. Девочка опирается на палку и хромает.

Воспитатель: А еще в сказках живут короли и королевы. Я предлагаю вам преодолеть все препятствия и провозгласить себя королем или королевой.

Игра «Стань королем или королевой»
Нужно пролезть под дугой, пробежать по дорожке шагов, одень корону, стать на стул и провозгласить себя королем или королевой.

Воспитатель: Есть у меня для вас веселая игра.

Подвижная игра «Сороконожка»
У сороконожки есть голова и сорок маленьких ножек, которые крепко держатся друг за другом, чтобы не разорвать цепочку. Давайте встанем и изобразим сороконожку. Наша сороконожка красивая, веселая, задорная, радостная, у нее необыкновенное настроение. Давайте покажем, как она ходит. Слушайте меня внимательно:
- Сороконожка шла, шла,
-Вытянула в сторону правую руку,
-Сороконожка идет фыркая « фыр, фыр, фыр».
Вытянула в сторону левую руку,
-А теперь прыгает на одной ножке.

Воспитатель: Молодцы, весело играли, я вижу, что смеяться и веселиться вы умеете и любите. А теперь были вы ребята-акробаты, а сейчас будете хомячки-толстячки!
Попробуйте попрыгать с таким вот животиком!

Конкурс «Толстячки»
Участник прячет под майку воздушный шарик и прыгает из обруча в обруч.

Воспитатель: Молодцы, ребятки! Здорово у вас получается! А теперь держите мяч.
Мячик наш весёлый
Не может так лежать.
Он просит ребятишек
С ним вместе поиграть.

Игра «Передай мяч по верху и по низу».
Встать в колонну, ноги расставить на ширину плеч. Прогибаясь назад, нужно передавать мяч из рук в руки по верху. Назад к капитану возвращать мяч через низ из рук в руки.

Воспитатель: Будем праздник продолжать - будем снова мы играть!

Эстафета «Репейник».
2 участника сидят на стульях в забавных париках, каждый участник команды цепляет на парик «репейник» (прищепку), эстафета передаётся прищепкой.

Воспитатель: А я сейчас проверю ваше настроение по аплодисментам:
- аплодируют только девочки….
- аплодируют только мальчики…
- только те, кто любит отдыхать…
- а сейчас те, кто любит поболтать…
- аплодируйте те, кто любит танцевать…

Ведущая: А эту игру за улыбки отдаю. А ну - ка все улыбнитесь!

Игра «У бабушки Маланьи».
«У Маланьи, у старушки,
Жили в маленькой избушке
Семь сыновей, семь дочерей,
Все без бровей,
С вот такими вот носами,
С вот такими бородами,
Все они сидели, ничего не ели,
Делали вот так…»

Воспитатель: Вам жарко? На щеках румянец?
Вы утомилися, наверно,
Сейчас для отдыха — игра,
Вам явно отдохнуть пора!

Игра-имитация «Как живешь?».
Как живёшь?
Вот так!
Как идёшь?
Вот так!
Как бежишь?
Вот так!
Ночью спишь?
Вот так!
Как берёшь?
Вот так!
А даёшь?
Вот так!
Как шалишь?
Вот так!
А грозишь?
Вот так!
Как скачешь?
Вот так!
А плачешь?
Вот так!
Топаешь?
Вот так!
Хлопаешь?
Вот так!

Воспитатель:
Юморина к нам пришла
Нам веселье принесла!
Всех попросим танцевать
И тогда наверняка
Не взгрустнется никогда.

Танец «Разноцветная игра».

Воспитатель: Закончился праздник, окончена встреча,
Настал расставания час.
Шутили, играли и всех согревали
Улыбки и блеск ваших глаз.

Рекомендуем посмотреть:

Конспект интегрированного НОД для детей средней группы ко Дню смеха - 1 апреля Сценарий развлечения ко Дню смеха для детского сада. Средняя группа Сценарий развлечения в детском саду «1 апреля» в средней группе Развлечение ко Дню Смеха для детей средней группы детского сада. Сценарий