Внеклассное мероприятие по информатике в 3 классе

Представленный материал будет интересен учителям начальной школы, учителям информатики. Работа содержит задания на развитие логики, внимания. Кроме того, использованы словарные слова программы 3 класса.
Предлагается провести мероприятие для учащихся 3 классов. Допустимо представленный материал адаптировать для учащихся 1 – 4 классов. Данный квест – это игровое занятие для младших школьников. Задания квеста направлены на развитие интереса к предмету «информатика», повторение изученного материала по математике, русскому языку, информатике. Организация данного мероприятия предполагается в компьютерном классе школы. При выполнении заданий учащиеся используют компьютер, что способствует активному вовлечению учащихся в учебный процесс. Задания квеста предусматривают как групповую работу учащихся, так и индивидуальную. Фронтальная работа чередуется с самостоятельной работой за компьютером, что позволяет исключить утомление школьников. Задания с использованием компьютера рассчитаны на работу в графическом редакторе Paint, текстовом приложении Word.
Цель: Формирование интереса у учащихся к предмету информатика.
Задачи:
• формирование познавательного интереса учащихся, их творческой активности;
• совершенствование общеучебных умений и навыков (поиск информации, анализ, обобщение…);
• развитие логического мышления; памяти, внимания;
• воспитание умения работать в группе, воли к победе.
Оборудование:
• проектор;
• компьютеры (9)
• карточки с символами для каждого учащегося (9 карточек к выполнению первого задания)
• карточки с заданиями
• карточки «Участнику квеста»
Ход игры (40 минут)
Участвует команда учащихся из 9 человек.
1. Организационный момент (1 минута)

Учитель: Сегодня мы проведем увлекательную игру – квест по информатике. Вы будете выполнять задания. Решение первого будет являться заданием второго и так далее. Ваша задача – выполнить все задания.
2. Выполнение заданий (35 – 37 минут)
Каждый учащийся вытягивает карточку со знаком (9 знаков)

Расшифровать букву. Сложить из букв слово.
Задание №1 (2 – 3 минуты)
Зашифровано слово. Чтобы его расшифровать, нужно обратиться к пословице.
На экране:
Что твёрдо выучишь, долго помнится.

Ответ: МОНИТОР
Работа за компьютерами.
Задание №2 (1 – 2 минуты)
Найди значок с названием МОНИТОР. Открой документ. Выполни задание.
Перемести подходящую фигуру в пустую ячейку.
(Рисунок в Paint. Учащимся требуется выбрать инструмент ВЫДЕЛЕНИЕ, выделить необходимый объект, переместить в пустую ячейку))

Ответ: ОРАНЖЕВЫЙ КВАДРАТ
Работа за компьютерами.
Задание №3 (18 – 20 минут)
В папке Квест найди документ с названием-ответом.
(Документ Word)
В словах перепутаны буквы. Нужно составить слова.
1) еймраву – запиши слово ПРОПИСНЫМИ буквами
2) доднацатьин – запиши слово курсивом
3) аютлс – запиши слово полужирным шрифтом
4) акаогтл – сделай слово зелёного цвета
5) апитпет – сделай слово зачёркнутым
6) рпосияфес – сделай слово надстрочным
7) окмоотл – запиши слово, используя жёлтое выделение
8) ражизоенбие – запиши слово шрифтом Monotype Corsiva
9) инамал – сделай слово подчёркнутым
Расположи слова в алфавитном порядке.
Выбери слово из 7 букв, в котором все гласные одинаковые. Запусти графический редактор Paint, нарисуй рисунок к этому слову.
Ответ:
1) аппетит
2) изображение
3) каталог
4) малина
5) молоток
6) МУРАВЕЙ
7) одиннадцать
8) профессия
9) салют

К слову МОЛОТОК нарисовать рисунок в графическом редакторе Paint.
Задание №4 (1 – 2 минуты)
Учитель: Посчитайте, сколько молотков изображено на рисунке.
На экране:

Ответ: 9 МОЛОТКОВ
Задание №5 (3 – 5 минут)
Учитель: Внимательно посмотрите на фигуры. Как вы думаете, какое число прячется за молотком? Какую закономерность вы увидели? Какие числа нужно вставить в пустые квадраты?
На экране:

Ответ: За молотком прячется число 9. Число вверху – это сумма двух нижних чисел. Недостающие числа: 7; 18; 5.

Учитель: Какое лишнее среди чисел 7, 18, 5? (18) Почему? (двузначное, остальные однозначные)
Учитель: В папке Квест найдите файл с именем «Восемнадцать». Откройте его.
Работа за компьютерами.
Задание №6 (1 – 2 минуты)
Квест пройден!
Молодцы!
3. Подведение итогов (1 – 2 минуты)
Учитель: Вы успешно справились с заданиями квеста! Молодцы! Всем участникам квеста памятные значки.

Награждение учащихся значками «Участнику квеста по информатике»

Примечание:
Подготовка к квесту:
1) На каждом компьютере создается папка КВЕСТ с документами Word «Оранжевый квадрат», «Восемнадцать» (к заданиям 3 и 6)
2) На Рабочем столе каждого компьютера файл bmp «Монитор» (к заданию 2)

Рекомендуем посмотреть:

Внеклассное мероприятие для 2-4 классов по информатике. Сценарий Внеклассное мероприятие по информатике для 4 класса Методика преподавания информатики в начальной школе Урок доброты во 2 классе