Конспект познавательного занятия в детском саду для детей старшей-подготовительной группы на тему: Осень

Конспект занятия на тему Осень в подготовительной группе

Конспект осеннего занятия для детей старшего дошкольного возраста. Тема: Осень на пороге

Цель: показать детям изменение в жизни растений осенью.

Ход занятия

I. Вводное слово воспитателя.

- Сегодня мы с вами поговорим о времени года, когда в природе происходят большие изменения.

II. Инсценировка «Осень».

На сцене появляется маленькая девочка. Она чем-то опечалена, вздыхает.

Девочка (грустно).

Слезы о лете

Кончилось чудное теплое лето.

Видишь - в траве золотые монеты,

Тихо роняет на землю береза

Золото листьев –

Прощальные слезы.

Л. Даскалова

Входит Осень в желтом платье, которое украшено разными листьями: зелеными, оранжевыми, красными, коричневыми. Между ними кое-где цветы одуванчика, ромашки, некоторых поздно цветущих растений. На голове - венок из астр и зеленой травки.

Осень.

Я - Осень, золотая госпожа,

На смену лета к вам пришла.

В садах и на полях Богатый урожай,

Народ, успешно собирай.

Эй, слуги мои! Расскажите детям о красоте русского леса осенью.

Выбегают девочки. На них платья-листики разного цвета: красные, оранжевые, желтые.

1-й листик. Красив и печален лес в ранние осенние дни. На золотом фоне пожелтевшей листвы выделяются яркие пятна красно-желтых кленов и осин.

2-й листик. Медленно кружась в воздухе, падают и падают с берез легкие, невесомые желтые листья. От дерева к дереву протянулись тонкие серебристые нити воздушной паутины. Еще цветут поздние осенние цветы.

3-й листик. Прозрачен и чист воздух. Прозрачна вода в лесных канавах и ручьях, так что каждый камешек на дне виден.

4-й листик. Тихо в осеннем лесу. Лишь шелестит под ногами опавшая листва. Иногда тонко просвистит рябчик. И от этого тишина еще слышнее.

5-й листик. Легко дышится в осеннем лесу, и долго не хочется уходить из него. Хорошо в осеннем лесу... Но что-то грустное, прощальное слышится и видится в нем.

Осень. Так красоту леса описал писатель Иван Соколов- Микитов. Он очень любил природу. Свои наблюдения за животными и растениями он воплощал в своих произведениях.

Показ портрета писателя.

Листики становятся полукругом, поют песню.

Падают листья

(сл. М. Ивенсен, муз. М. Красеева)

Падают, падают листья –

В нашем саду листопад...

Желтые, красные листья

По ветру вьются, летят. (последние 2 строки исполняют 2 раза)

Птицы на юг улетают –

Гуси, грачи, журавли.

Вот уж последняя стая.

Крыльями машет вдали. (последние 2 строки исполняют 2 раза)

Мы под дождем не заплачем,

Пусть моросит с высоты.

Мы через лужицы скачем

И раскрываем зонты. (последние 2 строки исполняют 2 раза)

После этого под звуки вальса дети танцуют танец «Зонтики».

III. Творческая работа.

Осень. Как красиво! Все цветное, все радует глаз. А теперь за дело. Будем изготовлять гирлянду из листьев. Она называется «Золотая паутинка».

Материалы: осенние листья, деревянные зубочистки. Порядок изготовления гирлянды:

1. Прогладить листья утюгом.

2. Показать детям, как класть листья внахлест и скреплять их между собой зубочистками.

3. Можно сделать из листьев длинную ленту или еще какую-нибудь конструкцию и развесить по групповой комнате.

Миниатюра на кленовом листе.

Материалы: кленовые листья, гуашь, кисточка.

Порядок работы:

1. Листья прогладить горячим утюгом.

2. Предложить детям разрисовать их узорами или рисунками.

3. На листе можно нарисовать целый пейзаж.

4. Повесить работы в месте, отведенном для выставки.

Осень. Ваши работы так хороши,

Что задевают струнки души.

А теперь - просмотр видеоряда «Осень в лесу».

IV. Рефлексия.

Обмен впечатлениями о занятии. Дается задание: следить за изменениями в природе.