Игра путешествие «Два корабля» в лагере. Сценарий
Сценарий игры-путешествия ко Дню ВМФ в летнем лагере
Сцена оформляется флажками на флагштоках, на сцене устанавливается штурвал. Перед началом игры звучат песни о море, а во время игры — веселая музыка.
Для игры-путешествия необходимо укомплектовать две команды (по 10 человек — 5 мальчиков и 5 девочек). За 2-3 дня до игры командам дается домашнее задание.
Ход игровой программы
Ведущий: Дорогие ребята! Придет время, и вы станете настоящими солдатами, отважными пехотинцами, смелыми десантниками, быстрыми летчиками, бесстрашными моряками. Сегодня мы с вами отправимся в путешествие на корабле. Игра состоит из нескольких конкурсов. Каждый конкурс будет оцениваться. За отличные результаты команде будет присуждаться звездочка. Выигрывает та команда, которая наберет большее количество звездочек. (Еще один вариант — флажки расцвечивания. Команда-победительница конкурса получает красный флажок, а проигравшая команда — синий флажок. Выигрывает та команда, которая набрала больше красных флажков.)
На сцену выходят команды.
Итак, начинаем нашу игру. Экипажи готовы? Тогда слушайте первое задание. Перед вами сложенные в стопки буквы. Из них вы должны собрать название своего корабля. Время пошло...
Названия «Быстрый» и «Ветерок» ребята до игры не знают. Заранее следует подготовить карточки с буквами, составляющими эти названия, и сложить их в два пакета.
Ведущий: Молодцы! Быстро выполнили это задание. Тогда вот вам еще пакеты с буквами.
Каждая команда получает пакет с буквами, составляющими слово «бескозырка».
Ведущий: Будут звучать вопросы, а из полученных вами букв вы должны будете собрать ответы. Договорились? Тогда слушайте:
а) домашнее животное (коза);
б) обитатель рек, озер, морей и океанов (рыба);
в) молочный продукт (сыр);
г) жесткая часть хлеба (корка);
д) неисправная готовая продукция (брак);
е) рабочая одежда моряков (роба);
ж) обитатель морских глубин, имеющий клешни (краб);
з) головной убор матроса (бескозырка).
В этом конкурсе оценивают быстроту выполнения заданий.
Ведущий: Наше следующее задание — для капитанов. Они должны выполнить его за время, пока я буду читать свод морских законов, которым мы следуем в игре. Капитанам предстоит из бумаги сделать кораблики — кто быстрее и лучше. А я начинаю зачитывать морские законы.
1. Сам утопай, а друга спасай.
2. Помни, только смелым покоряются моря.
3. Скуку — за борт.
4. Улыбка — флаг корабля, а здоровый смех — настроение экипажа.
5. Никогда не хмуриться.
6. Крепи дружбу морским узлом.
Жюри оценивает сделанные кораблики.
Ведущий: Молодцы, капитаны! А теперь будет работа для сигнальщиков. Им предстоит без помощи голоса, только мимикой и жестами, передать своим командам шифровки.
Для «шифровок» можно использовать, например, такие фразы: а) 7 футов под килем; б) попутного ветра и т.д.
Ведущий: Следующее задание — это конкурс лоцманов. Для того чтобы корабль правильно следовал своим курсом, лоцманы должны хорошо потрудиться. Им предлагается провести корабль по сложному фарватеру с завязанными глазами. Для этого надо пройти между 8 кеглями, не сбить их и не посадить корабль на мель.
Жюри оценивает конкурс.
Ведущий: Внимание, начинаем конкурс болельщиков! На сцену приглашаются по 2 болельщика от каждой команды. Их задача — шагать по сцене и на каждый шаг называть моря. Получит звездочку та команда, чей болельщик назовет больше морей.
Жюри оценивает конкурс.
Ведущий: Ребята, вы знаете, конечно, что когда вы сыты, настроение лучше, а работа идет веселее. И конечно, вряд ли найдется человек, который не любил бы картошку. Вы, наверное, догадались, что сейчас начнется конкурс поваров. Пожалуйста, повара, пройдите к этим столикам и послушайте задание.
Вы должны быстро и качественно очистить картофелины, чтобы кожура была потоньше, а затем красиво их нарезать кубиками.
Музыкальная пауза. Конкурс оценивается жюри.
Ведущий: Спасибо поварам! Наш следующий конкурс также связан с поеданием продуктов, но готовить уже ничего не придется. Однако, как вы сейчас убедитесь, это вовсе не такое уж простое занятие. Итак, поедание яблок!
От каждой команды приглашаются по 2 человека. Каждой паре вручается яблоко с привязанной к нему «суровой» ниткой. Яблоки должны быть одинакового размера. Игроки держат нитку с яблоком в руках и подносят его ко рту партнера, задача которого — съесть свое яблоко, не помогая себе руками.
Ведущий: Ну вот, поели, теперь можно и... Нет, не поспать, а попеть. После еды все матросы собрались в кубрике, чтобы попеть. Команды должны называть песни, в которых есть упоминание о море, цитировать (а в идеале — напеть) хотя бы одну строчку из таких песен.
Побеждает та команда, которая вспомнит больше песен о море.
Ведущий: Вы, ребята, умеете быстро строиться, дружно и четко выполнять команды. А хорошо ли вы знаете морской язык? Следующий конкурс — для болельщиков обеих команд. Я буду предлагать вам слова, а вы должны будете переводить их на морской язык.
Ведущий (поочередно обращается к болельщикам обеих команд ):
комната — каюта;
кухня — камбуз;
лестница — трап;
столовая — кают-компания;
пол — палуба;
окно — иллюминатор;
повар — кок;
веревка — канат;
передняя часть корабля (нос) — бак;
задняя часть корабля (корма ) — ют.
Ведущий: А сейчас команды покажут, как они подготовили домашнее задание.
Ведущий по очереди вызывает команды, а ребята должны изобразить:
а) походку моряка;
б) походку важного человека;
в) походку балерины;
г) походку манекенщицы;
мимикой показать или передать звуками и жестами:
а) кипящий чайник;
б) заводящийся транспорт;
в) скрип двери;
г) жарящуюся котлету.
Ведущий: Следующий конкурс — «Аврал на корабле». Аврал — это когда для выполнения какой-то срочной работы необходимо участие всей команды. Поэтому в этом конкурсе принимают участие все мальчишки и девчонки, присутствующие на сцене, команды кораблей «Быстрый» и «Ветерок»! Проводится морская комбинированная эстафета:
а) перетягивание каната;
б) метание в цель;
в) передача мячей;
г) эстафета с кеглями.
Жюри подводит итоги.
Ведущий: Итак, наше путешествие подходит к концу, на горизонте показалась земля, и корабль ... (называется название корабля команды-победительницы.) вошел в бухту веселья и находчивости. Большое спасибо членам команд и болельщикам! Наше путешествие предлагаю закончить веселой песней.
Звучит песня, которую подхватывают все присутствующие, например, «Если с другом вышел в путь» (сл. М. Танича, муз. В. Шаинского).
Похожие статьи:
Интеллектуальная игра в лагере. Сценарий
Конкурсы для мальчиков в летнем лагере
Торжественная линейка открытия лагерной смены. Сценарий
Нет комментариев. Ваш будет первым!