Рисование. Природа весной поэтапно с фото

Мастер-класс по рисованию весенней природы, с пошаговым фото.

Мастер-класс для начальной школы: «Весна! Сияет высь небес ….»

Автор: Сердюк Вероника Сергеевна учитель начальных классов МБОУ СОШ 127, Свердловская область, город Екатеринбург.
Описание: данная работа расчитана для совместного выполнения родителей или педагогов с обучающимися начальной школы.
Материал: для учителей, педагогов дополнительного образования, Обучающихся и их родителей, для людей увлекающихся творчеством.
Назначение: мастер-класс для выполнение в урочное и вне урочное время.
Цель мастер-класса: показать учащимся красоту весенней природы.
Задачи:
- формировать умение изображать на бумаге весеннюю природу;
- развивать у учащихся творческие способности, умение создавать разные оттенки, подбирать цвета для своей работы, продумывать детали работы;
- воспитывать аккуратность, интерес в работе с красками и оттенками.

Был у зимы огромный лист —
Необычайно бел и чист!
Он был по-своему хорош:
Ни одного пятна!..
И вот его закрасить сплошь
Надумала весна.
Уже зелёный виден цвет,
Лиловый, жёлтый, синий...
Каких оттенков только нет,
Узоров, пятен, линий!
Что получилось?
Не секрет:
Самой весны автопортрет!

Материалы и инструменты:
- лист для акварели
- акварельные краски
- перламутровая акварель
- кисти
- баночка с водой

Ход мастер-класса

Обозначаю линии горизонта, краи берега. Далее прорисовываю стволы деревьев и кустик.

Далее прорисовываю дальний план, на линии которого располагаются деревья круглой, чуть вытянутой формы.

Заполняю задний план деревьями.
Тонкими линиями карандаша рисую берега реки. Располагаю деревья разных форм и видов на листе.

Верхнюю часть листа, где изображено небо, заливаю синей краской.

Нижнюю часть листа, где располагается река, заливаю смесью красок синего и перламутрового. При высыхании краски с добавлением перламутровой акварели будут переливаться.

Заполняю стволы деревьев коричневой краской. На небе белой краской прорисовываю облака.

Заполняю кроны деревьев резными цветами. На реке прорисовываю белым цветом волны. У края воды появляются разноцветные травинки, с приходом весны в природе все просыпается.