Развлечение для детей и родителей в детском саду. Простые физические и химические опыты

Автор: Ковальчук Валентина Николаевна. Воспитатель. Детсад №90. Город Тюмень.
Описание: Открывая для себя новый мир, дети очень любят экспериментировать и проделывать различные опыты. Простые, безопасные, наглядные, увлекательные физические и химические опыты запросто можно повторить родителям с детьми дома.
Цель: С помощью простых интересных физических и химических опытов прививать детям интерес к экспериментированию, к научным исследованиям.
Задачи:
1. Включать детей в совместные с взрослыми практические познавательные действия экспериментального характера;
2. Развивать умение получать необходимую информацию в результате действий экспериментального характера;
3. Прививать интерес к исследовательской деятельности индивидуального и группового характера;
4. Развивать умение созерцать предметы и явления.Ведущий:
Открывая для себя новый мир, дети очень любят экспериментировать и проделывать различные опыты. Простые, безопасные, наглядные, увлекательные физические и химические опыты запросто можно повторить с детьми дома.
Посмотрит живой
Любознательный глаз
На то, что другие
Видали не раз.
Посмотрит - и тот час
Примчатся бегом
Сто тысяч вопросов
И сядут кругом.
Повсюду загадки:
Зачем? Что и как?
И всюду в конце –
Вопросительный знак.
Вопросы, вопросы…
А где взять ответ?
Но лучшего знака,
По-моему, нет.Потребуется: варёное куриное яйцо.
Опыт:
Если сильно начать вращать варёное куриное яйцо в горизонтальном положении, то оно непременно встанет вертикально и начнёт вращаться как волчок, т.к. у яйца вертикальная ось симметрии.
Потребуется: два стеклянных прозрачных стакана, соль, ложка, два сырых яйца.
Опыт:
В солёной воде яйцо будет плавать, а в пресной опустится на дно. Это объясняется тем, что чем выше плотность воды (а солёная вода плотнее пресной), тем больше выталкиваются из неё различные предметы. Поэтому и плавать в море легче, чем в пресной воде.
Потребуется: графин с подкрашенной холодной водой, пластиковая бутылка ёмкостью 0,5л, кипяток.
Опыт:
Нагреваем пластиковую бутылку (при нагревании бутылки воздух внутри неё расширяется). Когда затем мы опускаем бутылку в холодную воду, то она начинает быстро остывать. А вместе с ней начинает остывать и сжиматься воздух внутри и засасывать подкрашенную воду, пока температура воды и бутылки не станут одинаковыми.
Потребуется: Стакан, кусочек марли, вода, резинка.
Опыт:
Наливаем в стакан воды, сверху накрываем кусочком марли, закрепляем марлю резинкой и резко опрокидываем стакан над графином с водой. Вода не будет выливаться, когда опрокинутый стакан примет горизонтальное положение. Когда потом стакан наклоняем, вода выливается. Когда мы переворачиваем стакан, то атмосферное давление снизу и плёнка на поверхности воды (между тканью и водой не осталось воздуха) удерживают воду в перевёрнутом стакане.
Потребуется:
Два стакана, два вида сока, растительное масло, две таблетки шипучего аспирина «С» (можно взять один вид сока).
Опыт:
Наливаем в один стакан апельсиновый сок, а в другой вишнёвый. Заполняем стаканы на две трети. Доливаем в каждый стакан на одну треть растительное масло. А затем в каждый стакан опускаем таблетку шипучего аспирина «С». Опыт показывает, что две жидкости разной плотности не смешиваются между собой даже при взбалтывании.
Потребуется:
Три прозрачных стеклянных стакана, два разных по цвету пищевых красителя, два бумажного полотенца.
Опыт:
Ставим рядом в ряд три стакана. Стакан посередине остаётся пустой, а в другие наливаем полные стаканы воды. В одном стакане окрашиваем воду жёлтым цветом, а в другом красным. Бумажные полотенца сворачиваем несколько раз в виде трубочек. Каждая трубочка будет соединять стакан с жидкостью и пустой стакан. Таким образом в пустой стакан будет поступать жидкость и красного и жёлтого цвета. Через некоторое время мы увидим, что во всех стаканах жидкости стало поровну, так как в сообщающихся сосудах поверхности однородной жидкости устанавливаются на одном уровне. Вода в среднем стакане стала зелёной.
Потребуется:
Воздушный шар, нитка для завязывания шарика, вязальная спица.
Опыт:
Надуваем воздушный шар, завязываем. Берём спицу и через центр низа и верх протыкаем шар спицей (через самые толстые места, где резина натянута меньше всего, где резина плотно облегает спицу, и воздух не может выходить из шарика). Если проткнуть шар в других местах, то он лопнет.Потребуется:
Воздушный шарик, вода, спички, свечка.
Опыт:
Наливаем в шарик неполный стакан воды, надуваем шарик, завязываем.
Зажигаем свечу, берём шарик и в горизонтальном положении держим его над свечой, чтобы он мог нагреваться, и поворачиваем его в таком положении вокруг своей оси. Теплопроводность воды больше теплопроводности воздуха в 24 раза. Поэтому, пока вода внутри шарика не испарится, он не лопнет, т.к. вода будет забирать большую часть тепла пламени. Если тот же самый опыт проделать без воды, то шарик лопнет.
Потребуется:
Большое плоское блюдо, молоко (количество зависит от величины блюда), пищевые красители, жидкое мыло, ватные палочки.
Опыт:
Наливаем в блюдо молоко, чтобы оно покрывало поверхность блюда, в произвольном порядке капаем в молоко разные пищевые красители, затем берём по ватной палочке в каждую руку, окунаем их в мыло и произвольно опускаем в молоко. И молоко начинает приходить в движение, образуя невероятные узоры. Это жидкое мыло вступает в реакцию с молекулами жира в молоке.
Потребуется:
Стакан, ложка. «Зелёнку» и тетраборат натрия покупаем в аптеке. Клей ПВА покупаем в строительном магазине, т.к. из очень жидкого, купленного в канцелярском отделе, и жидковатый пластилин получается.
Опыт:
В стакан не до самых краёв наливаем клей, окрашиваем его «зелёнкой», перемешиваем, наливаем тетраборат натрия, опять перемешиваем, ложкой выкладываем наш «пластилин» на стол или тарелку и начинаем его мять, вытягивать и т. д. Смешав клей ПВА с тетраборатом натрия мы получили «неньютоновскую жидкость», которая в спокойном состоянии жидкая, а если начинают её мять, становится твёрдой. А дети не дадут ему долго лежать!
.
Ведущий:
Дети, если дома у вас будем желание повторить всё это, обязательно делайте это вместе с родителями. Родители, не откажите детям и себе в удовольствии поэкспериментировать?

Рекомендуем посмотреть:

Опыты и эксперименты для детей от 2-3 лет Развлечение с элементами экспериментирования для детей 5-7 лет Опыт с теннисным мячом и потоком воздуха для дошкольников 5-7 лет Опыты для детей подготовительной группы в детском саду