Сочинение сказки с детьми старшей группы в детском саду

Можно использовать в работе с детьми старшего дошкольного возраста в летнее время, особенно для смешанных групп.
Задачи:
• социально-коммуникативное развитие: учить сообща, придумывать сказку на заданную тему по плану, предложенному воспитателем, уметь оценивать поступки, переживания.
• познавательное развитие: расширение кругозора по теме «Насекомые».
• художественно-эстетическое развитие: развитие творчества: развитие ручной умелости, фантазии.
• Материал: картины с изображением летней поляны, аудиозапись «Голоса птиц». контейнер от "Киндер сюрприза», сетка москитная, цветной картон, лента полосатая, двусторонний скотч, баночки от йогурта, цветная бумага, волшебная палочка, бочонок с медом. Воспитатель: Ребята, вы хотите отправиться в путешествие? На сказочную летнюю полянку? У меня есть волшебная палочка, с ее помощью мы и отправимся в сказку. Закройте глаза. и когда услышите пение птиц, откройте их.
Звучит аудиозапись «Голоса птиц».

Воспитатель: Ребята, вот мы и на полянке. Посмотрите, как красиво кругом, а сейчас вы будете маленькими добрыми сказочниками. Хотите?
Тогда слушайте и помогайте.
Предлагаю детям послушать начало авторской сказки «Как пчелки прощались с летом».

На опушке огромного леса раскинулась небольшая полянка. На этой полянке было необыкновенно красиво. А почему?
Дети: Да потому что на ней росло много цветов.
Здесь раскачивали своими головками синие колокольчики, краснели скромные гвоздики, желтели одуванчики, нежные кашки играли с ветерком. Но самым главным украшением полянки были сестрички ромашки. Они раскачивались на ветру и их желтенькие глазки в белых ресничках были необыкновенно хороши. Вот на этой полянке и жили наши герои сказки – пчелки.
Они летали и весело жужжали. А одна из них даже сочинила свою песенку:
Я летаю, жужжу,
И нектар здесь нахожу.
Где цветочек самый сладкий,
Пчелкам всем расскажу.

Давайте поиграем с этой песенкой. Каждый из вас сейчас превратится в пчелку, распевая эту песенку, придумывает движения к ней.
Игра – импровизация.
Воспитатель: Пчелки какие ?
Дети: Пчелки были дружные, трудолюбивые и веселые.
Воспитатель: Давайте, одни ребята будут делать пчелок, а другие ромашки для них.
Воспитатель показывает способ изготовления пчелки из киндер – сюрприза и ромашек из баночек от йогурта.














Давайте посмотрим , что у нас получилось.

Каждый день наши пчелки облетали цветочки. Покажите как. Дети покружили своих пчелок над ромашкой и сажают пчелки на ромашки.
Для чего?
Дети: Для того, чтобы собрать нектар.
Ни один цветок не оставался без их внимания. Так продолжалось все лето.
Но вот с каждым днем становилось все прохладнее. Почему?
Дети: Солнышко часто стало прятаться за тучку. Дни становились короче.
Воспитатель: Ромашки стояли грустные. А почему?
Дети: Потому, что приближалась осень.
Воспитатель: Наши пчелки не унывали? А почему?
Дети: Потому что они заготовили много сот со сладким медом.
Им не было страшно, что цветы стала засыхать, что в них уже не было сладкого нектара. Их ульи были готовы к долгой зиме.
И вот наступило время прощания с летом. Как они прощались с летом?
Дети: Наши пчелки в последний раз облетели все свои любимые цветочки.
Воспитатель: Каждому цветочку они что-то сказали. Что они могли сказать?
Дети: Они сказали им спасибо за их красоту.
За их доброту.
За их сладкий нектар.
За их доброе отношение ко всем насекомым.
Пожужжали пчелки, покружились. Сонные и усталые они улетели в свой теплый улей. Наши пчелки попрощались с летом.
Воспитатель: Вот и закончилось лето, а с ним наша добрая сказка о тружениках пчелах. Мы с ними встретимся теперь только весной.
Но смотрите, что они нам оставили? Бочонок с медом и маленькие соты. Это вам за вашу сказку от пчелок. Будем пить чай с медом и будем все здоровы. Спасибо пчелкам!

Рекомендуем посмотреть:

Сказка о культуре общения для детей 5-7 лет Сказка о музыкальном инструменте для детей 5-7 лет Сказка про Ежика для детей 5 - 10 лет Сказка для детей 4- 7 лет о временах года

Похожие статьи:

Киплинг «Кошка, гулявшая сама по себе»