Проект по технологии. Вторая жизнь вещей

Автор: Дмитриева Татьяна Михайловна, учитель технологии, педагог дополнительного образования ГБОУ гимназии №513 Невского района г.Санкт-Петербурга
Введение
Предмет исследования: бытовые отходы, возможность, их вторичного использования и переработки.
Гипотеза исследования: учащиеся могут внести посильный вклад в борьбе с бытовым мусором
Проблема:
Экологическое состояние окружающей среды. Жизнь человека невозможно представить без мусора, поэтому надо решать эту проблему.
Цель:
Привлечение внимания детей к загрязнению окружающей среды мусором, нахождение путей решения этой проблемы через вторичное использование бытовых отходов.
Задачи:
1.Научить видеть экологическую проблему.
2.Способствовать развитию интереса решения экологической проблемы.
3.Формировать представление о вторичном использовании отходов.
4.Формировать навыки исследовательской деятельности.
5.Развивать творческое воображение и аккуратность.
Старая ненужная одежда, игрушки или предметы домашнего обихода могут получить вторую или даже третью жизнь, если начать их использовать не по назначению. Например, старая шина может стать отличной садовой клумбой, а рваная одежда может быть использована как тряпка. Части поломанных игрушек могут обрести новую жизнь в качестве материала для поделок. Стеклянные бутылки можно превратить в прекрасные нарядные вазы, в которых замечательно будут смотреться цветы из старой проволоки и капроновых колготок. А палочки для суши можно использовать для создания великолепного панно.
Пластиковые бутылки и старые СD диски - это огромный материал для волшебных и впечатляющих поделок.Бытовые отходы, которые мы используем от продуктов питания, загрязняют окружающую среду. Большая их часть имеет очень длительный срок разложения или совсем не разлагается в естественных условиях.

Загрязнение началось с тех времен, когда изобрели пластик. С одной стороны, незаменимая вещь, которая неимоверно облегчила жизнь людей. Облегчила до тех пор пока пластиковое изделие не выбросят: пластик разлагается более ста лет, и благодаря океанским течениям сбивается в огромные острова. Один такой остров размером более американского штата Техас плавает между Калифорнией, Гавайями и Аляской — миллионы тонн мусора. Остров быстро растёт, ежедневно в океан со всех материков сбрасывается ~2.5 миллиона кусочков пластика и прочего мусора. Медленно разлагаясь, пластик наносит серьёзный вред окружающей среде. Птицы, рыбы (и прочие обитатели океана) страдают больше всего. Пластиковые отбросы в Тихом океане являются причиной гибели более миллиона морских птиц в год, а также более 100 тысяч особей морских млекопитающих. В желудках павших морских птиц находят шприцы, зажигалки и зубные щетки — все эти предметы птицы заглатывают, принимая их за еду.
Вот такая история. Все мы страдаем из-за загрязнения окружающей среды. Действительно, есть над чем задуматься и попробовать сделать хоть что-то, чтобы если и не уменьшить этот показатель, то хотя бы не допустить его абсолютного значения.
Чтобы сделать окружающую среду более чистой, нужно уменьшить количество выбрасываемого мусора ,а для этого им надо дать новую жизнь.
Мы решили провести исследование и выяснить, что может получиться из обычных бытовых отходов
Мы выяснили, какие бывают отходы, от каких продуктов они остаются. Стало понятно, что из совсем ненужных вещей получаются полезные и красивые изделия.
В ходе нашей работы мы получили интересные мастер-классы, которые проводим на различных мероприятиях.Материалы и инструменты:
- пустая стеклянная бутылка;
- кисти;
- витражные краски;
- контур рисунка.
Ход работы:
На чистую и сухую бутылку наносим рисунок витражным контуром. Контур сохнет 10-15 минут. Раскрашиваем рисунок цветными витражными красками с помощью кисти.
Готовая работа сохнет 24 часа.
Материалы и инструменты:
- пластиковая бутылка;
- СD диски;
- кисти;
- ножницы;
- витражные краски;
- контур рисунка.
Ход работы:
На СD диск наносим рисунок контуром и кистью раскрашиваем рисунок.
Из пластиковой бутылки вырезаем бабочек и раскрашиваем витражными красками.
Готовые работы сохнут 24 часа.
Материалы и инструменты:
- бамбуковые палочки для суши;
- нитки (разные цвета);
- ножницы.
Ход работы:
Две палочки перевязываем нитью посередине, так, что бы получился крест. Начинаем фиксировать нить по кругу на каждой палочке. По желанию комбинируем цвета ниток. В конце завязываем нить узлом и делаем петлю.
Материалы и инструменты:
- капроновые цветные колготки;
- ножницы;
- нитки;
- проволока( диаметр 1мм);
- тейплента.
Ход работы:
Формируем из проволоки каркас для лепестков цветка. Обтягиваем каркас цветным капроном и завязываем нитью лепесток. Делаем пять цветных лепестков и один зеленый. Собираем лепестки в цветок и оформляем стебель с помощью тейп ленты.
Такие цветы прекрасно смотрятся на панно из спичек. Так же украсят любую вазу или могут быть брошью к праздничному наряду.

Все полученные изделия являются замечательным украшением интерьера.Выводы.
Мусор загрязняет окружающую среду, ухудшает качество жизни. Поэтому решение проблем с его сбором, вывозом, хранением и использованием приобретает все большее значение для охраны природы. Для облегчения утилизации отходов необходима их сортировка. На примере нашей исследовательской работы мы показали, как можно вторично использовать бытовые отходы.
Гипотеза исследования подтвердилась - учащиеся могут внести посильный вклад в борьбе с бытовым мусором.
Ценность работы: научить бережно, относиться к окружающей нас природе, привить навыки ручного труда.
Природа – это наш дом, а в доме всегда должно быть чисто.

Рекомендуем посмотреть:

Творческий проект по технологии 5 класс для девочек бисероплетение Проект по технологии для девочек к 8 марта, 7 класс Проект по технологии, 7 класс. Изготовления модели самолета ПО-2 Развитие финансовой грамотности на уроках технологии