Старая сказка на новый лад. Сценарий для средней группы ДОУ

(средняя группа)
Автор: Малеева Светлана Геннадьевна,воспитатель Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения Грязовецкого муниципального района Вологодской области "Центр развития ребёнка - детский сад №1" структурное подразделение МБДОУ "Центр развития ребенка - детский сад №1" г. Грязовец
Материал будет интересен воспитателям для использования в работе по пропаганде здорового образа жизни воспитанников.

Задачи:
1. Закрепить представления детей о полезных и вредных продуктах
2. Воспитывать сознательное отношение к выбору продуктов питания
3. Учить сравнивать, анализировать, делать выводы
4. Обогащать словарный запас детей.

Предварительная работа:
1. Знакомство со злаковыми культурами нашего края
2. Беседа об овощах и фруктах, их значении в рационе питания
3. Разучивание пословиц и поговорок о хлебе
4. Составление альбома «Все о молочных продуктах»
5. Изготовление атрибутов: речка, печь, яблоня.

Ход занятия:
Воспитатель: Садитесь, ребята, поудобнее, расскажу я вам сказку – знакомую и не очень.

Жила в нашем городе обычная дружная семья: папа, мама, сестра Алёна и брат Ваня. Собрались как-то папа с мамой в магазин за покупками, а Алёнушку оставили на детской площадке с Иванушкой гулять. Заговорилась она с подружками, да и не заметила, как Иванушка пропал. Заплакала Алёнушка, да делать нечего, надо братца искать. Решила она отправиться в путь.

- Ребята, поможем Алёне брата найти?
Воспитатель: Пошла она по тропинке вдоль дома и вышла в лес. Видит – стоит яблонька (выставить фигуры настольного театра).
Алёна: Яблонька, скажи, не видела ли ты моего братца?
Яблонька: А ты съешь моего зелёного яблочка – скажу.
Алёна: Нет уж, я такие кислые яблочки не ем. Я люблю конфеты, шоколад, мороженое.
Воспитатель: Ребята, скажите, а что полезнее кушать – фрукты или сладости? Почему?
(ответы детей)

Во фруктах очень много полезных витаминов.
Витамин А – витамин роста. Он отвечает за здоровую кожу и хорошее зрение.
Витамин С – самый известный витамин. Он оберегает от простуды и укрепляет кости.
Витами В – нужен нам, чтобы стать сильными. Он отвечает за хорошее настроение.

Воспитатель: Ребята, я предлагаю вам поиграть.

Игра " Угадай фрукт на вкус"

Воспитатель: Убедили мы Алёнушку, она целое яблоко съела, и яблонька ей дорогу показала к избушке Бабы-Яги. Это Баба-Яга Иванушку украла.
Поблагодарила Алёна яблоньку, дальше пошла. Навстречу ей печка попалась.
Алёна: Печка, скажи, где избушку Бабы-Яги искать?
Печка: Поешь моего ржаного пирожка – скажу.
Алёна: Нет, не буду, я дома только пирожные да плюшки ем.
Воспитатель: Ребята, а что же это за пирожки такие – ржаные?
- Да, ржаной хлеб пекут из злака ржи, мы его чаще называем – черный хлеб. Ржаной хлеб очень полезен.
- Предлагаю вам задание – выбрать из предложенных иллюстраций злаков ту, где нарисованы колосья ржи.
- Из зерен злаков люди научились не только выпекать вкусный и ароматный хлеб, и готовить много разных блюд, например, каши. Это вкусное и ароматное блюдо готовят и повара нашего детского садика, и мамы у вас дома.
О хлебе издавна люди придумывали песни, пословицы и поговорки.
Назовите их.
Хлеб всему голова
Без соли не вкусно, без хлеба не сытно
Хлеб наше богатство
Воспитатель: А теперь немного поиграем.
Я буду называть злак, а вы кашу, которую из него готовят
Игра с мячом по кругу

Воспитатель: Молодцы, ребята, Алёнушка поела ржаного пирожка, поблагодарила печку и дальше пошла. Бежит Алёна, не устаёт, ведь она хорошо подкрепилась.
Навстречу ей речка течёт – молочная река, кисельные берега.
Алёна: Речка, скажи, где избушка Бабы-Яги?
Речка: А ты попробуй моего киселька с молоком, скажу.
Алёна: Вот ещё, я дома только лимонад, кока-колу пью!
Воспитатель: Алёнушка, ты разве не знаешь, что лимонады и колы очень вредны, особенно детям?

Вместо пепси, лимонада
Молоко пить чаще надо!
Молоко всем помогает,
Зубы, десны укрепляет.
Чувствуешь себя легко,
Если пьёшь ты молоко!

Воспитатель: Ребята, а какие ещё продукты, приготовленные из молока, вы знаете (йогурт, кефир, сметана, творог и др.)
Воспитатель: Раньше на Руси очень любили варить овсяный кисель с молоком. Он прибавлял силы, поэтому такие богатыри вырастали, как Илья Муромец.
Алёнушка попробовала кисель с молоком, и он ей очень понравился. Поблагодарила она речку и дальше побежала. Видит, стоит на опушке избушка на курьих ножках. Заглянула Алёна в окошко, а там Баба-Яга на лавке сидит, за челюсть держится.
Вошла Алёна, а там и Иванушка на полу сидит и золотыми яблочками играет.
Алёна: Баба-Яга, что это у тебя болит?
Баба-Яга: Последние 2 зуба у меня разболелись, как буду теперь Иванушку есть?
Алёна: Что это ты, Баба-Яга, придумала? Не надо Иванушку есть. У тебя и зубы выпали потому, что ты ешь не то, что надо и не ухаживаешь за ними.
Воспитатель: Ребята, давайте посоветуем Бабе-Яге, что ей лучше кушать для того, чтобы зубы были крепкими, и как за ними ухаживать.
(ответы детей)
Баба-Яга: Ну ладно, я вижу, что ты девочка смелая, умная и добрая. Забирай своего Иванушку
Воспитатель: Побежала Алёнушка с Иванушкой по тропинке домой. Прибежала на детскую площадку, а тут и родители вернулись.
С тех пор Алёнушка с Иванушкой всегда вместе гуляют, каждый день фрукты кушают, кисель овсяный едят и молоко пьют. А вам спасибо говорят за то, что вы им очень помогли.

Рекомендуем посмотреть:

Сценарий физкультурно-познавательного досуга для средней группы Конспект развлечения в средней группе «Весенние приключения» Театрализованное развлечение в средней группе. Сценарий Сценарий перевода детей из средней группы в старшую группу

Похожие статьи:

День космонавтики в подготовительной группе. Сценарий

Сценарий спортивного весеннего развлечения в средней группе

Ритмическое занятие по сказкам в средней группе

Сценарий театрализованного представления для детей средней группы

Игровое занятие в средней группе. Считалки