Аппликация с элементами рисования по теме Осень пошагово с фото

Автор: Строева Татьяна Викторовна, педагог дополнительного образования. Приморский край, пгт. Кавалерово, Краевое государственное бюджетное учреждение социального обслуживания «Кавалеровский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних «Детство».
Возрастная категория: Младшие школьники.
Назначение: Обобщение знаний учащихся, полученных в течение цикла уроков объединенных одной темой: «Рисование в нетрадиционных художественных техниках».
Цели: Создание панно «Сезон ветров» посредством нетрадиционных техник.
Задачи: Умение работать в технике «Набрызг» гуашью, «По сырому» акварелью, «Оттиск» пустым кукурузным початком, «Аппликация». Развитие эстетического восприятия природы, воображения у детей, поддерживая смелость их фантазии. Привлечение детей к работе с разнообразными материалами.

Создание положительного эмоционального фона:
стихи, музыка, презентация репродукций полотен разных художников на осеннюю тему.

Художник осень

В листвяных золотистых кружевах
Стоят деревья, выгнув свои спины,
Художник осень пишет вновь картины
Фантазии безудержный размах…
Нас поражает вымыслом, сюжетом :
Стоит осина в пурпурном наряде,
Подобная красавице Наяде,
Освещена волшебным солнца светом,
Подобно звездочету старый клен
В плаще из звезд , задумчив и серьезен,
И в мыслях о зиме и морозе,
Спокоен , строг и умиротворен.
В избытке золото, немного светлой охры,
Чуть розового , красного и вот,
В саду уже написан натюрморт,…
Глаза у яблок от слезинок мокры …
То дождь решил разбавить все водой,
Свои творенья преподносит – фрески,
И добавляет краски голубой.
Его повсюду капельки подвески
Украсили деревьев шевелюры.
Не вечны осени шедевры и творенья,
Ее картины и ее скульптуры,
Но бесконечны красоты мгновенья.
(Лариса Кузьминская)

Листопад
Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный,
Веселой, пестрою стеной
Стоит над светлою поляной.

Березы желтою резьбой
Блестят в лазури голубой,
Как вышки, елочки темнеют,
А между кленами синеют
То там, то здесь в листве сквозной
Просветы в небо, что оконца.
Лес пахнет дубом и сосной,
За лето высох он от солнца,
И Осень тихою вдовой
Вступает в пестрый терем свой.

Сегодня на пустой поляне,
Среди широкого двора,
Воздушной паутины ткани
Блестят, как сеть из серебра.
Сегодня целый день играет
В дворе последний мотылек
И, точно белый лепесток,
На паутине замирает,
Пригретый солнечным теплом;
Сегодня так светло кругом,
Такое мертвое молчанье
В лесу и в синей вышине,
Что можно в этой тишине
Расслышать листика шуршанье.
Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный,
Стоит над солнечной поляной,
Завороженный тишиной;
Заквохчет дрозд, перелетая
Среди подседа, где густая
Листва янтарный отблеск льет;
Играя, в небе промелькнет
Скворцов рассыпанная стая —
И снова все кругом замрет.
(Бунин)

Материалы
- краски акварельные, гуашевые;
- ватман формата А2, альбом для рисования;
- шаблоны листьев;
- кисти;
- простой карандаш;
- ножницы;
- клей;
- пустой кукурузный початок;
Первым делом тонируем ватман гуашью синего цвета при помощи широкой кисти. Пока ватман сохнет, можно сделать заготовки осенних листьев.
Обводим шаблоны листьев на альбомном листе.
Раскрашиваем силуэты листьев акварелью в технике «По сырому», используя оттенки осенних красок. Излишки краски можно убрать полусухой кистью. На слегка подсохшей краске наносим прожилки листьев тонкой кистью.
Высохшие окончательно заготовки осенних листьев, вырезаем по контуру.
Сначала складываем осенний лист по длине вдвое, окрашенной стороной вверх. Затем, складываем лист «гармошкой» наискосок (по направлению нарисованных прожилок).
По ребрам сложенной «гармошки» проводим несколько раз лезвием ножниц так, чтобы краска соскоблилась. Лист разворачиваем, и на нем четко видны процарапанные прожилки.
Осенний лист снова складываем вдоль и вырезаем внутреннюю часть листа так, чтобы получилось две части. Одна часть - лист контурный, а другая – лист меньшего размера.
Теперь возвращаемся к высохшему ватману, окрашенному в синий цвет. В верхнем левом углу тонкой кистью, белой гуашью рисуем несколько лучей по направлению от угла к середине листа - это оси будущей паутины. Далее используем технику «Оттиск». На початок кукурузы наносим широкой кистью белую гуашь и делаем оттиск в виде сеточки, прокатывая початок под ладонью через оси паутины.
Дорисовываем недостающие части паутины и паучка, свесившегося с паутины вниз. Далее используем технику «Набрызг» и окрашиваем свободное от рисунка поле листа мелкими брызгами осенних тонов.
Все заготовки осенних листьев вперемежку приклеиваем на ватман, в направлении от правого верхнего угла к левому нижнему в виде вихря.
Последний штрих. Рисуем во внутреннем пространстве контурного листа божью коровку, подхваченную ветром.
Панно «Сезон ветров» готово. В нем отражено осеннее настроение, состоящее из красок пестрых листьев, подхваченных осенним вихрем и тепло последних теплых деньков. Природа вдруг встрепенулась перед долгим зимним сном…
Спасибо за внимание. Желаю всем всех побед!

Рекомендуем посмотреть:

Нетрадиционные техники рисования для дошкольников. Техника набрызг пошагово с фото Смешанная техника рисования: акварель и восковые мелки поэтапно с фото Оформление коридора в детском саду своими руками Развивающая среда в детском саду своими руками

Похожие статьи:

Оформление ДОУ своими руками. Светофор эмоций

Оформление двери в детском саду

Макет «Подводный мир» для детского сада своими руками

Занятие по рисованию в старшей группе

Рисование брызгами. Мастер-класс