Интеллектуальная игра викторина для детей подготовительной группы детского сада с презентацией

Автор: Палатова Ольга Ивановна, педагог дополнительного образования г. Оренбурга.
Описание: предлагаю вашему вниманию сценарий интеллектуального конкурса для детей старшего дошкольного возраста. Этот материал будет полезен педагогам, работающим с детьми данного возраста. Конкурс направлен на поддержку и содействие развития одаренных детей, развитие интеллектуально творческого потенциала дошкольников в познавательно - развивающих видах деятельности.
старшего дошкольного возраста. Организаторы конкурса: Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Центр детского творчества» г. Оренбурга.
Цель: активизация деятельности дошкольных центров по развитию творческих и интеллектуальных способностей каждого ребенка, формирование коммуникативных навыков.
Задачи:
- выявление интеллектуально одаренных детей дошкольного возраста, поддержка и содействие развитию их способностей;
- развитие интеллектуально творческого потенциала дошкольников в познавательно - развивающих видах деятельности.
- формирование коллективных навыков решения проблемно – поисковых задач.
- обмен педагогическим опытом коллективами дошкольных центров по развитию старших дошкольников.
Участники конкурса
Воспитанники дошкольных образовательных центров учреждений дополнительного образования округа в возрасте 6-7 лет.
Номинации
Конкурс проводится по 5 номинациям: «Визитная карточка», «В мире звуков и букв», «Математическая мозаика», «В мире природы», «Логическое мышление».
Условия проведения конкурса:
- Возрастная категория участников: 6 – 7 лет.
- Количество участников в команде: 3 человека.
- Педагоги осуществляют подготовку и сопровождение команд.
- Команда должна иметь название, девиз, эмблему.
- Команда готовит визитную карточку.
Критерии оценки «Визитной карточки»
- Время выступления 3-4 минуты;
- Наличие названия и атрибутики команды;
- Творческий подход к выполнению задания;
- Наличие названия команды и девиза;
- Артистичность, эмоциональность;
Критерии оценки интеллектуальных заданий
Правильность ответов - по 1 балу за каждый правильный ответ в заданиях № 1, 2, 3 в номинации «В мире звуков и букв». По 1 балу за задание № 1 в номинации «Математическая мозаика». По 1 балу за задания № 1, 3 в номинации «В мире природы». За все остальные задания по всем номинациям - по 1 балу за каждый правильный ответ.
Жюри и награждение победителей.
Состав жюри определяется орг. комитетом из числа педагогических работников Центров дополнительного образования. Решение жюри оформляется протоколом. По каждой номинации определяются победители, занявшие I,II,III места.
Вступительная часть конкурса.
В зал (украшенный шарами, на центральной стене эмблема конкурса «Умнички ») входят участники под музыку Л. Лядовой «Почемучки».

Ведущая: Добрый день уважаемые гости, болельщики и участники нашего интеллектуального конкурса «Умнички!»
День необычный сегодня у нас,
Мы искренне рады приветствовать Вас!
Для умной игры собралась детвора
Ее начинать нам настала пора!
Пора увидеть, пора узнать
Героев дня - участников турнира.
Доверено, которым ныне,
Себя и центр свой представить
А в будущем страну - в турнирах мира!
Итак, ура - участникам турнира!
Мы рады видеть вас в нашем зале. Сегодня мы собрались на необычный праздник - праздник ума и смекалки, находчивости и сообразительности, соревнования и взаимопомощи.
В нашем интеллектуальном конкурсе «Умнички» примут участие 6 команд из разных учреждений дополнительного образования. Давайте поприветствуем участников дружными аплодисментами:
- Школа раннего развития «АБВГДЕЙКА» - команда «Кнопочки».
- Студия раннего развития «Филиппок» - команда «Василисы премудрые».
- Школа раннего развития детского клуба «Искорка» - команда «Антошка»
- Дошкольно - образовательный центр «Радуга» ЦДТ Промышленного района - команда «Матрешки».
- Школа раннего развития «Мишутка» клуб «Искорка» - команда «Непоседы».
- Дошкольно - образовательный центр «Буратино» центр «Подросток» - команда «Фантазеры».
Ведущая: Мы познакомились с командами. Какие замечательные и красивые ребята, это видно всем, а вот какие они интеллектуалы и артисты, нам предстает узнать сегодня.
Для того, что бы начать конкурсную программу, мы должны провести разминку (жеребьевку). Помогут провести жеребьевку разноцветные шары.
( шарики, надутые гелием, прикреплены к потолку. Шарики имеют длинные веревочки, к которым крепятся записки с загадками про цифры).
Я приглашаю на сцену капитанов команд, они выберут шарик, который им понравился. Выходят дети, выбирают шары, выстраиваются в линию. Ведущая помогает прочитать загадки.
Ведущая:
У веселой детворы, разноцветные шары.
Шар обычный и простой, но с загадкой одной.
Надо шарик нам сорвать, и загадку отгадать.
Ведущая помогает детям прочитать загадки:

Похожа эта цифра на крючок,
А может на обломанный сучок… (один)

Поводе скользит едва
Словно лебедь цифра? (два)


Эта цифра словно чудо,
У неё родня повсюду
Даже в алфавите есть
У неё сестра близнец… (три)

Смотри, на что похож тот стул,
Который я перевернул… (четыре)

Что стоит в конце страницы
Украшая всю тетрадь
Чем вы можете гордиться
Ну конечно цифрой … (пять)

Цифра словно обезьянка
Кувыркалась с спозаранку
Что за чудо приключилось
Цифра 9 получилась… (шесть)
Ведущая: молодцы ребята, как вы ловко и быстро справились с этим первым заданием. Эти цифры, которые вы отгадали, будут номером вашей команды. Под этим номером вы будете выполнять задания нашей олимпиады, и пусть они вам принесут удачу.
Ведущая объявляет, под каким номером выступает каждая команда.
Ведущая: Ну что ребята, с командами мы познакомились? Жеребьевку провели? Соревноваться в уме и смекалки, находчивости и сообразительности готовы? Замечательно! Самое время представить наше уважаемое жюри.
Ведущая представляет членов жюри.
[/b]
Ведущая: Первый наш конкурс - визитная карточка. Прошу команду под номером 1 представить свою визитную карточку.
Команды в порядке номеров представляют свои визитные карточки.
Ведущая: какие замечательные артисты, как весело и интересно были представлены команды. С творческим заданием вы справились на отлично, я уверенна, что и в интеллектуальной части нашей олимпиады вам не будет равных. Удачи вам в нелегких, но очень интересных конкурсных заданиях.
Перед каждой номинацией детям раздаются конверты, содержащие 3 задания. Прежде, чем дети раскроют конверт, эти задания показываются на интерактивной доске, и дается объяснение заданий (приложение - презентация).Ведущая: задание у вас на столах в конверте. Каждый из вас будет выполнять одно какое – либо задание. Но прежде чем раскрыть конверт, я вам предлагаю посмотреть, какие задания в этом конверте.
На слайдах показываются задания, и дается объяснение.
Задание № 1. Найдите и обведите картинки, которые заканчиваются на звук «Т».
Задание № 2. Сосчитайте, сколько слогов в слове, разделить его на слоги вертикальной линией. Напишите их количество в кружке.
Задание № 3. Найдите в цепочке слова и напечатайте их.
А теперь вы можете достать листы с заданиями, договориться, кто какое задание будет выполнять.
На это задание, ребята, вам дается 7 минут, по окончании 7 минут прозвучит звонок и вы должны сложить задания в конверт, а кураторы отнесут жюри.
Итак, время пошло.
После выполнения задания проводится физ.минутка.
Во время проведения физ.минуток кураторы собирают конверты с выполненными заданиями, раскладывают задания следующей номинации.
Задание № 1. Дополните количество кружочков в пустом окне до числа, которое находится на крыше домика. Проставьте их количество под окном.
Задание № 2. Да правой стороне листа нарисуйтепо клеткам точно такую же елочку, что находится слева.
Задание № 3. Рассмотрите квадрат, сосчитайте, сколько треугольников ты видите в квадрате, в пустом квадратике проставьте их количество.
Каждый выполняет свое задание. На выполнение этого задания вам отводится 7 минут.
Итак, время пошло!
Время вышло, собираем задания в конверт и передаем в жюри.
Физ. минутка.Задание № 1. Рассмотрите животных на рисунке, распределите их на 4 группы (дикие животные, живущие в лесу, домашние животные, животные, обитающие на севере и животные жарких стран). От животного проведите линии к месту их обитания.
Красным карандашом проведите линию от домашних животных к домику.
Зеленым карандашом проведите линию от диких животных к лесу.
Желтым карандашом проведите линию от животных жарких стран к солнышку.
А синим карандашом проведите линию от животных холодного края к снежинке.
Задание № 2. Рассмотрите цветы. Найдите цветок, посаженный раньше других, и обведите его номер.
Задание № 3. Рассмотрите птиц. Проведите линию от перелетных птиц к солнышку, от зимующих к снежинке.
Ребята, напоминаю, каждый выбирает одно задание.
На выполнение этого задания вам отводится 7 минут.
Время пошло!
Физ. минутка.Задание № 1. В каждом прямоугольнике найдите лишнюю картинку и зачеркните ее.
Задание № 2. Рассмотрите птичек и в пустом квадратике, нарисуйте недостающую птицу.
Задание № 3. Рассмотрите узор, запомните его и продолжите его дальше. Фигуры рисуйте простым карандашом, а цветными карандашами закрасьте их.
Каждый выполняет свое задание.
На выполнение задания отводится 7 минут.
Время пошло.Ведущая: Вот и подошёл самый волнительный и ответственный момент. Пришло время подвести итоги интеллектуального конкурса «Умнички». Давайте еще раз поприветствуем всех гостей и участников сегодняшнего праздника. В игре приняли участие 6 команд из разных учреждений дополнительного образования.
Корректно, честно, как сонет,
Борьба талантов и умов происходила,-
Здесь нет обиженных и побежденных нет –
Здесь эрудиция и дружба победила.
Наших юных интеллектуалов пришли поздравить воспитанники из разных творческих объединений центра.
Художественный номер.
Ведущая: Слово для приветствия участников интеллектуального конкурса предоставляется члену жюри.
С приветственным словом к присутствующим обращается приглашенный член жюри, который отмечает родителей и педагогов.
Вы, ребята, молодцы! Очень сложные были задания, но я видела, как ловко вы с ними справлялись. И, конечно же, в этом немалая заслуга педагогов и родителей.
Просто замечательно, что рядом
Такие люди на планете есть!
И поздравления с получением награды
Звучат сегодня в вашу честь!
Не останутся отныне без внимания
Ваш честный труд, достойные дела!
За все сейчас примите воздаяние!
Вам уважения почет и похвала.
Ведущая приглашает команды для награждения в каждой номинации. После награждения в номинации исполняется художественный номер. По окончании исполнения номера приглашается очередной член жюри для поздравления и награждения. После награждения в номинациях, награждаются команды, занявшие I, II, III места.
Ведущая: Вот и закончился напряженный, но такой замечательный конкурс, где вы смогли показать интеллект, творчество, знания, полученные на занятиях. За вас переживали педагоги, родители и вы их не подвели. Никто сегодня не остался обижен, все получили свои награды.
Вы доказали в неподкупном споре,
Что надо все решать ценою знаний и труда
С образованием и горе нам не горе
С учителями и беда нам не беда.

Скачать эту презентацию

Рекомендуем посмотреть:

Викторина для подготовительной группы детского сада Викторина для старшей-подготовительной группы детского сада. Лес и его обитатели Викторина для детей подготовительной группы. Сценарий Игра викторина для детей подготовительной группы в детском саду