Конспект занятия по аппликации в подготовительной группе. Тема: Грибы

Цель: дать базовые знания по теме «Грибы», способствовать развитию творческих способностей.
Задачи:
1. Развивать образные представления детей
2. Формировать умение правильно держать карандаш и закручивать круги, пользоваться ими.
3. Закреплять навыки аккуратного наклеивания предметов, состоящих из нескольких частей. Воспитывать потребность быть аккуратными, сохраняя свое рабочее место в порядке.
4. Продолжать воспитывать любовь к природе и бережное отношение к ней, пополнять и активизировать словарь детей по лексическим темам: лес, грибы.
Оборудование: цветная бумага, клей - карандаш, краски акварель, кисточка, картон для фона.
Методы и приемы работы с детьми:
- наглядный (использование демонстрационного материала);
- словесный (объяснение, вопросы, индивидуальные ответы детей);
- практический (самостоятельная деятельность детей)Дети вместе с воспитателем становятся в круг: и приветствуют друг друга, улыбаясь.
Ребята, а какое сейчас время года? Лето.
Воспитатель: Лето - очень красивое время года. Оно даже пахнет особенно: чуть сладковатый запах листвы, аромат травы, ягод, по утрам воздух пахнет свежестью, и также лесными грибами. И мы сегодня поговорим о грибах.
Загадки
Вырос он в березняке.
Носит шляпу на ноге.
Сверху лист к нему прилип.
Вы узнали? Это… (гриб).
С виду он похож на зонтик,
Только меньше во сто крат.
Коль гроза на горизонте,
Он бывает очень рад.
Если дождик и тепло,
Он считает - повезло!
Что это?
Воспитатель: а давайте посмотрим, какие грибы бывают, какие грибы мы знаем (Рассматривание иллюстраций, узнавание грибов по внешнему виду)
Молодцы ребята, все грибочки мы узнали и правильно назвали. Но запомните ребята – правило:
За грибами приходите, но в лесу себя ведите тихо.
На грибы не наступайте, просто так их не срывайте.
Аккуратно срежьте ножку и сложите их в лукошко.
Вы грибы запоминайте, только полезные срывайте.
А что можно приготовить из грибов?
Дети: Суп грибной, грибы жареные, соленые, сушеные.
Воспитатель: Сегодня ребята мы будем изготавливать аппликацию «На лесной полянке выросли грибы», а потом устроим выставку наших полянок.

Воспитатель: Приступаем ребята к выполнению работы (объяснение, индивидуальная помощь)
Но сначала, вспомните.
Из каких частей состоит гриб? Шляпка.
На какую фигуру она похожа?
Значит, какой она формы?
Да, сверху шляпка круглая.
На какую фигуру похожа ножка у гриба? (на овал).
Молодцы, правильно назвали все части грибов. Сначала мы берем шаблон и приклеиваем на фон наш грибок.


А сейчас мы начнем украшать шляпку нашего гриба.
Начнём с самого простого по форме грибочка начинаем делать шляпку..
Берем карандаш и круг

Накручиваем на него круг и приклеиваем.

Так заполняем всю поверхность шляпки гриба.
Этот способ аппликации называется способом торцевания.
Следующий этап нашей работы – это ножка нашего гриба. Ее мы будем рисовать методом - пуантилизм. Это такой метод рисования точками.
Вот и получилась у нас лесная полянка с грибом.
Физминутка «За грибами»
Все зверушки на опушке ищут грузди и волнушки (Дети идут по кругу, с наклонами влево - вправо)
Белочки скакали – рыжики срывали (Далее имитация движений)
Лисички бежали – лисички собирали.
Скакали зайчатки – собирали опятки.
Медведь проходил – мухомор раздавил.
Затем дети приступают выполнять свои работы (самостоятельная работа детей; воспитатель помогает по мере необходимости)
Воспитатель
Вот мы научились сегодня делать? (грибы)
Все грибочки получились
Стройные, красивые
Дети славно потрудились
Все старались, не ленились.
Молодцы ребята, а теперь давайте украсим нашими полянками группу.

Рекомендуем посмотреть:

Конспект занятия по аппликации в подготовительной группе. Дуб Конспект НОД по аппликации в подготовительной группе детского саду на тему: Животные Севера Занятие по аппликации на тему Осень в детском саду. Подготовительная группа Конспект НОД по аппликации в подготовительной группе ДОУ. Снегирь